為什么要當老師的原因?

當老師的原因是多方面的，主要包括職業(yè)的穩(wěn)定性、社會地位的提升、假期充盈,、心態(tài)年輕、生活規(guī)律,、能夠盡情學習,、遠離世俗、利于家庭教育,、收獲豐碩的精神等,。

職業(yè)的穩(wěn)定性：教師職業(yè)相對穩(wěn)定，工作狀態(tài)穩(wěn)定,，工作內(nèi)容有國家教育局統(tǒng)籌指導的大綱和要求作為工作指引,，即使有變化也是循序漸進的發(fā)展變化,，整個行業(yè)能有效同步，不會突然變化讓教師措手不及,。

社會地位的提升：隨著國家對教育的重視,，教師的社會地位越來越高，工資不低于公務(wù)員,，這使得教師成為受人尊敬的職業(yè)之一,。

假期充盈：教師享有寒暑假，一年有兩個多月的假期,，讓自己多點自由,，發(fā)展愛好，陪伴家人,，這是其他職業(yè)無法相比的,。

心態(tài)年輕：與天真爛漫、活潑可愛的孩子在一起,，自然而然地被感染,，被熏陶，孩子們就是陽光,，能刺透心里的霧霾,，讓人永遠感到心理陽光。

生活規(guī)律：上班時間固定,，中午還能午休,，生活十分規(guī)律，對身心健康極為必要,，能夠健康快樂,。

能夠盡情學習：時刻充電，源源不斷,，終身學習，讓難題迎刃而解,，成為強大的人,。

遠離世俗：老師的天職是教書育人，與社會似乎離得較遠,，與紛雜人員接觸較少,，因而少了許多的酒場和大魚大肉的肥膩，避免了是是非非,，活得清靜,，活得坦然。

利于家庭教育：當老師不僅可以教育學生,，還知道怎樣教育自己的孩子,，就能指導他們怎樣做人,。

收獲豐碩的精神：雖然沒有物質(zhì)享樂，但有暖心節(jié)日祝福,，學生成為科學家,、作家等成就帶來的精神滿足。

綜上所述,，當老師的原因不僅在于職業(yè)的穩(wěn)定性和社會地位的提升,，還包括假期充盈、心態(tài)年輕,、生活規(guī)律,、能夠盡情學習、遠離世俗,、利于家庭教育以及收獲豐碩的精神等方面,。這些因素共同構(gòu)成了成為一名教師的吸引力。

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