2008年01月02日

    履行自己應(yīng)盡公務(wù)，卻以妨礙縣長(zhǎng)公務(wù)之名,，被停職乃至行政拘留,，對(duì)于陜西省綏德縣職中校長(zhǎng)高勇來(lái)說(shuō)，2007年結(jié)束得意外而辛酸,。

    為讓助學(xué)金在年底前發(fā)放到受助學(xué)生手中,，心急的高勇追著正準(zhǔn)備去開(kāi)會(huì)的縣長(zhǎng)，并打開(kāi)車門,，希望縣長(zhǎng)簽字,。不料，當(dāng)日綏德縣教育局責(zé)令校長(zhǎng)停職檢查,，向縣長(zhǎng)賠禮道歉,，公安部門隨后更以妨礙公務(wù)為由將其拘留,。

    高勇確有沖動(dòng)之處，讓縣長(zhǎng)耽擱了“國(guó)務(wù)院普九債務(wù)清欠電視電話會(huì)議”,。但按照財(cái)政部,、教育部規(guī)定，助學(xué)金“應(yīng)于學(xué)生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)”發(fā)放,，一校之長(zhǎng)高勇貿(mào)然追逼縣長(zhǎng)簽字,，也該算是“其心可憫，其志可嘉,，其情更可原”吧,？

    縣長(zhǎng)會(huì)議與學(xué)生助學(xué)金這兩項(xiàng)“公務(wù)”,，哪個(gè)更重要姑且不論,。但在立黨為公、執(zhí)政為民的理念下,，人們說(shuō)履行公務(wù),，不就是更好地為人民服務(wù)嗎,？政府對(duì)公共事務(wù)的管理也好，對(duì)群眾利益的關(guān)心也好,，從來(lái)都是細(xì)微之處見(jiàn)精神,。即使是縣長(zhǎng)落實(shí)國(guó)務(wù)院重視教育的電話會(huì)議精神，不也要踏踏實(shí)實(shí)地反映到工作細(xì)節(jié)上嗎,？其中是不是也該包括對(duì)學(xué)生助學(xué)金的關(guān)心,？

    群眾利益無(wú)小事。剛剛過(guò)去的2007年,，之所以被譽(yù)為中國(guó)的“民生年”,，就是因?yàn)橹醒雽?duì)教育、醫(yī)療,、社保等事關(guān)民眾根本利益問(wèn)題的關(guān)注,，讓中國(guó)民主政治滲透到萬(wàn)家燈火中的每一扇窗、每一盞燈,。

    2008年胡錦濤同志的元旦獻(xiàn)辭,，更飽含激情地將新一年工作要?jiǎng)?wù)，再次鎖定“努力使全體人民學(xué)有所教,、勞有所得,、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng),、住有所居”,。這件件細(xì)微,、個(gè)個(gè)具體的目標(biāo),，生動(dòng)地說(shuō)明在黨和政府眼里，“老百姓的事就是國(guó)家大事”。

    反過(guò)來(lái),，國(guó)家大事也往往由百姓小事構(gòu)成,。不管是哪一級(jí)政府，都應(yīng)將民生之需,，視為最重要的“公務(wù)”,。在這樣的時(shí)代背景下，如果“妨礙縣長(zhǎng)開(kāi)會(huì)就是妨礙公務(wù)”這樣的邏輯成立,，如果我們的一些部門以此“公務(wù)觀”管理公共事務(wù),，本屬于政府職能的“公務(wù)”，就可能被抽象為跟百姓并無(wú)關(guān)系的“官事”,，甚至異化為體現(xiàn)官員威儀的工具,。

    這樣的擔(dān)心并非杞人憂天�,！拔乙呀�(jīng)給縣長(zhǎng)道過(guò)歉了,，但是教育局還是讓我停職檢查，公安局又要對(duì)我行政拘留,。不就是冒犯了縣長(zhǎng)的威嚴(yán)嘛,！”高勇的感慨一針見(jiàn)血。在即使是當(dāng)事人崔縣長(zhǎng)也覺(jué)得“處理太嚴(yán)重”的情況下,，讓當(dāng)?shù)亟逃�局和派出所“�?zhí)法如山”的深層原因,，恐怕正在于此――不能冒犯的并非“公務(wù)”，而是“官威”,！

    同樣的情景,，我們還在因?yàn)閯?chuàng)作針砭時(shí)弊的短信詩(shī)詞遭刑拘的重慶“彭水詩(shī)案”中看到過(guò)，在河南某地6位農(nóng)民為舉報(bào)村辦企業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題在自編小冊(cè)子中議論官員被以誹謗罪游街中看到過(guò)……

    草民不得與聞國(guó)家大事――源自封建王朝的思維慣性,，仍然在相當(dāng)一些官員心中殘余著,，心照不宣著。它告訴我們,，在矢志建立民主政治的今天,，保證“老百姓的事是國(guó)家大事”，與根除“官貴民輕”的積習(xí),，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面,。對(duì)于各級(jí)政府而言，以人為本,、執(zhí)政為民,，不僅需要執(zhí)政理念的變革，同樣需要治理方式的轉(zhuǎn)變,。

【是什么讓“校長(zhǎng)追縣長(zhǎng)簽字被拘事件”由壞變好】

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