自由討論階段是無領導面試中的最關鍵環(huán)節(jié)之一,，也是給考官留下好影響的關鍵所在。該階段考生發(fā)揮的空間非常大,，可以繼續(xù)闡述自己的觀點,，也可以支持或反對他人的觀點，更可以對自己或他人的觀點進行總結(jié),。這個階段對考生而言,，展示時間最長的階段,，展示機會最多的階段，也是討論的多變性的階段,，更是缺點易暴露的階段,，因此在自由討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)好，那么你的面試將成功一大半,。分享幾個技巧,，幫助學員在這個階段拿到高分。

一,、把握兩條主線

在規(guī)定的時間內(nèi)完成討論的面試任務要求,，要聚焦任務，討論的效果,，也要同時聚焦進程,，保證討論的效率。

如何聚焦任務：通過設定標準,，形成討論的基礎;針對任務談己見.發(fā)表看法;及時糾偏和聚焦,把握方向;發(fā)現(xiàn)問題,及時補充和反駁;主動概括和總結(jié),梳理成果;主動提出新話題,打破局勢,。

如何聚焦任務：確定討論的節(jié)奏，規(guī)劃進程;保證討論的效率,，控制進程;明確任務完成度,，總結(jié)進程;確保任務的完成，統(tǒng)一共識,。

二,、提高發(fā)言質(zhì)量

高質(zhì)量的發(fā)言主要體現(xiàn)在發(fā)言內(nèi)容的有效性上和語言結(jié)構(gòu)的合理性上。

如何提高發(fā)言的有效性：首先圍繞圍繞任務目標發(fā)言,，不能脫離材料;其次要整合與運用他人的信息,。討論過程中，考生們發(fā)言的信息量多而雜,，考生自己一定要學會巧記各方的發(fā)言內(nèi)容,，做好發(fā)言信息的收集工作，對他人信息的進行整合歸納,，對他人的信息進行分析判斷,，要做好加強削弱的信息準備。

如何完善語言結(jié)構(gòu)的合理性：語言結(jié)構(gòu)要承上啟下,。承上指的是承接上一位發(fā)言者的話題,，然后通過特定的語言結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移到自己接下來的表述內(nèi)容中;啟下指的是自己在話題的收尾留有余地，方便下一位考生進行承接,。

三,、積極有效互動

基于平等身份，就任務與組員交換意見的行為表現(xiàn),，這種表現(xiàn)越到位互動質(zhì)量就越高;反之,，互動質(zhì)量就越低,。在互動中，考生的言語和非言語都能體現(xiàn)互動的質(zhì)量高低,。貫穿整個考試過程,，學生要展現(xiàn)幾個重要的個意識包括：聚焦目標的意識，相互尊重的意識,，組織協(xié)調(diào)的意識,，團隊合作的意識，靈活應變的意識等,。牢記這些意識,，我們才不犯簡單的錯誤，如：打斷別人,，重復表達,，無理取鬧，人身攻擊,，強行推動等,。

學員要想在這個階段拿到高分，就要做到把握兩條主線,，提高發(fā)言質(zhì)量,，與其他考生積極有效互動。

【思維導圖】

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