教育是國之大計,、黨之大計。習(xí)近平總書記指出：“要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,，堅守為黨育人,、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)”。今天,，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標,，對卓越人才的渴求比以往任何時候都更為迫切。高校要切實落實立德樹人根本任務(wù),，肩負起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的使命,。

堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。我國的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,，是中國特色社會主義高校,。習(xí)近平總書記指出：“加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進高校黨的建設(shè),，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證,。”以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)和高校黨的建設(shè)，作出一系列重大部署,，為做好新形勢下高校黨建和思想政治工作指明了前進方向,、提供了根本遵循,。我國高等教育承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等重要功能,，其發(fā)展方向同實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密相連，履行好培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的使命,，必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),。高校黨委必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程,，履行管黨治黨,、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，堅持黨管辦學(xué)方向,、黨管改革,，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保正確辦學(xué)方向,。充分發(fā)揮高�,；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，強化黨建引領(lǐng),，推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合,。

善用“大思政課”。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之,，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來,。”思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好“大思政課”,，必須胸懷“國之大者”,，把思政課放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義,、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待,，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育人,，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人,，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵人,，引導(dǎo)青年學(xué)生全面客觀認識當(dāng)代中國、看待外部世界,，從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量,，自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,。深度挖掘高校各學(xué)科門類專業(yè)課程蘊含的思想政治教育資源，構(gòu)建全面覆蓋,、類型豐富,、層次遞進、相互支撐的課程體系,，使各類課程與思政課同向同行,，形成協(xié)同效應(yīng)。注重理論與實踐相結(jié)合,，推動思政小課堂,、社會大課堂和網(wǎng)上云課堂互聯(lián)互動，讓青年學(xué)生走進社會,、深入生活,、關(guān)注現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,、做奮斗者,。

建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。習(xí)近平總書記指出：“建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。”教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。高校要抓好師德師風(fēng)建設(shè),，堅持教育者先受教育，建立完善全方位,、多層次的教師培訓(xùn)與發(fā)展體系,，教育引導(dǎo)廣大教師自覺用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，始終踐行政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴,、人格要正的要求，以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，既做“授業(yè)”“解惑”的“經(jīng)師”,，又做“傳道”的“人師”,，努力成為先進思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。整合教學(xué)資源,，完善日常教育體系，搭建思想政治工作交流平臺,，引導(dǎo)思政課教師,、專業(yè)課教師和學(xué)生輔導(dǎo)員依托平臺開展業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗交流,，發(fā)揮科研,、管理、服務(wù)等的協(xié)同育人效應(yīng),。

(作者單位：大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院)

《 人民日報 》( 2021年12月02日 13 版)

文章來源：http://theory.people.com.cn/n1/2021/1202/c40531-32297197.html

文章原標題：堅守為黨育人,、為國育才  培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人（有的放矢）

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