在言語題目中,，經(jīng)常會在選項上設計一些坑,，而不少考生都毫不猶豫地掉入坑中，今天小編就給大家介紹一下其中一種容易掉坑類型的題,，希望同學們看完之后能夠學會及時避坑,，達到更好地做題效果。我們先來看一下這道題吧。

黏土看上去似乎是一種肥沃度差,、由多種礦物質組成的混合物,，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中,，黏土會形成水凝膠——由大量可吸收液體的微小空間構成(像海綿一樣),。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學物可能發(fā)生了復雜的反應,，從而形成了蛋白質,、脫氧核糖核酸以及最終生成活細胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學過程起到了禁錮和保護的作用,，直至發(fā)育出將活細胞包裹住的細胞膜為止,。

這段文字意在說明:

A. 黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質

B. 水凝膠對生化反應的保護作用

C. 黏土在地球生命起源中的作用

D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土

當大家看完這道題后，我想有不少學生會在C項和D項之間糾結,。那么我們一起來分析下這道題。首先,，從提問方式入手,，判別題型為意圖判斷題，其次,，按照這類題的做題思路,，需要先找到該文段的主旨句，然后再判斷意圖,。分析文段,，第一句先介紹黏土，然后通過轉折詞“但”指出黏土可能是地球生命的起源,。后文以“模擬海水的實驗”說明黏土中水凝膠的作用,，進一步解釋了黏土是如何孕育生命的。所以該文段是“總—分”結構,，首句是重點,，強調黏土可能是地球生命的起源地。接下來對比選項,，A和B項是大家最先排除的,，因為A項表述錯誤，且未論述與地球生命起源的關系;B項論述的主體是“水凝膠”,，而文段論述的主體是“黏土”,。我們重點看下C項和D項的區(qū)別，其實兩個選項都能看出來黏土和地球生命之間的關系,，只是在語氣上有所不同,，C項的描述是確定性的，而D項用了“也許”這類不確定性的表述，根據(jù)原文重點句中的“可能”這一詞,，我們就發(fā)現(xiàn)這道題的正確答案就是D項,。

通過剛剛這道題，就能夠提示大家：在言語文段內容當中,，如果出現(xiàn)“可能”“也許”“大概”“往往”這類不確定的標志詞,，那么在選擇答案時一定不能選過于絕對的選項。那么我們再來看一道題,，檢驗下剛剛學習的成果,。

科學家們之所以對67P/楚留莫夫-格拉希門克彗星有強烈的興趣，是因為根據(jù)此前在地球上對它的分析,，再結合喬托航空飛行器發(fā)回的報告,，發(fā)現(xiàn)這顆彗星很可能有大量的冰塊，并且含有碳,、氫,、氧、氮等元素,。在這顆彗星的表面很可能有復雜的有機分子,，而這很可能就是構成早期生命的基礎。這顆彗星形成的時間也有可能比地球形成的時間還要早,。因此,，對于該彗星的詳盡研究________________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A. 啟發(fā)人們猜測地球生命是否來自彗星

B. 幫助人們探索地球上生命的起源

C. 有助于人們最終發(fā)現(xiàn)太陽系的形成原因

D. 可以推動先進飛行器在彗星研究中的應用

這道題的正確答案是A項,。這是一道語句填空題,，首先分析橫線處的上文語境。由文段結尾處的“因此”可知,，此空需要填入一個結論性的句子,。文段中首先講述了人們對于彗星的興趣，并通過對彗星的研究得出彗星表面可能有復雜的有機分子,，“很可能就是構成早期生命的基礎”,，文段多次用到“可能”這一不確定性的詞語，由此可見,，彗星與地球起源之間的關系是不確定的,。對比選項，A項里面用到“猜測”“是否”,，跟原文總結的意思是一致的,。B項的描述是過于絕對的;C項“發(fā)現(xiàn)太陽系的形成原因”文段并未提及;D項：表述的內容與文段無關。

那么面對這類易錯點,，你懂得避坑了嗎?

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