2024年度河北省公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)考公共科目考試大綱

為便于報(bào)考者充分了解河北省2024年度公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)考公共科目筆試,，特制定本大綱,。

掃一掃,，進(jìn)入24年河北省考備考群

一,、公共科目筆試內(nèi)容

公共科目筆試是公務(wù)員錄用工作的重要環(huán)節(jié)，筆試內(nèi)容堅(jiān)持思想引領(lǐng),，突出公務(wù)員的政治標(biāo)準(zhǔn)和政治屬性,，重點(diǎn)測(cè)查用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)分析和解決問題的能力，教育引導(dǎo)報(bào)考者自覺做習(xí) 近 平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;注重能力導(dǎo)向,，主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì),，教育引導(dǎo)報(bào)考者注重平時(shí)學(xué)習(xí)積累和能力提升;實(shí)行分類分級(jí)，突出人事相宜,，根據(jù)不同職位類別,、不同層級(jí)機(jī)關(guān)的特點(diǎn)分別設(shè)置，以提高測(cè)評(píng)的科學(xué)性精準(zhǔn)性;堅(jiān)持公平公正,，對(duì)各類報(bào)考者一視同仁,，試題使用素材具有通用性。

河北省2024年度公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)考公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,，全部采用閉卷考試的方式,。其中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,，考試時(shí)限120分鐘,，滿分100分。申論為主觀性試題,，考試時(shí)限150分鐘,，滿分100分。

二,、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷,、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理和資料分析等內(nèi)容,。

(一)常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者在政治,、經(jīng)濟(jì),、文化,、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。

例題1：黨的二十大報(bào)告指出,，從現(xiàn)在起,，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,。下列對(duì)中國式現(xiàn)代化的理解，正確的有幾項(xiàng)?

①堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

②共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,，是中國式現(xiàn)代化的重要特征

③在物質(zhì)文明方面超越西方發(fā)達(dá)國家,，是中國式現(xiàn)代化的主要目標(biāo)

④遵循世界各國現(xiàn)代化的共同模式，是中國式現(xiàn)代化道路的基本經(jīng)驗(yàn)

⑤中國式現(xiàn)代化新道路,，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)

A.2項(xiàng) B.3項(xiàng)

C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)

(答案：B,。①出自《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》，正確;②出自習(xí) 近 平在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議上的講話,，正確;③錯(cuò)誤,，在物質(zhì)文明方面超越西方發(fā)達(dá)國家并非主要目標(biāo);④錯(cuò)誤，與習(xí) 近 平在中國共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的主旨講話中提到的“中國共產(chǎn)黨將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民深入推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,，為人類對(duì)現(xiàn)代化道路的探索作出新貢獻(xiàn),。……現(xiàn)代化道路并沒有固定模式，適合自己的才是最好的,，不能削足適履,。每個(gè)國家自主探索符合本國國情的現(xiàn)代化道路的努力都應(yīng)該受到尊重。”不符;⑤出自習(xí) 近 平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話,、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,，正確。因此,，正確答案為B,。)

例題2：發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念。下列與之有關(guān)的說法,，正確的有幾項(xiàng)?

①創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題

②協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題

③綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題

④開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題

⑤共享發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題

A.1項(xiàng) B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)

(答案：C,。創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題;協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題;綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題;開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題;共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題。對(duì)比可知,，語句②和語句⑤錯(cuò)誤,。因此,，正確答案為C。)

例題3：下列毛澤東詩詞與創(chuàng)作背景對(duì)應(yīng)正確的是：

A.宜將剩勇追窮寇,，不可沽名學(xué)霸王——1949年解放南京

B.三十八年過去,，彈指一揮間�,？缮暇盘鞌�?jiān)�,，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還——1941年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

C.軍叫工農(nóng)革命,，旗號(hào)鐮刀斧頭,。匡廬一帶不停留,，要向?yàn)t湘直進(jìn)——1948年淮海戰(zhàn)役

D.金沙水拍云崖暖,，大渡橋橫鐵索寒——1930年第一次反“圍剿”

(答案：A。A選項(xiàng),，出自《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》,。1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)國民黨統(tǒng)治中心南京,，宣告延續(xù)22年的國民黨反動(dòng)統(tǒng)治覆滅,。毛澤東得知捷報(bào)后，寫下《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》,，用“宜將剩勇追窮寇,，不可沽名學(xué)霸王”表達(dá)了將革命進(jìn)行到底的決心。故A正確,。B選項(xiàng),，出自《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。1927年10月,，毛澤東率秋收起義部隊(duì)上井岡山,，開辟了工農(nóng)武裝割據(jù)的道路。1965年5月,，毛澤東又重上井岡山,，寫下這首詞。故B錯(cuò)誤,。C選項(xiàng),，出自《西江月·秋收起義》。1927年9月,，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了秋收起義,，在起義后幾天寫下了這首詞。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng),，出自《七律·長征》,。該詩作于1935年10月紅軍戰(zhàn)士越過岷山后、長征即將勝利結(jié)束前不久的途中,。長征是1934年第五次反“圍剿”失敗后開始的,。故D錯(cuò)誤。因此,，正確答案為A,。)

例題4：白居易有詩云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐,。晚來天欲雪,，能飲一杯無?”下列與該詩相關(guān)的說法正確的是：

A.“醅酒”的過程利用了微生物的作用

B.“綠蟻”是因?yàn)榫浦刑砑恿丝墒秤谜{(diào)色劑

C.爐火燃燒的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D.從雪到水的轉(zhuǎn)化過程會(huì)釋放出熱量

(答案：A。醅酒過程要發(fā)酵,，發(fā)酵需要利用到微生物,，A選項(xiàng)表述正確。“綠蟻”是酒在發(fā)酵后未經(jīng)過濾,，由酒曲,、糧食等物質(zhì)形成的，B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,。爐火燃燒過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。雪到水的轉(zhuǎn)化過程會(huì)吸收熱量,，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,。因此，正確答案為A,。)

