(單選題)眼下涉及教育的話題,，時常會出現(xiàn)“兩軍對壘”：一邊是教育專家,，苦口婆心地說,，成功的教育必須激發(fā)學生的興趣;另一邊是家長和老師,，一致認為“考試唯大，分數(shù)至上”,。專家指出,，這樣的“功利心”使得孩子們的天性與興趣都被無情地扼殺了。但在優(yōu)質(zhì)教育資源不足的條件下,，家長不想方設法讓孩子考名校,，還能有什么更明智的選擇嗎?

這段文字意在說明：

A.國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源供不應求

B.教育專家的觀點脫離生活現(xiàn)實

C.現(xiàn)在教育扼殺了孩子們的天性

D.家長的“功利”選擇出于無奈

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正確答案：D

解析

第一步,，分析文段,。文段首先提出教育有兩軍對壘的情況，一面教育家強調(diào)激發(fā)興趣,，另一面家長老師認為分數(shù)至上,，第二句通過專家的觀點指出家長老師們的“功利心”會帶來問題，最后通過轉折詞“但”引出文段的主旨句,，主要說明家長的“功利”選擇是迫于現(xiàn)實壓力的無奈之舉,。

第二步，對比選項,。D項是對文段主旨句的同義替換,，符合文段意圖。

因此,，選擇D選項,。

拓展

A項：屬于背景鋪墊,，偏離重點。B項：屬于無中生有,。C項：教育扼殺天性,，而文段“考試唯大，分數(shù)至上”的功利心扼殺了孩子的天性與興趣,，并沒有說是教育導致的,，不符合文意。

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