解決問題能力是公務員日常工作的核心能力之一,，也是近幾年申論考試的側重點,，自2019年以來更是對提出和解決問題能力做出了新的定義和要求，由“要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,，……提出解決問題的方案或措施”變?yōu)?ldquo;準確理解把握給定資料所反映的問題,，提出解決問題的措施或辦法”。簡單來說就是更加注重對于材料信息的篩選和獲取,，所以得材料者得天下,。而要想得對策之“天下”，其中關鍵的一步就是審題,，我們今天就來說說對策題目的答題思路,，以及其核心中的核心——審題。

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道路千萬條,，審題第一條。對任何題目來說想要答對,、答好,，審題都是關鍵的一環(huán)，而對策題尤是如此。在當前對策題目中,，在題干部分最常出現(xiàn)的設問有對策,、建議、措施,、方案這幾種,，每種設問的答案呈現(xiàn)都有差異，而這些差異點也正是大部分同學的失分點,。

一、對策：是用來解決問題的策略或辦法,，一般用來針對明確的問題進行提出和實施,，是對未來性工作的設想。 ——一種宏觀角度的解決方法

例：請根據(jù)材料3,，就破解C鎮(zhèn)休閑旅游發(fā)展難題提出對策,。

二、建議：是由特定主體向他人提出,，由他人實施或者自身協(xié)助他人實施的對策或措施,。 ——別人做的

例：閱讀“給定資料2”，概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題,，及其所給出的具體建議,。

三、措施：是對策的具體體現(xiàn),，其本身也是對策,，但對策更多側重于設想，措施更多側重于實施,，十分具體,。——措施是對對策的具體展

例：“給定資料4”介紹了G市某些區(qū)縣在實施“水生態(tài)+扶貧”模式過程中取得的成效等內容。假如你是G市人大代表,，準備提交一份“關于在全市推廣‘水生態(tài)+扶貧’模式的建議”,。請依據(jù)“給定資料4”，擬定提出推廣“水生態(tài)+扶貧”模式的理由和可推廣的相關措施,。

四,、方案：方案是對策性要素的集合。也就是進行工作的具體計劃或對某些問題制定的規(guī)劃,，既包括宏觀性的對策,，有時也包含微觀的辦法、措施等,。方案更強調對策的整體性,、全面性和系統(tǒng)性。——宏觀對策+細化措施+可能存在的建議

例：假如你是S村“鄉(xiāng)下妹子”村播平臺的團隊成員，請根據(jù)“給定資料2”,，為村播平臺擬定一份宣傳方案,。

審題的過程中，除過題干還需要我們注意要求,，這樣才能寫出最準確的答案,。其中最需要大家關注的有二。

一,、針對有效：對策要針對具體問題來提,，而不能夠偏離了問題天馬行空。有效性是指對策能夠起到實際效果,，有作用,。針對性是有效性的前提。

【例】給定資料中提到扶貧資金被擠占挪用的問題,。下面列出了解決這一問題的措施,，這一措施正確與否請做出判斷并說明原因，說明的字數(shù)不超過200字,。

措施：要加大縣鄉(xiāng)兩級的財政投入,。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并,，農(nóng)村稅改,，縣鄉(xiāng)財政收入逐年減少，只有加大縣鄉(xiāng)兩級財政投入,，才能解決扶貧資金的擠占挪用問題,。

措施不正確，原因在于所提對策缺乏針對性,，扶貧資金被擠占挪用的問題出在了監(jiān)督管理之上,，而非缺乏財政資金投入之上。一味加強財政資金投入只會使更多的資金被擠占挪用,。

二,、具體可行：對策要十分具體細化，在現(xiàn)有環(huán)境和條件下具備可操作性,。

【例】農(nóng)民法治意識淡薄

對策：針對農(nóng)民法治意識淡薄的問題,，要加強宣傳教育。

此對策不夠具體,，缺乏實操性,。要使該對策具體可行，可做如下修改：政府宣傳部門應通過廣播,、板報,、條幅、宣傳冊等形式就當前依法治國的重要性向村民做出說明，并普及必要的農(nóng)村法律知識,。

在審題完畢,，明確作答任務之后，我們要做的就是快速梳理材料,，定位答案要點,。首先對于對策題的作答，不管要不要求寫問題,，我們都一定要先找問題,，因為對策存在的意義就是為了解決問題。其次,，再定位問題之后,，我們應概括材料，看材料中是否提供了相應的解決對策,，如果有就提煉、概括,，分條列點,，沒有就進入下一步。即根據(jù)問題從制度政策,、宣傳教育,、財務保障、公議公開,、調查研究,、監(jiān)督管理、科學技術,、人才隊伍幾個方面切入,，反推出符合題目要求的對策。最后,，將問題和對策分類呈現(xiàn),，或者按照題目中針對有效的要求一一對應呈現(xiàn)，答題結束,。

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