例題5：關(guān)于常見氣體的工業(yè)制備方法,，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.木炭和二氧化碳可以作為制備一氧化碳的原料

B.電解水時(shí)制備得到的氫氣體積比氧氣體積更大

C.通過低溫液化的方法可以分離出沼氣中的甲烷

D.高溫煅燒石灰石制備二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng)

(答案：D。碳(木炭)和二氧化碳在高溫下發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳,，故A正確,。在充滿電解液的電解槽中通入直流電，水分子在電極上發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)生成氧氣和氫氣,，得到的氫氣是氧氣體積的兩倍,，故B正確。低溫分離是使氣體混合物通過壓縮,、冷卻,、膨脹等操作在低溫下液化將其各個(gè)成分分離的過程，利用了各個(gè)成分沸點(diǎn)的不同,，故C正確。復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分的反應(yīng)，高溫煅燒石灰石制備二氧化碳屬于分解反應(yīng),，故D錯(cuò)誤,。因此，正確答案為D,。)

言語理解與表達(dá),。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語,、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準(zhǔn)確,、得體地遣詞用字等,。

例題1：中國道路的成功開創(chuàng)不僅創(chuàng)造了中國奇跡，而且創(chuàng)造了中國經(jīng)驗(yàn),。中國經(jīng)驗(yàn)無疑是中國智慧的結(jié)晶,，具有鮮明的______。但是,，中國經(jīng)驗(yàn)作為中國道路的積極成果,，也是在遵循歷史發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律、吸收世界發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上形成的,，它是對(duì)人類文明發(fā)展進(jìn)行探索的重要產(chǎn)物,，反映了人類文明進(jìn)步的規(guī)律，因而又具有一定的______,。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.地域性國際性 B.實(shí)踐性理論性

C.先進(jìn)性創(chuàng)新性 D.特殊性普遍性

(答案：D,。這段文字主要講的是中國經(jīng)驗(yàn)既具有中國特色，又反映了一般規(guī)律,。第一空,，中國經(jīng)驗(yàn)是在開創(chuàng)中國道路的實(shí)踐中取得的，所以具有“實(shí)踐性”“特殊性”,。“地域性”“先進(jìn)性”與前文語境不符,，故不選。第二空,，中國經(jīng)驗(yàn)吸收了世界發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，又反映了人類文明進(jìn)步的規(guī)律，所以具有“國際性”“普遍性”與“創(chuàng)新性”,，其中“普遍性”最為合適,。此處并沒有強(qiáng)調(diào)“理論性”,，故不選。綜上,，應(yīng)填入“特殊性”“普遍性”,，正確答案為D。)

例題2：準(zhǔn)確,、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播,，虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心;積極,、正確的思想輿論不發(fā)展壯大,，消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐______,。這方面,，主流媒體守土有責(zé)，更要守土盡責(zé),，及時(shí)提供更多真實(shí)客觀,、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，牢牢______輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán),。主流媒體要敢于引導(dǎo),、善于疏導(dǎo)，原則問題要旗幟鮮明,、立場(chǎng)堅(jiān)定,，一點(diǎn)都不能______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.蔓延守護(hù)猶豫

B.擴(kuò)散占據(jù)退縮

C.泛濫掌握含糊

D.滋生控制遲疑

(答案：C,。這段文字主要說明主流媒體在宣傳時(shí)應(yīng)發(fā)揮的作用,。根據(jù)語意，第一空所填動(dòng)詞的主語是“消極,、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)”,，“蔓延”“擴(kuò)散”“泛濫”合適;“滋生”意為引起，不合適,。第二空所填動(dòng)詞的賓語是“輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)”,，填入“占據(jù)”“掌握”“控制”合適，表達(dá)主動(dòng)性強(qiáng);“守護(hù)”強(qiáng)調(diào)已有主動(dòng)權(quán),，保護(hù)其不被奪走,，不符語意，不合適,。第三空指對(duì)待原則問題的態(tài)度,，與“旗幟鮮明”“立場(chǎng)堅(jiān)定”相對(duì)，“猶豫”“遲疑”“含糊”合適,，“退縮”不合適,。綜上,，應(yīng)填入“泛濫”“掌握”“含糊”。因此,，正確答案為C,。)

例題3：“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成,。”這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國時(shí)期的都江堰,，距今已有2000多年歷史,，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，______建設(shè)的大型生態(tài)水利工程,，不僅造福當(dāng)時(shí),，而且______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.物盡其用歷久彌新 B.因地制宜經(jīng)久不衰

C.順勢(shì)而為利在千秋 D.因勢(shì)利導(dǎo)澤被后世

(答案：D,。這段文字以都江堰為例,，說明了建設(shè)應(yīng)順應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)并加以利用。第一空,，根據(jù)前句可知都江堰主要是依據(jù)洪澇規(guī)律和地勢(shì)特點(diǎn)建成的,，“因地制宜”和“因勢(shì)利導(dǎo)”符合語境;“物盡其用”指充分發(fā)揮各種東西的功用，“順勢(shì)而為”指順應(yīng)時(shí)勢(shì)而行動(dòng),，不符合語境,。第二空，根據(jù)前句可知,，橫線處要表達(dá)對(duì)后人的影響也很大,，“澤被后世”和“利在千秋”符合語境;“歷久彌新”指經(jīng)歷很長時(shí)間反而更加鮮活、更加有活力,，“經(jīng)久不衰”指持續(xù)很長時(shí)間也不衰減,，不符合語境。綜上,，應(yīng)填入“因勢(shì)利導(dǎo)”“澤被后世”,。因此，正確答案為D,。)

