邏輯填空題是公務(wù)員考試的必考題型，其中詞語的辨析是重要考點(diǎn)。在考試過程中,，我們通過一些技巧只能排除一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng),，剩下選項(xiàng)詞語的語義相近。于是,，很多小伙伴便在剩余選項(xiàng)中糾結(jié),，難以選出最終的正確選項(xiàng),。這也就要求我們要會對一些易混詞進(jìn)行辨析,，接下來圖圖將會從語義側(cè)重入手，結(jié)合語素進(jìn)行講解,，希望對大家有所幫助,。

提到語義側(cè)重，其實(shí)是指不同的詞語,，盡管意義相近但語義上的側(cè)重點(diǎn)卻有所不同,。那么到底怎么通過語義側(cè)重來去辨析近義詞呢?在這里給大家介紹一種方法，叫“語素拆分法”,。為了方便大家做題,，一個(gè)字我們將其稱為一個(gè)語素。在辨析近義詞時(shí),，我們可以保留相同的語素表述,，重點(diǎn)對比不同的語素表達(dá)，對不同的語素進(jìn)行組詞,，然后尋找到每個(gè)語素的基本含義,，從而判斷強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)何在。例如：“學(xué)歷”和“學(xué)力”,，將二者相同的語素“學(xué)”留下,，再分別將“力”與“歷”組詞為“能力”和“經(jīng)歷”，那么“學(xué)力”側(cè)重在“學(xué)習(xí)的能力”,，“學(xué)歷”側(cè)重在“學(xué)習(xí)的經(jīng)歷”;再比如“鑒別”和“鑒賞”,，前者更側(cè)重在“區(qū)別”上，后者則更側(cè)重在“欣賞”上,。類似種種,，這樣即可辨析出詞語之間的差異。最后,，可將近義詞放到文段中,，根據(jù)語境選用詞語。

這一方法究竟能否幫助我們找出正確答案呢?答案是肯定的,。此外,，為了更好地驗(yàn)證這一方法，我們可以先來看看下面的例題：

【例】這是臨江的小樓一角，_______在博陽江畔,，白洋塔頭,。江樓并排五間，我寄寓其中的一堂,。面積不大,，建筑樸素簡陋。南面一排紙窗,，窗根上雕著_______的圖案,。窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫，連綿起伏的青山橫亙在前,，青翠撲人,。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.兀立拙樸

B.矗立拙樸

C.兀立樸實(shí)

D.矗立樸實(shí)

【答案】A

【解析】

第一步，根據(jù)第一空和第二空的語境分析,，可知道,，四個(gè)選項(xiàng)都有文段想要表達(dá)的意思，與此同時(shí),，文段的兩個(gè)空可兩兩對比,，發(fā)現(xiàn)詞語都有相同的部分，那么,，這道題考查的是語義側(cè)重,。

第二步，辨析選項(xiàng),。第一空,，“兀立”和“矗立”語義相近，把它們意思相重合的部分“立”篩選出來,，不予考慮,，然后對其相異的部分“兀”和“矗”進(jìn)行比較、辨析,，“兀”可組詞“突兀”,，側(cè)重于兀即突出，“矗”可組詞“矗聳”,，側(cè)重于矗即高聳直立,，根據(jù)文段中的“小樓一角”可知，“兀立”符合語境,，故可排除B選項(xiàng)和D選項(xiàng),。

第二空，根據(jù)最后一句中的“卻是”可知,，第二空應(yīng)該與“曼妙無比”形成反義,，“曼妙無比”強(qiáng)調(diào)靈活,，則第二空應(yīng)該體現(xiàn)“不靈活”的意思。“拙樸”和“樸實(shí)”對兩個(gè)詞語的不同部分分別進(jìn)行組詞,，“笨拙”,、“實(shí)在”，二者的側(cè)重點(diǎn)已然清楚,，“拙樸”一詞更能體現(xiàn)出“不靈活”的意思,，而“樸實(shí)”更側(cè)重在實(shí)實(shí)在在，不虛浮,。由此可見,，第二空應(yīng)該選擇“拙樸”即樸實(shí)無華，古樸的意思,。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

所以,，小伙伴們，在以后做邏輯填空題時(shí),，如果遇到一些詞語或成語意思上相近時(shí),，不妨換種思路，把詞語中相同的字保留下來,，將不同的字進(jìn)行組詞,，對比二者側(cè)重點(diǎn)的不同，看文段橫線前后的語境內(nèi)容,，判斷文段的側(cè)重點(diǎn)在哪個(gè)內(nèi)容上,，進(jìn)而幫助我們找出正確答案。

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