行測(cè)考試中關(guān)于削弱加強(qiáng)的題目很多同學(xué)比較頭痛，其實(shí)很大一部分原因是我們沒(méi)有讀明白題干到底在說(shuō)些什么,，讀明白題干是做好一道題的前提,，為了更好地幫助廣大考生備考，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)可能性推理常見(jiàn)的題干表達(dá)方式——“知因求果”型,。

所謂知因求果就是題干說(shuō)了一個(gè)既定事實(shí)A,，結(jié)論預(yù)測(cè)其會(huì)產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果B。這類可能性推理如果要削弱或加強(qiáng)可以從一下幾個(gè)方面考慮,。

削弱：事實(shí)A與結(jié)果B之間沒(méi)有聯(lián)系;結(jié)果B不會(huì)發(fā)生,。

加強(qiáng)：事實(shí)A與結(jié)果B之間有相關(guān)聯(lián)系。

例題

碎片化時(shí)代人們的注意力很難持久,。讓用戶在郵件頁(yè)面停留更長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)成為了營(yíng)銷者不斷努力的方向,。隨著富媒體化的逐步流行，郵件逐步從單一靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變,，個(gè)性化郵件的特性也逐步凸顯,。GIF制作簡(jiǎn)單，兼容性強(qiáng),，在郵件中可以增加視覺(jué)沖擊力,。因此，在郵件中插入GIF動(dòng)態(tài)圖片,，更能吸引用戶的目光,，增加用戶的點(diǎn)擊率。

以下哪項(xiàng)如果為真,，最能支持上述結(jié)論：

A.如果針對(duì)特定用戶群而制定個(gè)性化營(yíng)銷郵件,，那么銷售機(jī)會(huì)會(huì)增加20%

B.過(guò)去沒(méi)有插入GIF動(dòng)態(tài)圖片的個(gè)性化營(yíng)銷郵件，也為很多企業(yè)帶來(lái)了成功

C.上世紀(jì)70年代出生的人習(xí)慣于電子郵件的靜態(tài)界面,，不喜歡花里胡哨的東西

D.插入GIF動(dòng)態(tài)圖片的個(gè)性化營(yíng)銷郵件,，比普通發(fā)送的郵件給企業(yè)帶來(lái)的收入多18倍

【解析】D。這道題題干說(shuō)了一個(gè)既定事實(shí)A(GIF動(dòng)態(tài)圖片在郵件中可以增加視覺(jué)沖擊力)結(jié)論推測(cè)會(huì)到時(shí)B的發(fā)生(增加用戶的點(diǎn)擊率),。A項(xiàng)將GIF動(dòng)態(tài)圖片偷換為“個(gè)性化營(yíng)銷郵件”,，為無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)反面舉例，削弱了題干結(jié)論;C項(xiàng)習(xí)慣于靜態(tài)界面,，反駁了題干結(jié)論;D項(xiàng)插入GIF圖片的個(gè)性化營(yíng)銷郵件,，比普通發(fā)送的郵件給企業(yè)帶來(lái)的收入多18倍,，加強(qiáng)了題干的結(jié)論(事實(shí)A與結(jié)果B之間沒(méi)有聯(lián)系)。故答案為D,。

類似的題目還很多,，大家在做題的時(shí)候可以適當(dāng)總結(jié)題干的內(nèi)在邏輯關(guān)系，真正把題干讀明白才能更準(zhǔn)確地把答案選出來(lái),。多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板,。找短板—補(bǔ)漏洞—狂刷題—練考原題—做套卷,，既然選擇，便不計(jì)辛勤砥礪前行!

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