例題4：環(huán)境保護(hù)主義是一種信念,，是一種重建人與自然關(guān)系的強(qiáng)烈愿望。要實(shí)現(xiàn)這一愿望,，就必須樹立一種自然共同體的意識(shí),，即將人類在共同體中的征服者角色，變?yōu)檫@一共同體中的普通一員,。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊敬,，也包括對(duì)這個(gè)共同體本身的尊敬,。只有樹立了這樣的一種道德意識(shí)，人們才有可能在運(yùn)用其在這一共同體中的權(quán)利時(shí),，感到所負(fù)有的對(duì)這個(gè)共同體的義務(wù),。這不僅依賴對(duì)自然本質(zhì)的科學(xué)理解，也依賴在了解基礎(chǔ)上建立起的對(duì)自然的感情,。

文段最后一句話中的“這”指的是：

A.自然共同體意識(shí)的樹立

B.對(duì)自然共同體的義務(wù)

C.熱愛自然的感情

D.重建人與自然關(guān)系的愿望

(答案：A,。首句指出環(huán)境保護(hù)主義“是一種重建人與自然關(guān)系的強(qiáng)烈愿望”，次句說明“要實(shí)現(xiàn)這一愿望,，就必須樹立一種自然共同體的意識(shí)”,，第三句說明“只有樹立了這樣的一種道德意識(shí)”的重要意義，最后歸結(jié)到“這不僅依賴……,，也依賴……”,，即實(shí)現(xiàn)這種意識(shí)的條件。因此,，可知“這”指的是“自然共同體意識(shí)的樹立”,，正確答案為A。)

例題5：早在先秦時(shí)期,，我國就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心,、“五方之民”共天下的交融格局。秦國“書同文,，車同軌,，量同衡，行同倫”,，開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程,。此后，無論哪個(gè)民族入主中原,，都以統(tǒng)一天下為己任,，都以中華文化的正統(tǒng)自居。分立如南北朝,，都自詡中華正統(tǒng);對(duì)峙如宋遼夏金,，都被稱為“桃花石”;統(tǒng)一如秦漢、隋唐,、元明清,，更是“六合同風(fēng)，九州共貫”,。秦漢雄風(fēng),、大唐氣象、康乾盛世,，都是各民族共同鑄就的歷史,。今天,，我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就要緊緊依靠各族人民的力量,。

這段文字意在說明：

A.我們悠久的歷史是各民族共同書寫的

B.我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的

C.我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的

D.我們偉大的精神是各民族共同培育的

(答案：A,。這段文字從中華民族歷史發(fā)展的角度，說明我國各民族人民共同書寫了中華民族悠久的歷史,。首句介紹先秦時(shí)期“開啟了統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程”,，次句以“此后，無論哪個(gè)民族入主中原,，都以……”作為統(tǒng)攝,，然后列舉分立、對(duì)峙,、統(tǒng)一等不同的歷史格局下，各王朝的具體表現(xiàn),，論證此前觀點(diǎn),。最后歸結(jié)到“今天，我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),，就要緊緊依靠各族人民的力量”這一認(rèn)識(shí),。因此，這段文字意在說明“我們悠久的歷史是各民族共同書寫的”,，正確答案為A,。)

例題6：戴口罩等遮擋條件下的人臉識(shí)別其實(shí)是一項(xiàng)“老”技術(shù)，此前研究人員在解決軍事刑偵和視頻監(jiān)控問題時(shí)就曾長期研究過該技術(shù),，并發(fā)展出諸多成熟應(yīng)用,。因此，____________________,。但是以往的技術(shù)基礎(chǔ)并沒有完全打消人們對(duì)戴口罩人臉識(shí)別“先天不足”的顧慮,。相較于以往，口罩遮擋住面部,，使得人臉識(shí)別系統(tǒng)收集到的面部信息大量減少,。不過研究表明，人臉識(shí)別的關(guān)鍵信息集中于眉毛和眼睛,，只要模型訓(xùn)練得當(dāng),，戴口罩人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率并不會(huì)大幅下降。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.提高識(shí)別精度才是這一技術(shù)的難點(diǎn)所在

B.該技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的

C.人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域

D.人臉識(shí)別并不需要對(duì)全臉進(jìn)行整體識(shí)別

(答案：B,。這段文字談的是“戴口罩人臉識(shí)別”問題,。首句說“戴口罩等遮擋條件下的人臉識(shí)別其實(shí)是一項(xiàng)老技術(shù)，此前……”,。橫線后面說“但是以往的技術(shù)基礎(chǔ)并沒有完全打消人們對(duì)……的顧慮”,，并以“相較于以往”具體說明原因,，最后一句則以“不過研究表明”介紹最新研究成果，給出樂觀的結(jié)論,。因此,，橫線處最適合填入“該技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的”。因此,，正確答案為B,。)

例題7：根據(jù)所給材料，回答(1)～(5)題,。

海洋石刻遺產(chǎn)是我國海洋遺產(chǎn)中具有獨(dú)特意義的一類物質(zhì)文化遺產(chǎn)類別,。所謂海洋石刻遺產(chǎn)，通常指的是分布在我國海岸帶地區(qū),、以石為載體,、表述海洋社會(huì)文化主題的各類石刻，也包括一部分位于內(nèi)陸地區(qū)的涉海石刻,。海洋石刻遺產(chǎn)是中國海洋文明的歷史見證,，是歷代涉海人群的重要?dú)v史記憶，蘊(yùn)含著豐富的海洋文化信息,。

