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2026年國考備考申論范文：匯聚起攻堅克難的磅礴精神力量

2025-05-23 11:28:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：華圖教育

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人無精神則不立, 國無精神則不強,。唯有精神上站得住、站得穩(wěn), 一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭,。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富, 是科學精神和科學文化在科學家群體上的集中體現(xiàn),。

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回首百年奮斗史, 在中國站起來、富起來到強起來的歷史進程中, 一代又一代中國科學家和科技工作者心系祖國和人民, 踐行科學救國,、科學報國,、科教興國、科技強國理念, 樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑, 鑄就了不同時代的科學家精神, 成為中國共產(chǎn)黨精神譜系和中國精神的重要組成部分,。

科學成就離不開精神支撐,。從最初提出 “四個現(xiàn)代化” 到現(xiàn)在提出全面建成社會主義現(xiàn)代化強國, 科技現(xiàn)代化從來都是中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容, 科學家精神一直是中國精神的重要內(nèi)容。新中國成立后, 黨中央發(fā)出 “向科學進軍” 的號召, 科學家群體形成了以 “堅持真理,、報效祖國” 為特質(zhì)的科學家精神, 塑造了 “地質(zhì)報國” 精神,、 “兩彈一星” 精神等科學家精神, 極大地振奮了自力更生、發(fā)憤圖強的民族精神,。改革開放后, 我國迎來 “科學的春天”, 科學家群體形成了以 “自主創(chuàng)新,、趕超跨越”為特質(zhì)的科學家精神, 塑造了載人航天精神等, 極大地振奮了解放思想、銳意進取的民族精神,。進入新時代, 科學家群體鑄就了以 “自立自強,、勇攀高峰” 為特質(zhì)的新時代科學家精神, 塑造了載人深潛精神、中國探月精神,、新時代北斗精神等, 鼓舞了新時代的奮斗者和追夢人, 極大地振奮了自信自強,、守正創(chuàng)新的民族精神。

當前, 國際科技競爭更加激烈,。 “同困難作斗爭, 是物質(zhì)的角力, 也是精神的對壘”。中國要在新的歷史起點上建設(shè)科技強國,、實現(xiàn)高水平科技自立自強, 以科技現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化, 更加需要匯聚起攻堅克難的磅礴精神力量,。

早在 2013 年 7 月, 習近平總書記在中國科學院考察工作時就提出, “我們要大力弘揚 ‘兩彈一星’ 精神和 ‘載人航天’ 精神, 自力更生, 勇攀高峰”, 強調(diào) “具有強烈的愛國情懷, 是對我國科技人員第一位的要求”, 要求 “科技界要共同努力, 樹立強烈的創(chuàng)新自信, 敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論, 勇于開拓新的方向, 不斷在攻堅克難中追求卓越”。在歷次兩院院士大會及 2020 年科學家座談會上, 習近平總書記都對弘揚科學家精神提出明確要求, 在科技界,、全社會引發(fā)強烈共鳴,。

院士是我國科學技術(shù)方面和工程科技領(lǐng)域的最高榮譽稱號。兩院院士是科技界“關(guān)鍵少數(shù)”, 是弘揚科學家精神的 “關(guān)鍵少數(shù)”,。《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見》明確要求 “院士等高層次專家要帶頭打破壁壘, 樹立跨界融合思維, 在科研實踐中多做傳幫帶, 善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)青年科研人員, 在引領(lǐng)社會風氣上發(fā)揮表率作用”。 2021 年 5 月, 習近平總書記在兩院院士大會,、中國科協(xié)十大上的講話中提出, 希望廣大院士 “做胸懷祖國,、服務(wù)人民的表率” “做追求真理、勇攀高峰的表率” “做堅守學術(shù)道德,、嚴謹治學的表率” “做甘為人梯,、獎掖后學的表率”。

“四個表率” 要求與 “愛國、創(chuàng)新,、求實,、奉獻、協(xié)同,、育人” 精神一脈相承,是新時代科學家精神的重要內(nèi)容,。

“胸懷祖國、服務(wù)人民” 是新時代科學家精神的 “底色”,。在強國建設(shè),、民族復興的新征程上, 廣大科技工作者要秉持國家利益和人民利益至上, 繼承和弘揚 “胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神”, 保持深厚的家國情懷和強烈的社會責任感, 把個人理想和科學追求自覺融入強國建設(shè),、民族復興的偉業(yè)之中, 把滿足人民對美好生活的向往作為科技創(chuàng)新的落腳點,。自覺踐行 “淡泊名利、潛心研究的奉獻精神”, 始終保持對科學的熱愛和專注, 不慕虛榮,、不計名利, 靜心篤志,、心無旁騖, 不斷追求 “干驚天動地事, 做隱姓埋名人” 的高遠境界。

“追求真理,、勇攀高峰” 是新時代科學家精神的 “本色”,。科學以探究真理、發(fā)現(xiàn)新知為使命,。廣大院士,、科學家和科技工作者要大力弘揚 “追求真理、嚴謹治學的求實精神”, 把熱愛科學,、探求真理作為畢生追求, 始終保持對科學的好奇心,。要堅定創(chuàng)新自信, 自覺踐行 “勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神”, 努力探索科學前沿, 發(fā)現(xiàn)和解決新的科學問題, 提出新的概念,、理論,、方法, 開辟新的領(lǐng)域、方向和路徑, 形成新的前沿學派,。院士,、科學家要帶頭弘揚 “集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神”, 瞄準 “卡脖子” 的關(guān)鍵核心技術(shù)難題, 帶領(lǐng)團隊作出重大突破, 搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點,。

“堅守學術(shù)道德,、嚴謹治學” 是新時代科學家精神的 “成色”。廣大院士,、科學家要持守學為人師,、行為世范的追求, 做學術(shù)道德的楷模, 堅守學術(shù)道德和科研倫理,踐行學術(shù)規(guī)范, 讓學術(shù)道德和科學精神內(nèi)化于心、外化于行, 涵養(yǎng)風清氣正的科研環(huán)境, 培育嚴謹求是的科學文化, 使所學所行成為世人之師和世人之范,。廣大科技工作者要自覺踐行 “追求真理,、嚴謹治學的求實精神”, 堅持立德為先、誠信為本, 涵養(yǎng)嚴謹求實的優(yōu)良學風, 在踐行社會主義核心價值觀、引領(lǐng)社會良好風尚中率先垂范, 在全社會營造尊重科學,、尊重人才的良好創(chuàng)新氛圍,。

“甘為人梯、獎掖后學” 是新時代科學家精神的 “亮色”,。廣大院士,、科學家要大力弘揚教育家精神, 在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮識才育才用才的導師作用。要自覺踐行“甘為人梯,、獎掖后學的育人精神”, 大力破除論資排輩,、圈子文化, 發(fā)揚學術(shù)民主,營造平等交流的開放創(chuàng)新生態(tài)。要甘做提攜后學的鋪路石和領(lǐng)路人, 敢于放手,、支持青年科技人才在重大科研任務(wù)中挑大梁,、當主角, 鼓勵年輕人大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,讓青年才俊像泉水一樣奔涌而出,。廣大科技工作者要積極支持和參與科普事業(yè), 激發(fā)青少年崇尚科學,、探索未知的興趣, 促進全民科學素質(zhì)提升。