青年教師通常是指初入職場,、年齡小于35歲、中初級職稱的一類人群,。由于家庭背景,、自身素質(zhì)、專業(yè)出身的不同,，他們的命運迥異,，但都會面臨著工資收入、婚姻戀愛,、職稱評定等共同問題,。

青年教師的優(yōu)勢：

1、年輕教師思維活潑,，有的本身就是一個大孩子,，更容易讓孩子們產(chǎn)生和“哥哥姐姐”一起做游戲的愿望，跟孩子打成一片就成了輕而易舉達到的目的,。

2,、有正確的教育思想，熱愛自己從事的事業(yè),，對待教學工作有強烈的責任感,，愛自己的每個學生,。

3、能以發(fā)展的眼光要求自己,，堅持繼續(xù)教育

4,、具備良好的思想道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，有廣泛的興趣,、穩(wěn)定的情緒,、堅強的意識、活潑開朗的個性,。

5,、謙虛、積極要求上進,，能認真聽取有經(jīng)驗的老師的指導與建議,。

6、能運用多媒體手段豐富課堂教學,。

青年教師的劣勢：

1,、缺乏經(jīng)驗。如果出現(xiàn)孩子生病等緊急情況,，年輕老師就會由于經(jīng)驗缺乏而不知道如何解決,。

2、年輕人一般比中年人或者老年人缺乏耐心,，容易將情緒帶入到工作中,，這也是許多家長最為擔心的地方。

3,、作為一個新教師,，對于課堂教學，如何使教學效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個不斷學習和摸索的過程。

4,、有學生氣,，有時在處理人際關系上顯得不夠老練。

5,、有些理論與實際操作脫節(jié),。

6、有反思但不深入,，也沒有整理成為論文,，缺乏教學經(jīng)驗。

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