中國很早就有利用海洋及刻畫海洋的傳統(tǒng),。早在新石器時(shí)期，濱海地帶生活的早期人類就已經(jīng)開始利用石頭作為表述工具,，如東南沿海一帶的貝丘遺址中,，發(fā)現(xiàn)了一些保存下來的太陽崇拜石刻，這是迄今發(fā)現(xiàn)最早的海洋石刻藝術(shù),。秦漢以來,，隨著濱海地域逐漸得到開發(fā)，人們利用海洋的活動(dòng)日漸頻繁,，海洋石刻也相應(yīng)增多,，并最終形成了豐富多樣的海洋石刻遺產(chǎn)。從田野調(diào)查可見,，我國各地目前留存下來的海洋石刻,，廣義而言，可以分為石刻建筑,、石刻造像,、石刻文書等三大類別;從狹義上說，海洋石刻遺產(chǎn)指的是石刻文書,，即以石為書寫載體的各類涉海文書,，如摩崖石刻、碑銘等。①

單就狹義的海洋石刻遺產(chǎn)來說,，可從內(nèi)容上分為海防與海疆安全,、海洋生產(chǎn)與管理、海洋宗教文化等類別,。其中第一類海防與海疆安全相關(guān)的海洋石刻,，包括歷代海防與記功類石刻。歷史上,，中央與地方政府在經(jīng)略海洋的過程中,，尤其重視海疆安全，因此不少濱海地區(qū)留下了海防將士的石刻印跡,。典型者如福建省詔安縣的一個(gè)明代海防所城——懸鐘所城中,，保存著29通明代海防衛(wèi)所將領(lǐng)巡視當(dāng)?shù)睾７罆r(shí)留下的摩崖石刻，是目前我國數(shù)量最多,、保存最為完整的明代海防官兵石刻文書,，集中展現(xiàn)了明代東南沿海衛(wèi)所的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與文化活動(dòng)。②

還有相當(dāng)一部分海洋石刻遺產(chǎn)屬于海洋生產(chǎn)與管理類別,。典型者如泉州九日山上保存的10通宋代海交祈風(fēng)石刻,，是記載宋代泉州當(dāng)?shù)氐暮Ｑ蠛叫袃x式習(xí)俗的珍貴石刻資料，也是歷史上海上絲綢之路的重要記錄,。同樣，在福建沿海不少港灣地區(qū),，還保留有大量的明清時(shí)期的“塢界碑”,，這些也是反映當(dāng)?shù)睾Ｑ笊�產(chǎn)的石刻記錄。此外,，一部分海洋石刻還涉及歷代官府對(duì)于海洋的管理或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)對(duì)于海洋活動(dòng)的習(xí)俗規(guī)定,。③

在目前留存的海洋石刻遺產(chǎn)中，比較集中的是第三大類即海洋宗教文化石刻,。歷代濱海,、島嶼地帶人群在與海洋打交道的過程中，逐漸發(fā)展出豐富多樣的海洋神靈信仰,，由此產(chǎn)生大量海神宮廟,，典型者如浙江、福建,、廣東等東南濱海區(qū)域普遍存在的天后宮,。按照地方習(xí)俗，新修或重修當(dāng)?shù)刂匾�公共文化空間的行為,，往往伴隨著豎碑紀(jì)事的儀式活動(dòng),，這些涉海宗教碑銘，因?yàn)楸４媪藲v代修建涉海宮廟的記錄以及捐助者姓名,、捐助銀兩數(shù)目等內(nèi)容,，為我們今天深度了解歷史上海洋社區(qū)的社會(huì)文化變遷,，提供了重要的石刻文書資料。④

近年來,，由于城鄉(xiāng)建設(shè),、工業(yè)發(fā)展與海域污染、全球氣候變化等因素,，包括海洋石刻遺產(chǎn)在內(nèi)的海岸帶文化遺產(chǎn)面臨著十分嚴(yán)峻的保護(hù)處境,。盡管一部分標(biāo)志性的海洋石刻因?yàn)楦鞣N原因被列入各級(jí)文物名錄，從而獲得一定程度的保護(hù),，但是相當(dāng)多的海洋石刻還缺乏基本保護(hù)條件,，一些涉海碑刻因?yàn)闊o人看管，不僅遭人隨意拓印,，甚至被鑿?fù)诒I賣,。對(duì)于海洋石刻遺產(chǎn)而言，在人為破壞及日常損壞之外,，另一個(gè)較大的威脅是海洋災(zāi)害與污染侵蝕,。海洋石刻的一個(gè)典型特征就是外露性。除了一部分保存在宮廟或其他公共建筑內(nèi)的海洋石刻,，相當(dāng)多的海洋石刻都是處在海岸帶的公共區(qū)域,。比如傳統(tǒng)時(shí)代“勒石示禁”的習(xí)俗，使得絕大多數(shù)的涉海示禁碑,，都要豎立在渡口,、海港、漁村等醒目的公共空間,，從而暴露在自然界中,，容易遭受臺(tái)風(fēng)、海嘯,、海水酸化侵蝕等海洋災(zāi)害帶來的嚴(yán)重?fù)p害,。

(1)下面這段文字，最適合填入文中的哪個(gè)位置?

