1.中外教育史上對(duì)教育的解說各不相同,,但存在著一個(gè)共同的基本點(diǎn),。這個(gè)基本點(diǎn)是( ),。
A.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng) B.教育是增長人的知識(shí)的活動(dòng)
C.教育是培養(yǎng)人的能力的活動(dòng) D.教育是提高人的素質(zhì)的活動(dòng)
2.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離,。
A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與政治 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)
3.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是( ),。
A.教育規(guī)律 B.教育價(jià)值
C.教育現(xiàn)狀 D.教育問題
4.西周“六藝”教育以( )為中心。
A.禮樂 B.射御
C.書數(shù) D.禮書
5.主張教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面,,促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是( ),。
A.布魯納 B.布盧姆
C.贊科夫 D.巴班斯基
- 答案及解析:
- 1.【答案】A【解析】本題考查教育的本質(zhì)屬性。人類從古至今紛繁復(fù)雜的各類教育現(xiàn)象中同一的,、普遍的穩(wěn)定的,,且又是與其他的社會(huì)活動(dòng)根本區(qū)別的教育質(zhì)的規(guī)定性是教育是有目的、有計(jì)劃,、有組織地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,即根據(jù)一定的社會(huì)需要進(jìn)行的培養(yǎng)人的活動(dòng)或培養(yǎng)人的過程,。簡言之,教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),。故本題選A,。
- 2.【答案】D【解析】本題考查古代社會(huì)的教育。“勞心者治人,,勞力者治于人”是孟子提出來的關(guān)于分工的思想,,認(rèn)為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是必要的。這種觀點(diǎn)將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相隔離,。故本題選D,。
- 3.【答案】D【解析】本題考查教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。問題是研究的核心,,一切研究都是圍繞問題進(jìn)行的,。教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。故本題選D,。
- 4.【答案】A【解析】本題考查古代中國的教育,。西周學(xué)校的教育內(nèi)容涉及很多方面,其中以“六藝”——禮,、樂,、射、御,、書,、數(shù)為基本內(nèi)容。“禮”“樂”承擔(dān)著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育,,為“六藝”的核心內(nèi)容,。故本題選A。
- 5.【答案】C【解析】本題考查贊科夫的教育思想,。1975年,,蘇聯(lián)出版了心理學(xué)家教育家贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》一書。詳細(xì)闡述了他的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系,,系統(tǒng)地?cái)⑹隽藢W(xué)生的發(fā)展進(jìn)程,,介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情況,在對(duì)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行深入探討之后,,強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面,,促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展。選項(xiàng)A布魯納強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),;選項(xiàng)B布盧姆是教學(xué)目標(biāo)分類的提出者,;選項(xiàng)D巴班斯基提出了最優(yōu)化教學(xué)。故本題選C。
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(編輯:zhangxin29)