如果想要考體育教師資格證,，需要先進行筆試考試，考過了之后再進行面試,，而且申請教師資格證需要普通話水平達到二乙以上的標準;具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，無傳染性疾病，無精神病史等等,。

一,、體育教師證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,，均可申請并依法認定幼兒園,、小學、初級中學,、高級中學,、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準,。

2.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格,。(申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試)

3.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課(說課分為：面試,、試講),。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試,、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，無傳染性疾病,，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格,。

5.報名需要學歷證、身份證,、照片,。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

二,、體育教師資格證面試技巧

第一步,，保證不出現(xiàn)大的問題

1.確定課次(該技術(shù)動作的第幾課時)，不同課次可能重難點不一樣以及試講不超時,。

2.框架完整,，包括(開始部分，準備部分,，基本部分,，結(jié)束部分)或者(準備部分，基本部分,，結(jié)束部分)以及各部分所應包含的內(nèi)容,。

3.課程設(shè)置合理，避免教學重點內(nèi)容過多(特別是小學段),，需重難點突出且能給出正確的解決措施(比如快速跑擺臂動作不正確可采用原地擺臂練習),。

4.基本知識點不能出現(xiàn)錯誤(比如原地單手肩上投籃靠的是食指和中指撥球教成了食指撥球)以及使用正確的教學方法(比如武術(shù)一般采用背面示范為主你采用了鏡面示范為主)。

5.運動強度不宜過大,，練習次數(shù)設(shè)置合理,，一般練習密度在35%----40%。

第二步,，如何突出亮點,，與眾不同(以學生為主體)

1.備課必須明確重難點，課程所有設(shè)置都是圍繞重難點開展的,。

2.開始部分可采取適當?shù)膶��?特別小學生)引出學習的內(nèi)容,。

3.準備部分可采用非傳統(tǒng)的熱身準備活動，比如說體操隊列隊形中的蛇形跑和“8”字圍繞跑以及連貫性的徒手操,，從課程一開始就給考官不一樣的感覺,。

4.基本部分中 采用非傳統(tǒng)的教學模式，在教學中可采用情境教學法(低學段),，領(lǐng)會教學法(高學段),，避免填鴨式的教學，比如通過青蛙過河練習立定跳遠(情境教學法)，在做動作示范之前可根據(jù)設(shè)置的重難點提出問題讓學生帶著問題看老師的示范(領(lǐng)會教學法) ‚教學中可適當進行分層教學(身體素質(zhì)差異分組完成各自的目標) ƒ展示環(huán)節(jié)更多的采用游戲競賽的形式,，同時讓見習生和老師參與進來,，增加班級的凝聚力 „整個教學中要有更多的鼓勵性話語，避免出現(xiàn)懲罰等詞匯,。

5.結(jié)束部分注意點題,，通過教師的引導學生說出本節(jié)課的重難點，檢測教師的教學成果,，也是為了讓考官知道教學成果,。

6.教學教具的使用，體現(xiàn)作為新時代教師的思想(考官很喜歡),，比如跑的練習用A4紙放在腹前,。

第三步，最高標準,，必拿高分

試講中語言表達流暢,，抑揚頓挫體現(xiàn)說話的重點，口令和上課語言切換自然,，面帶微笑,，手勢自然，富有親和力,，注意和考官眼神交流,，重難點在新穎的教學模式下順利的解決，盡量做到以上所提試講方法,。

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