如我們?cè)诟＝ㄔt安地區(qū)調(diào)查時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一通乾隆年間反映地方官府對(duì)于船戶“烙號(hào)刊名”的示禁碑,。在這塊碑文中，清楚地載明嚴(yán)禁當(dāng)?shù)匕募椎群Ｑ蠊芾砣藛T利用印烙船號(hào)的機(jī)會(huì)苛索船戶費(fèi)用的內(nèi)容,，展現(xiàn)了清代前期地方官員對(duì)于海洋的治理,。

A.① B.②

C.③ D.④

(答案：C。這段文字主要是說“展現(xiàn)了清代前期地方官員對(duì)于海洋的治理”,。原文中與之最密切相關(guān)的,，是“海洋生產(chǎn)與管理類別……”一段，由此可知，應(yīng)該放在③處,。因此,，正確答案為C。)

(2)第二段中提到東南沿海一帶貝丘遺址中的太陽崇拜石刻,，意在證明：

A.海洋石刻藝術(shù)歷史悠久

B.當(dāng)?shù)匚幕�起源于原始崇�?/p>

C.沿海地區(qū)很早就頻繁利用海洋

D.海洋石刻最初以太陽崇拜為內(nèi)容

(答案：A,。根據(jù)文段“早在新石器時(shí)期，濱海地帶生活的早期人類就已經(jīng)開始利用石頭作為表述工具”,，說明貝丘遺址中的太陽崇拜石刻這一例證是為了證明“海洋石刻藝術(shù)歷史悠久”,。因此，正確答案為A,。)

(3)這篇文章中提到的海洋石刻遺產(chǎn)與關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.懸鐘所城——衛(wèi)所,、摩崖石刻

B.泉州九日山——祈風(fēng)儀式、唐代

C.天后宮——海神,、海洋宗教文化

D.塢界碑——海洋生產(chǎn),、明清時(shí)期

(答案：B。“泉州九日山”出現(xiàn)在以下語句中：“典型者如泉州九日山上保存的10通宋代海交祈風(fēng)石刻,，是記載宋代泉州當(dāng)?shù)氐暮Ｑ蠛叫袃x式習(xí)俗的珍貴石刻資料,，也是歷史上海上絲綢之路的重要記錄。”可知“泉州九日山——祈風(fēng)儀式,、唐代”的對(duì)應(yīng)中,，“唐代”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是宋代,。因此,，正確答案為B。)

(4)這篇文章接下來最可能談?wù)摚?/p>

A.古代海洋石刻的常用工具

B.海洋石刻作為文化記憶的事例

C.海洋石刻遺產(chǎn)的保護(hù)舉措

D.與其他國家海洋石刻遺產(chǎn)的比較

(答案：C,。文章最后說“近年來，由于城鄉(xiāng)建設(shè),、工業(yè)發(fā)展與海域污染,、全球氣候變化等因素，包括海洋石刻遺產(chǎn)在內(nèi)的海岸帶文化遺產(chǎn)面臨著十分嚴(yán)峻的保護(hù)處境,。……從而暴露在自然界中,，容易遭受臺(tái)風(fēng)、海嘯,、海水酸化侵蝕等海洋災(zāi)害帶來的嚴(yán)重?fù)p害”,，可以推知，下文應(yīng)該是講“海洋石刻遺產(chǎn)的保護(hù)舉措”,。因此,，正確答案為C。)

(5)最適合做這篇文章標(biāo)題的是：

A.古代海洋石刻：海洋文明興衰的見證

B.海洋石刻遺產(chǎn)：海洋文明的記憶鐫刻

C.沿海地區(qū)的記憶坐標(biāo)：海洋石刻文書

D.復(fù)原海洋記憶的鑰匙：海洋石刻發(fā)掘

(答案：B。“海洋石刻遺產(chǎn)”是全文核心,，通過海洋石刻遺產(chǎn)探索海洋文明,，因此，最適合做這篇文章標(biāo)題的是“海洋石刻遺產(chǎn)：海洋文明的記憶鐫刻”,。因此,，正確答案為B。)

(三)數(shù)量關(guān)系,。主要測(cè)查報(bào)考者理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理,、判斷、運(yùn)算等,。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種,。

數(shù)字推理：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng),，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適,、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：1 2 4 8 16 ( )

A.16 B.24 C.32 D.36

(答案：C,。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C,。)

數(shù)學(xué)運(yùn)算：每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減,、乘,、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算或推出結(jié)果,。

例題1：某單位的會(huì)議室有5排共40個(gè)座位,，每排座位數(shù)相同。小張和小李隨機(jī)入座,，則他們坐在同一排的概率：

A.不高于15% B.高于15%但低于20%

C.正好為20% D.高于20%

(答案：B,。根據(jù)題意可知，小張隨機(jī)選一個(gè)位置就坐,，那么小李可以選擇的位置為39個(gè),，因此總情況數(shù)=40×39,。要讓他們恰好坐在同一排，應(yīng)先從5排中選一排,，再從這一排中選2個(gè)座位,，符合條件的情況數(shù)=5×8×7，概率約為7/39=17.9%,。因此,，正確答案為B。)

例題2：甲,、乙,、丙、丁,、戊5名職工參加黨史知識(shí)測(cè)驗(yàn),，每人得分均不相同。甲和乙的平均分比丙多2分,，丁和戊的平均分比丁多5分,，甲、乙的平均分比丙,、丁,、戊的平均分多3分。問丙,、丁,、戊三人得分的排序?yàn)椋?/p>

A.丙>丁>戊 B.丙>戊>丁

C.丁>丙>戊 D.戊>丙>丁

(答案：D。假設(shè)丙得分為x,，則甲+乙=2x+4,，(甲+乙)/2=(丙+丁+戊)/3+3，則丁+戊=2x-3;戊-丁=10,，則戊=x+3.5,，丁=x-6.5。因此,，正確答案為D,。)

例題3：高校某專業(yè)70多名畢業(yè)生中，有96%在畢業(yè)后去西部省區(qū)支援國家建設(shè),。其中去偏遠(yuǎn)中小學(xué)支教的畢業(yè)生占該專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的20%,，比任職大學(xué)生村官的畢業(yè)生少2人,，比在西部地區(qū)參軍入伍的畢業(yè)生多1人,，其余的畢業(yè)生選擇去國有企業(yè)西部邊遠(yuǎn)崗位工作。問去國有企業(yè)西部邊遠(yuǎn)崗位工作的畢業(yè)生有多少人?

