事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型及答題技巧具體如下:

一,、組織管理類

組織管理類試題要求考生計劃,、組織一次活動，來考查計劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力。近年來這類試題的考查點越來越細化,，注重考生的實際工作能力,。

對于組織管理類的題型，總體的答題思路有三個：第一,，要有始有終,。這個思路是指在答這類題時，要注意按照事情發(fā)展的時間順序和邏輯順序,，按照準(zhǔn)備,、組織,、協(xié)調(diào),、控制、總結(jié)的步驟依次進行計劃和安排,。第二,，要全面考慮，其中對人的安排是核心,。在進行準(zhǔn)備時,，不僅要確定活動的形式和流程，還要將人,、財,、物、地,、時等活動要素考慮到位,。在此須牢牢把握，一定要把對人的安排放在首位,。第三,，要把自己放在活動情境中去考慮,。組織管理類的題包含的類型很多，如接待,、調(diào)查,、會議、培訓(xùn)等等,，各有各的特點,，不能一概而論，在答題時要凸顯該類活動的特點,，杜絕套路化,。同時，在組織管理類試題設(shè)問時,，也有微觀,、中觀、宏觀之分,，都要求考生在相同時間內(nèi)答出,，這就要求考生對答題的詳略和側(cè)重要有所區(qū)別，抓住重點,、表現(xiàn)亮點,。總體說來,，考生必須從題目設(shè)問出發(fā),，把自己放在特定的活動情境中，具體來進行分析,，做出有特色,、有針對性的安排，這樣才能避免模板化,，取得高分數(shù),。

二、應(yīng)急應(yīng)變類

在回答這類試題時,，一是要注意心理的穩(wěn)定性,，迅速分析情況，積極思考相應(yīng)對策,，提出恰當(dāng)?shù)拇胧�,。二是要注意身份定位，身臨其境,，將自己置身于題中設(shè)定的情境中,。這類試題經(jīng)常會設(shè)定身份，那么考生的答題立場就必須以新的身份為出發(fā)點，進入一個處理突發(fā)事件的模擬過程,。三是要擴寬思維,，多提對策。一個突發(fā)事情往往不止一個解決辦法,，考生應(yīng)針對不同假設(shè)情況做出相應(yīng)對策,，并權(quán)衡利弊選擇實施，最終將事件順利解決,。

三,、綜合分析類

對于綜合分析類的問題，首先要進行定位,。定位包括對題目中所反映的問題的性質(zhì)進行定位和對與之相關(guān)的知識點進行定位,。對性質(zhì)的定位指的是判斷題目中的現(xiàn)象是積極類的、消極類的還是辯證類的,，對知識點進行定位是指迅速判斷題目所反映的問題是屬于政治,、經(jīng)濟、文化,、還是民生,，是與我們黨和政府的哪些大政方針相關(guān)，主要參考依據(jù)如十二五規(guī)劃和當(dāng)年的政府工作報告等,。定位之后,，要具體分析問題，分析問題的思維一定要發(fā)散,，包括對問題所產(chǎn)生的原因,、影響、對策等進行分析,。

綜合分析題答題時要有三度,，即廣度、高度,、深度,，從事業(yè)單位的立場出發(fā)來考慮社會問題,，多角度分析社會熱點,，從政府的高度出發(fā)來提出對策，解決問題,。同時,，在答題時要注意邏輯順序要清晰，層次分明,，重點突出,，而不是想到哪里說哪里，胡子眉毛一把抓。

四,、人際溝通類

對于人際溝通類的題型,，一個總體的思路就是遇到困難和挫折多在自己身上找問題，不從別人那里挑毛病,。人際溝通類的考題按照題目中所設(shè)定的場景,，考查考生處理與如下幾類人群打交道的能力：第一，與自己上級之間的關(guān)系;第二,，與自己同事之間的關(guān)系;第三,，與自己親人之間的關(guān)系;第四，與自己朋友之間的關(guān)系;第五,，與自己服務(wù)對象之間的關(guān)系,。關(guān)于處理與自己上級之間的關(guān)系，主要思路是服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威;處理與同事之間的關(guān)系,，要熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出發(fā),，多忍讓,，不激化矛盾;處理與親人之間的關(guān)系，要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤，原則性與靈活性的統(tǒng)一;處理與朋友之間的關(guān)系，原則性是第一位的,，對于交友要謹慎;處理與自己服務(wù)對象之間的關(guān)系,，要熱情有耐心，全心全意為群眾服務(wù),。

五、自我認知類

對自我認知與職位匹配類試題，有三種主要類型：第一類是直接提問類,。直接提問類的問法有如下幾種問法：“請你介紹一下你自己”、“請問你有那些優(yōu)缺點”,、“請問你為什么要報事業(yè)單位”等,。

對于直接提問類，要注意自己的答案一定要與事業(yè)單位的職位要求相匹配,，要重點挖掘自己的優(yōu)點,，這些優(yōu)點反映在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷,、個性特點上,，強調(diào)自己所具有的這些特點恰恰就是自己的這一職位所需要的。第二類是間接提問類,，通過間接的提問來考查考生與職位之間的匹配性,。比如“請問你的座右銘是什么”、“請問你最崇拜的人是誰”“請問你最喜歡的著作是什么”等等。要注意一定要挖掘自己所回答的內(nèi)容符合所報職位的要求,。第三類是壓力型,。通過給考生施加壓力的提問來考查考生的應(yīng)變能力。比如：“你的專業(yè)似乎和我們的要求有一定距離,，請你談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;對這類的題要保持冷靜淡定,，既要承認自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說服考官自己在所報考職位上具有的優(yōu)勢,。

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