事業(yè)單位abcde類考試內容的區(qū)別：崗位不同,、考試內容范圍,，題型不同,。A類適應于以行政性、事務性和業(yè)務管理為主的崗位;B類經濟,、新聞,、律師,、出版編輯、記者,、翻譯,、公證員為主的崗位;C類工程、農技,、統(tǒng)計、船舶為主的崗位;D類教育性崗位;E類為醫(yī)療性崗位,。

一,、崗位不同：

1、綜合管理類(A類)：主要適應于事業(yè)單位中以行政性,、事務性和業(yè)務管理為主的崗位;

2,、社會科學專技類(B類)：經濟、新聞,、律師,、出版編輯、記者,、翻譯,、公證員、館員(圖書文博,、檔案),、會計、一般性社會科學研究人員,、體育教練,、廣電播音、工藝美術,、藝術專業(yè)(編劇,、作曲、導演,、演奏,、指揮、美術,、舞美);

3,、自然科學專技類(C類)：工程、農技(農藝,、畜牧,、獸醫(yī))、統(tǒng)計,、船舶,、民航飛行,、關務員、實驗員,、技工學校教師,、一般性自然科學研究人員;

4、中小學教師類(D類)：小學(幼教)教師,、中學教師,、中等專業(yè)學校教員;

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師,、藥師,、護士、技師五類,。

二,、考試內容范圍，題型不同：

1,、試用崗位綜合管理類(A類)

常識判斷,、言語理解與表達、數量關系(數據關系的分析,、運算和判斷),、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成,，全部是主觀性試題,。

試題內容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納,、資料分類,、草擬信函、會務安排,、應急處理,、聯絡通知等。主要適應于事業(yè)單位中以行政性,，事務性和業(yè)務管理為主的崗位,。

2、社會科學專技類(B類)

常識判斷,、言語運用,、數量分析(數學運算、資料分析),、判斷推理,、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題,、校閱改錯題,、論證評價題,、材料分析題和寫作題等。

每次考試從上述題型中組合選用(5選4),。主要適用于經濟,、新聞、律師,、出版編輯,、記者、翻譯,、公證員,、館員(圖書文博、檔案),，會計,。一般性科學研究人員,，體育教練,，廣電播音，工藝美術,，藝術專業(yè)(編輯,、作曲、導演,、演奏,、指揮、美術,、舞美)

3,、自然科學專技類(C類)

常識判斷、言語理解與表達,、判斷推理,、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題,、論證評價題,、科技實務題、材料作文題等,。每次考試從上述題型中組合選用(4選3),。

主要適用于工程、農技(農藝,、畜牧,、獸醫(yī))，統(tǒng)計,、船舶,、民航飛行,、關武員、實驗員,、技工學校教師,，一般性自然科學研究人員。

4,、中小學教師類(D類)

常識判斷,、言語理解與表達、判斷推理,、數量分析,、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別,、權衡選擇 恰當策略的能力)等部分是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,，旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能,，分析,、解決中小學教育教學問題的能力。

包括辨析題,、案例分析,、教育方案設計題等。主要適用于小學(幼教),，中學教師,，中等專業(yè)學校教員。

5,、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識判斷,、言語理解與表達、判斷推理,、數量分析,、 策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別,、權衡選擇恰當策略,、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應對等方面的能力)等部分醫(yī)學基礎知識+醫(yī)學專業(yè)知識(客觀題+主觀題,，主要題型包括選擇題,、案例分析題及實務題等。)

醫(yī)學基礎知識占比60%,，包括基礎醫(yī)學知識,、臨床醫(yī)學知識、公共衛(wèi)生知識、醫(yī)學相關知識四個部分;招聘崗位專業(yè)知識應用能力占比40%,，具體分為中醫(yī)臨床,、西醫(yī)臨床、藥劑,、護理,、醫(yī)學技術、公共衛(wèi)生管理六個類別,。主要適用于醫(yī)師,、藥師、護士,、技師四類,。

①綜合管理類(A類)：主要適應于事業(yè)單位中以行政性、事務性和業(yè)務管理為主的崗位;

②社會科學專技類(B類)：經濟,、新聞,、律師、出版編輯,、記者,、翻譯、公證員,、館員(圖書文博,、檔案),、會計,、一般性社會科學研究人員、體育教練,、廣電播音,、工藝美術、藝術專業(yè)(編劇,、作曲,、導演、演奏,、指揮,、美術、舞美);

③自然科學專技類(C類)：工程,、農技(農藝,、畜牧、獸醫(yī)),、統(tǒng)計,、船舶、民航飛行,、關務員,、實驗員,、技工學校教師、一般性自然科學研究人員;

④中小學教師類(D類)：小學(幼教)教師,、中學教師,、中等專業(yè)學校教員;

⑤醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師、藥師,、護士,、技師五類;

高校教師、研究人員根據所報崗位和專業(yè),，分別納入社會科學類和自然科學類,，所有考生均須參加相應類別的兩科考試

科目《職業(yè)能力傾向測驗》90分鐘

《綜合應用能力》120分鐘

試用崗位綜合管理類(A類)

常識判斷、言語理解與表達,、數量關系(數據關系的分析,、運算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項,、背景材料和試題三部分組成,，全部是主觀性試題。試題內容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務,，如觀點歸納,、資料分類、草擬信函,、會務安排,、應急處理、聯絡通知等,。主要適應于事業(yè)單位中以行政性,，事務性和業(yè)務管理為主的崗位。

社會科學專技類(B類)

常識判斷,、言語運用,、數量分析(數學運算、資料分析),、判斷推理,、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題,、校閱改錯題,、論證評價題、材料分析題和寫作題等,。每次考試從上述題型中組合選用,。(5選4)主要適用于經濟、新聞、律師,、出版編輯,、記者、翻譯,、公證員,、館員(圖書文博、檔案),，會計,。一般性科學研究人員，體育教練,，廣電播音,，工藝美術，藝術專業(yè)(編輯,、作曲,、導演、演奏,、指揮,、美術、舞美)

自然科學專技類(C類)

常識判斷,、言語理解與表達,、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主,，主要題型包括科技文獻閱讀題,、論證評價題、科技實務題,、材料作文題等,。每次考試從上述題型中組合選用,。(4選3)主要適用于工程,、農技(農藝、畜牧,、獸醫(yī)),，統(tǒng)計、船舶,、民航飛行,、關武員、實驗員,、技工學校教師,，一般性自然科學研究人員。

中小學教師類(D類)

常識判斷、言語理解與表達,、判斷推理,、數量分析、 策略選擇(教育情境感知理解,、分析判別,、權衡選擇

恰當策略的能力)等部分是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用教育學,、心理學等相關知識和技能,，分析、解決中小學教育教學問題的能力,。包括辨析題,、案例分析、教育方案設計題等,。主要適用于小學(幼教),，中學教師，中等專業(yè)學校教員,。

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識判斷,、言語理解與表達、判斷推理,、數量分析,、

策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別,、權衡選擇恰當策略,、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應對等方面的能力)等部分醫(yī)學基礎知識+醫(yī)學專業(yè)知識(客觀題+主觀題,，主要題型包括選擇題,、案例分析題及實務題等。)醫(yī)學基礎知識占比60%,，包括基礎醫(yī)學知識,、臨床醫(yī)學知識、公共衛(wèi)生知識,、醫(yī)學相關知識四個部分;招聘崗位專業(yè)知識應用能力占比40%,，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床,、藥劑,、護理、醫(yī)學技術,、公共衛(wèi)生管理六個類別,。主要適用于醫(yī)師,、藥師、護士,、技師四類,。

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