A.23 B.26

C.29 D.32

(答案：B,�,？�?cè)藬?shù)是25的倍數(shù)且在70到80之間,，只有75一個(gè)可能性，其中72人去西部地區(qū),。支教,、村官和入伍分別有15、17和14人,，總計(jì)有46人,，剩余26人在國企工作。因此,，正確答案為B,。)

(四)判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，主要涉及對(duì)圖形,、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。常用題型有圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷四種,。

圖形推理：每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,，選出符合規(guī)律的一項(xiàng),。

例題1：把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,，分類正確的一項(xiàng)是：

①②③④⑤⑥

A.①②⑥,，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥

C.①④⑤,，②③⑥ D.①④⑥,，②③⑤

(答案：A。題干中每個(gè)圖形中都有多個(gè)封閉圖形和線段,，考慮二者之間的位置關(guān)系,。正確答案為A。)

例題2：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

AB C D

(答案：B。所有圖形均為軸對(duì)稱圖形,，從對(duì)稱軸的變化來看,，有兩個(gè)規(guī)律：一是對(duì)稱軸位置,，第一個(gè)圖形對(duì)稱軸是垂直狀態(tài)，之后圖形的對(duì)稱軸依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度,，按此規(guī)律,，問號(hào)處圖形的對(duì)稱軸位置應(yīng)在從左下到右上的位置;二是對(duì)稱軸是否和圖形內(nèi)的一條線重合，第一個(gè)圖形對(duì)稱軸與圖形內(nèi)的一條線重合,，第二則不重合,，第三個(gè)重合，按此規(guī)律,，問號(hào)處圖形的對(duì)稱軸應(yīng)和圖形內(nèi)的線不重合,。因此，正確答案為B,。)

例題3：下圖是給定的空心立體圖形,，將其從任一面剖開，以下哪項(xiàng)可能是該立體圖形的截面?

(答案：B,。)

定義判斷：每道題先對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行定義,，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案,。

例題1：按調(diào)查范圍來看,，可將調(diào)查分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查。全面調(diào)查指的是一定范圍內(nèi)的情況普查;非全面調(diào)查是指從總體中抽取一部分對(duì)象進(jìn)行情況調(diào)查,，又可分為：根據(jù)隨機(jī)原則選擇樣本的抽樣調(diào)查和有意識(shí)選取若干樣本進(jìn)行的典型調(diào)查,。

根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：

A.對(duì)某市幼兒園所有兒童進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查,，這屬于非全面調(diào)查

B.對(duì)全國招生規(guī)模較大的前30所醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查,，這屬于典型調(diào)查

C.對(duì)省內(nèi)1～3年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查，這屬于非全面調(diào)查

D.對(duì)某市中考數(shù)學(xué)成績最好的幾所學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，這屬于抽樣調(diào)查

(答案：B。根據(jù)題干,，“全面調(diào)查”的定義要點(diǎn)是：一定范圍內(nèi)的普查;“非全面調(diào)查”的定義要點(diǎn)是：在總體中抽取部分對(duì)象;根據(jù)選擇樣本的方式又分為抽樣調(diào)查和典型調(diào)查,。A選項(xiàng)體現(xiàn)了一定范圍內(nèi)的普查，屬于全面調(diào)查,，敘述錯(cuò)誤;B選項(xiàng)符合典型調(diào)查,，敘述正確;C選項(xiàng)體現(xiàn)了一定范圍內(nèi)的普查，屬于全面調(diào)查,，敘述錯(cuò)誤;D選項(xiàng)是典型調(diào)查,，敘述錯(cuò)誤。因此,，正確答案為B,。)

例題2：物候現(xiàn)象是生物隨著氣候一年四季的周期性變化而發(fā)生的相應(yīng)季節(jié)性變化的現(xiàn)象。影響物候現(xiàn)象的因素主要包括海拔的差異,、經(jīng)度的差異,、緯度的差異和時(shí)間的差異。

下列詩句反映的物候現(xiàn)象受到海拔差異影響的是：

A.日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)

B.人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D.羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)

(答案：B,。A選項(xiàng)提到了春天江水呈碧藍(lán)色，是由于春季溫度升高,，江水內(nèi)藻類大量繁殖,，反映了物候與季節(jié)有關(guān)系;B選項(xiàng)提到了四月份時(shí)山地與平原地區(qū)花期不同的問題，反映了物候與地勢(shì)高低有關(guān)系;C選項(xiàng)只陳述了物候現(xiàn)象,，沒有反映出影響因素;D選項(xiàng)描述了玉門關(guān)外春風(fēng)不度,、不生楊柳的景象，這是經(jīng)度差異引起的物候現(xiàn)象,。因此,，正確答案為B。)

例題3：數(shù)字農(nóng)業(yè)是指用數(shù)字化技術(shù),，按人類需要的目標(biāo),，對(duì)農(nóng)業(yè)所涉及的對(duì)象和全過程進(jìn)行數(shù)字化和可視化表達(dá)、設(shè)計(jì),、控制,、管理等的農(nóng)業(yè)。根據(jù)上述定義,，下列沒有體現(xiàn)數(shù)字農(nóng)業(yè)的是：

A.遇到連綿陰雨天,，果蔬容易滋生病害，需要及時(shí)噴藥,，采用輕型直升機(jī)幾個(gè)小時(shí)就可以完成傳統(tǒng)作業(yè)方式十多人幾天才能完成的工作

B.在大數(shù)據(jù)平臺(tái),，點(diǎn)擊任一塊田地，就可以看到這塊田地的土壤酸堿度,、肥水條件,、環(huán)境溫度濕度等指標(biāo)，農(nóng)民可以根據(jù)這些信息進(jìn)行田地管理

C.某柑橘生產(chǎn)大省建立“柑橘產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)中心”,，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)柑橘產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革和高質(zhì)量發(fā)展

