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  秋風送爽,,2010年國家公務員考試大綱終于面世,這對廣大考生而言也是全力備考,、決戰(zhàn)公考的開始,。值此期間,華圖教育公務員考試輔導專家為各位考生解析2010年國考大綱,,確保各位考生在備考時有明確的前進方向,!

  一、2010年國考大綱變化特點

  從近幾年行測各模塊試題題量,、題型的設定來看,,國家公務員考試成為“第一考”已經(jīng)相當成熟,為提早進入復習的廣大考生提供了備考依據(jù),。2010年國考大綱呈現(xiàn)出合理性,、科學性、多元性的特點,。

  特點一:順序調(diào)整體現(xiàn)合理

  國考大綱為指導考生復習提供了依據(jù),,近三年國考大綱在試題順序的安排上不斷進行調(diào)整。2009年國考的順序是:常識判斷,,言語理解與表達,,判斷推理,數(shù)量關(guān)系和資料分析;而2010年國考的順序是:言語理解與表達,,數(shù)量關(guān)系,,判斷推理,資料分析,,常識判斷,。總體思路由文理分開變化成為文理交叉,,對考生的適應能力是個不小的考驗,。但是,同時我們看到2009年把常識判斷放到最先而2010年國考大綱把常識判斷放到最后,,是今年國考大綱最大變化,,可見調(diào)整是在充分考慮考生的答題心態(tài)的基礎上做出的合理調(diào)整,使得考生不會因為過分關(guān)注常識判斷題目而浪費過多時間,。同樣,,今年言語理解與表達重新成為第一種題型,這樣也能使得考生不會因為考試開始題目過難而造成考生不能發(fā)揮正常水平,。這充分體現(xiàn)了國家公務員考試一直追求的更加真實的體現(xiàn)考生水平,,更加綜合的考查考生綜合素質(zhì)和能力。國考已經(jīng)成為一種相當成熟的選拔人才的考試體制,。

  特點二:常識多元注重實用

  2010年國考大綱對于常識的考查不斷變化,,從2009年側(cè)重考查法律知識,到今年對法律,、政治,、經(jīng)濟、管理,、歷史,、自然、科技的考查進行了平衡,,沒有側(cè)重考察法律知識,,這一變化充分說明國考命題多元性的特點,而且可以看到大綱強調(diào)了對于各方面知識的運用能力,。常識的這些變化考生需要提起注意,。

  特點三:申論分類凸顯科學

  國考大綱對申論分類考查的規(guī)定體現(xiàn)了申論的命題更加趨向科學,省級以上(含副省級)綜合管理類與市(地)綜合管理類和行政執(zhí)法類的界定更加清晰,,明確區(qū)分考查考生的能力,。

  2009年大綱“申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括,、提煉,、加工,,測查應試者解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問題能力和文字表達能力�,!�

  2010年新大綱對兩類試卷的考查側(cè)重點進行了界定:省級以上(含副省級)綜合管理類考查考生閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達能力,;市(地)綜合管理類和行政執(zhí)法類考查考生閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達能力,。兩類存在較大的共通性,存在的區(qū)別是前者側(cè)重考查考生的綜合分析,、提出問題的能力,,而后者側(cè)重考查考生貫徹執(zhí)行方面的能力。兩者的共通之中有不同,,體現(xiàn)在對閱讀理解能力的測查,,前者側(cè)重全面把握,準確理解含義并提煉觀點,,揭示本質(zhì)問題的能力,。后者更加側(cè)重理解主要內(nèi)容,把握關(guān)系,,作出解釋的能力,。

  二、試題的難度有所提升

  專家預計今年國考試題的難度和考查角度會有一定的變化,。近年來隨著就業(yè)壓力的增大,,國考報名人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢,。2008年報考人數(shù)達到80萬人,,出現(xiàn)平均65:1的競爭局面。2009年報考人數(shù)達到105萬,,出現(xiàn)平均77:1的競爭局面,。預計2010年報考人數(shù)會超過2009年,競爭會變得異常激烈,。隨著報名人數(shù)的增加,,競爭壓力的增大,命題者只有增加試題難度才能篩選出最優(yōu)秀的人才,。預計2010年國家公務員考試行政職業(yè)能力測驗和申論試題的難度會有所增加,,試題將進一步突出對考生能力與素質(zhì)的考查。請各位考生做好充分的準備,積極迎戰(zhàn)國考,。

  華圖教研中心公務員考試輔導專家建議考生在復習的過程中總結(jié)答題技巧,,同時注意擴大知識面,提高閱讀速度,,鍛煉邏輯思維,,加強分析問題、解決問題的能力,。

