1.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是( ),。
A.兒童、教材,、活動 B.教師,、活動、經(jīng)驗(yàn)
C.兒童,、活動,、經(jīng)驗(yàn) D.教師、經(jīng)驗(yàn),、教材
2.教育者是教育過程中的基本要素之一,,其基本特征是( )。
A.主體性,、示范性,、目的性 B.主體性、目的性,、社會性
C.主體性,、個(gè)體性、社會性 D.主體性,、示范性,、主動性
3.“蘇格拉底法”又稱為( )。
A.問答法 B.發(fā)現(xiàn)法
C.講授法 D.雄辯術(shù)
4.下列各組書籍,,全部屬于“五經(jīng)”的是( ),。
A.《論語》《尚書》 B.《大學(xué)》《詩經(jīng)》
C.《禮記》《周易》 D.《孟子》《春秋》
5.下列關(guān)于教育的闡述,正確的是(),。
A.學(xué)校產(chǎn)生于封建社會時(shí)期 B.現(xiàn)代教育的公共性日益突出
C.原始社會的教育具有階級性 D.從詞源看,,中文的“教育”有潛質(zhì)引發(fā)之意
- 答案及解析:
- 1.【答案】C【解析】本題考查杜威的教育思想,。以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)流派主張的“三中心”:兒童中心,,活動中心,經(jīng)驗(yàn)中心;以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)流派主張的“三中心”:教師中心,,課堂中心,,書本中心。故本題選C,。
- 2.【答案】B【解析】本題考查教育的基本要素,。教育者是從事教育活動的人,是教育活動的主導(dǎo)者和實(shí)施者,也是學(xué)生的主要影響者和引導(dǎo)者,。教育者之所以能成為教育者,,具備的基本特征包括主體性、目的性,、社會性,。故本題選B。
- 3.【答案】A【解析】本題考查蘇格拉底的教育思想,。蘇格拉底在教學(xué)生獲得某種概念時(shí),,不是把這種概念直接告訴學(xué)生,而是先向?qū)W生提出問題,,讓學(xué)生回答,。如果學(xué)生回答錯了,他也不直接糾正,,而是提出另外的問題引導(dǎo),,從而一步一步引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。“蘇格拉底法”自始至終是以師生問答的形式進(jìn)行的,,所以又叫“問答法”,。故本題選A。
- 4.【答案】C【解析】本題考查“五經(jīng)”,。宋代以后,,儒家經(jīng)典被縮減為“四書”(《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》)與“五經(jīng)”(《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》)。故本題選C,。
- 5.【答案】B【解析】本題考查教育的產(chǎn)生和發(fā)展�,,F(xiàn)代教育的公共性是指現(xiàn)代教育越來越成為社會的公共事業(yè),是面向全體人民而不是面向一小部分人的;是為全體人民服務(wù),,而不是僅為一小部分人服務(wù)的,。選項(xiàng)A,學(xué)校教育產(chǎn)生于奴隸社會;選項(xiàng)C,,原始社會的教育沒有階級性;選項(xiàng)D,,西方“教育”一詞有“引發(fā)”“引導(dǎo)”之意,并非中國,。故本題選B,。
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(編輯:zhangxin29)