D.通過電子標(biāo)簽等技術(shù),，對(duì)單個(gè)產(chǎn)品賦予身份編碼及認(rèn)證信息，在生產(chǎn)管理,、倉儲(chǔ),、物流,、銷售等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)信息追溯

(答案：A。選項(xiàng)B體現(xiàn)了運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行農(nóng)田管理;選項(xiàng)C和D,，體現(xiàn)了“對(duì)農(nóng)業(yè)所涉及對(duì)象”的全過程管理;選項(xiàng)A沒有涉及數(shù)字化技術(shù),。因此，正確答案為A,。)

類比推理：給出一組相關(guān)的詞,，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,。

例題1：設(shè)計(jì)︰發(fā)放︰問卷

A.復(fù)制︰修改︰文字 B.預(yù)習(xí)︰復(fù)習(xí)︰考試

C.播放︰快進(jìn)︰磁帶 D.制定︰執(zhí)行︰政策

(答案：D,。“設(shè)計(jì)”和“發(fā)放”是問卷實(shí)施過程中必然經(jīng)歷的兩個(gè)步驟，順序是先設(shè)計(jì),，后發(fā)放,。D選項(xiàng)，“制定”“執(zhí)行”是政策實(shí)行過程中必然經(jīng)歷的兩個(gè)步驟,，并且制定在前,，執(zhí)行在后，與題干邏輯關(guān)系一致,，A,、B、C選項(xiàng)中的詞語不具備題干中的邏輯關(guān)系,。因此,，正確答案為D。)

例題2：自然聲源對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于煤炭

A.人工聲源;植物遺骸 B.燕語鶯聲;礦石燃料

C.傳播介質(zhì);社區(qū)供暖 D.物體振動(dòng);地質(zhì)危害

(答案：B,。A選項(xiàng)自然聲源和人工聲源是并列關(guān)系,，煤炭由植物遺骸形成，邏輯關(guān)系不一致;B選項(xiàng)自然聲源和燕語鶯聲是包含關(guān)系,，礦石燃料和煤炭是包含關(guān)系,，邏輯關(guān)系相符;C選項(xiàng)自然聲源需要傳播介質(zhì)，但社區(qū)供暖不一定需要煤炭,，邏輯關(guān)系不一致;D選項(xiàng)自然聲源由物體振動(dòng)引起,，與煤炭和地質(zhì)危害的邏輯關(guān)系不一致。因此,，正確答案為B,。)

例題3：一望無垠∶遼闊

A.人云亦云∶重復(fù)B.耳提面命∶教導(dǎo)

C.方興未艾∶失敗D.厲兵秣馬∶戰(zhàn)斗

(答案：B。題干兩詞為同義關(guān)系,，一望無垠是指遼闊,，看不到邊際。A項(xiàng)人云亦云是指沒主見。B項(xiàng)耳提面命形容教誨懇切,、要求嚴(yán)格,，與教導(dǎo)同義。C項(xiàng)方興未艾是正在發(fā)展的意思,，與失敗是反義,。D項(xiàng)厲兵秣馬是指準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，并不是戰(zhàn)斗,。因此，正確答案為B,。)

邏輯判斷：每道題給出一段陳述,，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的,。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題1：一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝,，否則生命就會(huì)停止,。文明也是一樣，如果長期自我封閉,，必將走向衰落,。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒,、取長補(bǔ)短,，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：

A.一種文明如果沒有長期自我封閉,，就不會(huì)走向衰落

B.一種文明如果同其他文明交流互鑒,、取長補(bǔ)短，就能保持旺盛生命活力

C.一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒,，就不能保持旺盛生命活力

D.一種文明如果沒有保持旺盛生命活力,，它就沒有同其他文明取長補(bǔ)短

(答案：C。A選項(xiàng)將題干中的條件前后件均加否定,，不能推出;B選項(xiàng)將題干中的“只有…才…”轉(zhuǎn)換為“如果…就…”,，不能推出;C選項(xiàng)是對(duì)題干最后一句話的同義表述，可以推出;D選項(xiàng)將題干最后一句話的前后件對(duì)調(diào),，不能推出,。因此，正確答案為C,。)

例題2：一項(xiàng)研究中,，研究者觀察了近300名2～4年級(jí)兒童在一個(gè)學(xué)年中的課堂參與度。參與度是根據(jù)上課過程中的專心行為和分心行為衡量的，前者指的是回答問題,、舉手發(fā)言或參與討論等,，后者指閑聊等行為。實(shí)驗(yàn)中,，一半學(xué)生站立在高課桌前聽課,，另一半則坐著聽課。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：站立聽課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注,。

以下哪項(xiàng)如果為真,，最能支持上述結(jié)論?

A.長時(shí)間坐著聽課會(huì)增加身體對(duì)脊柱的壓力，不利于學(xué)生的身體健康

B.即使是站立聽課,，也有個(gè)別學(xué)生會(huì)來回走動(dòng),，影響課堂秩序，讓他人分心

C.許多性格活潑的學(xué)生更喜歡站立聽課,，專注力更好,，而內(nèi)向的學(xué)生則愿意坐著聽課，覺得更利于提高注意力

D.站立需要大腦平衡身體,、控制輕微肌肉收縮,，這些適度的壓力會(huì)使人的注意力更加集中

(答案：D。結(jié)論是站立聽課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注,。A項(xiàng)說明坐著聽講不利于健康,，沒有提到專注力，與結(jié)論無關(guān);B項(xiàng)說站立聽課會(huì)來回走動(dòng),，影響他人聽講,，對(duì)結(jié)論有一定程度的質(zhì)疑;C項(xiàng)說性格活潑的孩子愿意站立聽課，而內(nèi)向的喜歡坐著聽課,，與結(jié)論無關(guān);D項(xiàng)說為什么站立聽課能帶來專注力的提升,，闡明了原理，支持了結(jié)論,。因此,，正確答案為D。)

例題3：根據(jù)所給材料,，回答(1)～(5)題,。

某超市從前到后整齊排列著7排貨架，放置著文具,、零食,、調(diào)料、日用品,、酒,、糧油和飲料7類商品，每類商品占據(jù)一排。已知：

①酒類排在調(diào)料類之前;

②文具類和調(diào)料類中間隔著3排;

③糧油類在零食類之后,，中間隔著2排;

④日用品類緊挨在文具類前一排或者后一排,。

(1)下列各項(xiàng)中，哪一類商品不可能排在第一排?