  三,、各模塊知識點分析 

  (一)行政職業(yè)能力測驗

  行測作為一種相對成熟的考試科目,今年在試題順序的安排上做了重大的調(diào)整,,言語理解與表達放到了最前,,而把常識判斷放到最后來考查,考生要注意這一變化:

  1.言語理解與表達

  從大綱描述內(nèi)容來看與09年考試大綱幾乎一樣,,但是專家指出言語理解與表達的試題難度會增加,,命題者極有可能增加閱讀材料、命題的迷惑性和難度,。建議考生在復習的過程中從認真二字出發(fā),,提高邏輯思維能力,在分析句子語境的同時注重培養(yǎng)語感,,尤其在備考中遇到易混淆詞語時要給予足夠的重視,,提高分析和提取有價值信息的能力。

  2.判斷推理

  判斷推理主要測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,,涉及對圖形,、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。

  專家預測2010年國考判斷推理試題難度與2009年相比基本保持不變,,考生可按照2009年真題的難度進行備考。

  3.數(shù)量關(guān)系

  數(shù)學運算考核的本質(zhì)是考察數(shù)學思維能力,,而數(shù)量關(guān)系測查的趨勢越來越明顯,,就是注重考查考生的解題技巧。建議考生在復習時注重提高數(shù)學思維能力和解題技巧的掌握,。

  4.資料分析

  資料分析需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析,、比較、計算,。資料分析主要測查應試者對各種形式的文字,、圖形,、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性,、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。

  5.常識判斷

  主要測查考生對法律、政治,、經(jīng)濟,、管理、歷史,、自然,、科技等方面知識的運用能力。2010年考試大綱,,雖然沒有突出強調(diào)對于法律知識的考查,,但是法律和政治常識是身為公務員必備的知識,所以請各位考生不要放松對法律和政治常識的復習,。建議考生在復習的過程中擴大復習范圍,、注重知識的積累。

  (二)申論

  1.突出測查考生實際問題解決的能力

  2010年申論考試大綱的變化很大,,說明國考在不斷的成熟,。從中央國家行政機關(guān)及其直屬機構(gòu)錄用計劃中,要求具有2年以上基層工作經(jīng)歷的職位占多數(shù)的情況來看,,突出測查考生實際問題解決的能力,。

  今年的申論試卷對于省級以上(含副省級)綜合管理類和市(地)綜合管理類和行政執(zhí)法類的測查重點進行了區(qū)分,省級以上(含副省級)綜合管理類考查考生閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問題能力、文字表達能力,;市(地)綜合管理類和行政執(zhí)法類考查考生閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力,。兩類存在較大的共通性,,存在的區(qū)別是前者側(cè)重考查考生的綜合分析、提出問題的能力,,而后者側(cè)重考查考生貫徹執(zhí)行方面的能力,。兩者的共通之中有不同,,體現(xiàn)在對閱讀理解能力的測查,,前者側(cè)重全面把握,準確理解含義并提煉觀點,,揭示本質(zhì)問題的能力,。后者更加側(cè)重理解主要內(nèi)容,,把握關(guān)系,做出解釋,。

  2.材料趨向綜合化

  目前的申論材料趨于綜合化,,通常一份申論材料涉及多個方面的社會問題或者社會現(xiàn)象。申論材料不局限于考察某一地區(qū)或者某一時間段的問題,,更多地比較不同地區(qū),、不同時間的同類問題,甚至與國外的同類問題進行對比,;不僅關(guān)注政府,、百姓,而且提取多方意見以及多方的說法,。申論材料難度的增加,,主要從測查考生綜合素質(zhì)的角度出發(fā)。建議考生在復習的過程中提高閱讀速度,,提高分析問題,、提取有用信息的能力。

  3.申論問題的設定難度有所提升

  申論問題的設計趨向多元化,,每年因為在問題上稍作藝術(shù)性地設計而造成考生讀不懂題的情況,,成為眾多考生拿不到高分的一個重要原因。從往年的考試情況來看大約有三分之一的考生讀不懂問題,,而這直接影響了申論的考試成績,。專家預測今年申論問題的設定難度會有所提升,建議考生在備考階段加強對問題的分析能力,,確保答題思路的正確,。

  4.答題內(nèi)容要緊隨國家大政方針

  在中央國家機關(guān)公務員考試中,考生在具備分析問題,、解決問題和文字表達能力的同時,,還需要具有對宏觀政策的理解和把握能力。申論問題的設定離不開時政熱點,,但是從考查角度來看,,重在考查考生以小見大和揭示材料主題深刻影響和意義的能力。建議考生平時注重積累,,提高對國家方針政策的理解和運用能力,,考試答題時要緊隨國家方針政策。

  希望廣大考生能夠在充分了解2010年國家公務員考試大綱的基礎上認真?zhèn)淇�,,最后祝各位考生考試成功�?/P>

(責任編輯:admin)
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