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江西省考行政執(zhí)法崗答題思路示范-技巧

2022-05-31 13:44:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:江西分院

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某市文化旅游局執(zhí)法支隊在今年的“促進(jìn)旅游景區(qū)規(guī)范經(jīng)營專項行動”中,首次嘗試了多部門聯(lián)合執(zhí)法的形式。由文旅局執(zhí)法支隊牽頭,,市場監(jiān)管、公安,、城管執(zhí)法等多部門參與,,這種執(zhí)法方式一經(jīng)實施便帶來了明顯的成效,也引起了熱議,,許多市民和商家都表示歡迎,。但是由于是首次嘗試,所以仍出現(xiàn)了一些問題,,例如配合度不夠默契,、執(zhí)法后的處置權(quán)歸屬爭議等。對此你怎么看?

我們在工作生活中常常遇到各種風(fēng)格迥異的成員組成的團(tuán)隊,,比如“西天取經(jīng)”式的團(tuán)隊,、“劉關(guān)張”式的團(tuán)隊,等等,。那么如果把“石頭,、剪子,、布”,看作是一個團(tuán)隊中不同成員的特征的話,,你如何評價這個團(tuán)隊?假如讓你選擇成為其中的一個角色,,你更希望自己是哪一個?

為加強安全防控工作,地鐵搭乘期間,,需要對乘客進(jìn)行安全檢查,。在進(jìn)站時,有名乘客不配合工作,,一定要攜帶酒精等消毒噴霧進(jìn)站,,并且和工作人員發(fā)生爭執(zhí),阻礙了后面需要進(jìn)站的其他乘客,。你作為現(xiàn)場的工作人員,,要怎么處理?

局里要舉辦一個新員工演講比賽,你的同事小侯是科室里唯一的新員工,,大家都期待他,。但是小侯性格不太活潑,他表示這不是自己的特長,,不愿意參加,,并說自己老家在外地,已經(jīng)很久沒能回老家探望雙親,,而且現(xiàn)在剛?cè)肼�,,有很多新東西要學(xué)習(xí)。如果科長讓你來勸說小侯參賽,,你會如何勸說?請情景模擬,。

1.【評分要點】

(1)能指出開展多部門聯(lián)合執(zhí)法的原因,例如:1.迫切性,,當(dāng)前文旅市場高速發(fā)展,、亂象頻出,過去的“九龍治水”管理模式已經(jīng)不可持續(xù);2.復(fù)雜性,,文旅市場牽涉的主體多,、涉及的執(zhí)法內(nèi)容多,因此必須協(xié)調(diào)好相關(guān)各單位,,避免執(zhí)法資源的浪費和重復(fù)執(zhí)法,。

(2)能談出這種聯(lián)合執(zhí)法帶來的好處,例如:1.提高了執(zhí)法效率,,多部門聯(lián)動,,避免政出多門,執(zhí)法有的放矢、釋法口徑統(tǒng)一;2.降低了不必要的執(zhí)法頻次,,避免了對于商家正常經(jīng)營活動和游客觀光的過度干擾,。

(3)能指出目前仍然可能存在的一些不足,例如:1.多部門聯(lián)合執(zhí)法,,怎樣提高配合的默契程度;2.對于涉及的執(zhí)法處罰,,由誰來牽頭,有哪些法律依據(jù),,各部門處罰標(biāo)準(zhǔn)不一致時,,如何界定處置權(quán)和處罰限度。

(4)能夠給出進(jìn)一步優(yōu)化的建議,,例如:1.由政府牽頭,,專家參與,以現(xiàn)行法律為依據(jù),,為聯(lián)合執(zhí)法敲定明確的執(zhí)法規(guī)章,,并廣泛征求代表委員和市民群眾的意見,最終的版本要及時公布,,并在后續(xù)的執(zhí)法中將其作為準(zhǔn)繩,。2.可以由政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊,文旅部門牽頭,,各相關(guān)單位參與,,組成考察小組前往治理經(jīng)驗豐富的城市,學(xué)習(xí)借鑒,,并結(jié)合本市情況,,形成一套完整成熟的文旅市場聯(lián)合執(zhí)法機制,獲得成效后可以向其他執(zhí)法領(lǐng)域推廣,。

2.【評分要點】

1.先整體評價,,如果把“石頭、剪子,、布”看作一個團(tuán)隊,,此團(tuán)隊最大的優(yōu)勢在于各有所長,,但劣勢在于團(tuán)隊凝聚力弱,,內(nèi)部不團(tuán)結(jié),沒有共同目標(biāo),�,?梢妭人能力再強,但沒有為共同目標(biāo)協(xié)調(diào)配合,,也很難發(fā)揮作用,,實現(xiàn)價值。

2.自擬角度結(jié)合自身,談自己的選擇,,如石頭的優(yōu)點是重量大,,實力雄厚,缺點在于精細(xì)程度不夠,、很難解決柔性的問題;剪子的優(yōu)點在于尖銳,、能根據(jù)要求裁剪成不同的形狀,缺點在于容易戳傷別人;布的優(yōu)點在于包容性強,,缺點在于力度不夠;在這一點上說明選擇,,解釋理由,可以結(jié)合自身經(jīng)歷舉例子,。

3.可以談一談如何處理好三者之間的關(guān)系,,尤其是可以利用之前自己選擇的角色,如布,,雖然比石頭,、剪子要柔軟,但可以包容;也可以從團(tuán)隊的整體來談,,由相互牽制變成彼此成就等,。

3.【評分要點】

1.能夠沉著冷靜、迅速采取行動,,穩(wěn)定住現(xiàn)場,,恢復(fù)進(jìn)站秩序。如:將這名乘客引導(dǎo)到通道的一旁,,確保其他乘客順利進(jìn)站,。

2.能夠采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎψ龊貌慌浜铣丝偷乃枷牍ぷ�,。如:詳�?xì)和他闡述不能攜帶酒精噴霧的原因,,用一些案例讓他意識到危害性,并且引導(dǎo)他可以攜帶哪些正確物品等,。

3.能夠通過本次事件,,增強群眾的安全意識�,?梢韵蝾I(lǐng)導(dǎo)建議利用此次機會開展宣傳工作,。如:在地鐵的微信公眾號、地鐵廣播,、政務(wù)公開的網(wǎng)站等積極宣傳,,用一些通俗易懂的視頻圖片,增進(jìn)群眾對于地鐵安全知識的了解,,以便更好為群眾出行提供服務(wù),。

4.【評分要點】

1.通過利弊分析,,闡釋本次演講比賽對于小侯個人的重要性和必要性。演講比賽對于小侯是一次挑戰(zhàn)自我的機會,,也會讓更多人了解小張,。

2.演講比賽不用耽誤很長時間,寫好演講稿之后每日花幾分鐘練習(xí)就好,。自己就是參加了上一季演講比賽,,并沒有耽誤很長時間,自己也可以幫他完善演講稿,。

3.剛?cè)肼�,,學(xué)習(xí)新東西很重要,但不用過于著急或壓力太大,,自己可以為小侯提供相關(guān)幫助,,幫助小侯提高工作效率。而且本次比賽之后會有一個小長假,,他可以利用小長假回家看望父母,。

注意這是情景模擬,要有開場白和結(jié)束語,,答題以第一人稱作答,。

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(編輯:Nk)
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