A.文具類B.糧油類

C.酒類D.日用品類

(答案：B,。)

(2)按照從前到后,，下列哪項(xiàng)排列是可能的?

A.文具類、零食類,、日用品類,、酒類、調(diào)料類,、糧油類,、飲料類

B.零食類、文具類,、日用品類,、糧油類,、飲料類,、調(diào)料類、酒類

C.日用品類,、文具類,、零食類、酒類,、糧油類,、調(diào)料類、飲料類

D.日用品類,、文具類,、酒類、零食類,、飲料類,、調(diào)料類、糧油類

(答案：D,。)

(3)零食類和文具類中間最多可能隔幾排?

A.2排B.3排

C.4排D.5排

(答案：D,。)

(4)如果零食類排在第1排，那么下列哪項(xiàng)中的兩類商品不可能是相鄰的兩排?

A.文具類和糧油類B.零食類和文具類

C.日用品類和酒類D.零食類和日用品類

(答案：C,。)

(5)如果飲料類排在第1排,，則以下哪項(xiàng)是可能的?

A.零食類排在文具類前一排

B.糧油類排在調(diào)料類前一排

C.日用品類排在文具類前一排

D.酒類排在文具類前一排

(答案：A。)

(五)資料分析,。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)文字,、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計(jì)性資料的綜合理解與分析加工能力。

例題：根據(jù)所給材料,，回答(1)～(5)題,。

2020年H省秋糧平均生產(chǎn)成本及同比增速

單位：元/畝(成本)、%(增速)

2020年,，H省秋糧玉米和稻谷的市場(chǎng)平均交易價(jià)格分別為2.34元/公斤和2.74元/公斤,，分別比上年上漲28.6%和8.7%。按此價(jià)格測(cè)算,，2020年全省農(nóng)戶種植玉米,、稻谷扣除成本前的產(chǎn)值分別為957.1元/畝、1520.7元/畝,，分別比上年增長33.4%,、8.9%。

(1)2019年,，H省秋糧稻谷的平均生產(chǎn)成本約為多少元/畝?

A.548B.533

C.439D.450

(答案：A,。)

(2)將2020年H省秋糧機(jī)耕、機(jī)播,、機(jī)收,、排灌成本按同比增量從高到低的順序排列，以下正確的是：

A.機(jī)耕,、機(jī)播,、機(jī)收、排灌

B.機(jī)收,、排灌,、機(jī)耕、機(jī)播

C.機(jī)耕,、機(jī)播,、排灌、機(jī)收

D.機(jī)收,、排灌,、機(jī)播、機(jī)耕

(答案：A,。)

(3)2020年,，H省秋糧玉米和稻谷的畝產(chǎn)與上年相比：

A.僅稻谷畝產(chǎn)高于上年水平

B.僅玉米畝產(chǎn)高于上年水平

C.兩者畝產(chǎn)均低于上年水平

D.兩者畝產(chǎn)均高于上年水平

(答案：D。)

(4)如種植收益=產(chǎn)值?生產(chǎn)成本,，則2020年H省秋糧稻谷平均每畝的種植收益約是玉米的多少倍?

A.0.5B.0.7

C.1.6D.1.9

(答案：D,。)

(5)2020年，H省農(nóng)民老王在承包地中種植秋糧玉米,，按全省平均生產(chǎn)成本估算,，他在種子和農(nóng)藥上需要花費(fèi)2000元,。如亦按全省平均生產(chǎn)成本估算，他需要花費(fèi)的人工成本在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?

A.不到2000元B.2000～2500元之間

C.2500～3000元之間D.超過3000元

(答案：C,。)

三,、申論

申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,。申論試卷按照縣級(jí)及以上綜合管理類職位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位，分別命制試題A,、B,、C三類試題。

縣級(jí)及以上綜合管理類職位申論考試(A類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力,。

閱讀理解能力─全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),，并揭示所反映的本質(zhì)問題,。

綜合分析能力─對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,，多角度地思考資料內(nèi)容,，作出合理的推斷或評(píng)價(jià),。

提出和解決問題能力─借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題,，作出評(píng)估或權(quán)衡,，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種,，運(yùn)用說明,、陳述、議論等方式,，準(zhǔn)確規(guī)范,、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位申論考試(B類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力─能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,，把握給定資料各部分之間的關(guān)系,，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn),、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力─能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況,，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問題能力─運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷,，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種,，對(duì)事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋,。

行政執(zhí)法類職位申論考試(C類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力,。

閱讀理解能力─準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,，對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專�并作出合理的推斷�?/p>

依法辦事能力─遵循依法行政的原則,，綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù),、解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

公共服務(wù)能力─能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,，靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效,、便捷的服務(wù),。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語種，對(duì)事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明,、陳述或闡釋。

四,、作答要求

(一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆,、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),，并在答題卡上作答,。在試題本或其他位置作答一律無效。

(二)申論

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆,、2B鉛筆和橡皮,。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答,。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效,。

試卷包括注意事項(xiàng),、多個(gè)給定資料和作答要求，考生根據(jù)給定資料,，綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷,、整理加工，按照作答要求進(jìn)行答題,。試題主要是主觀性試題,。

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（編輯：華圖小編）