相較于一個(gè)人戰(zhàn)斗的結(jié)構(gòu)化面試而言,，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試則是一群人之間的博弈,，從全場(chǎng)由你把控到有可能說(shuō)不上話,，這當(dāng)中我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變思路,，在群體戰(zhàn)中讓自己也能有明顯的存在感呢?今天華圖教育跟大家分享一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中那些“插話”的藝術(shù)。

一,、抓住空檔“插話”,。一方面，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試過(guò)程中可能會(huì)有“空檔”出現(xiàn),，也就是大家的討論在某一瞬間突然停了,，這時(shí)候就給了那些之前少有發(fā)言機(jī)會(huì)的同學(xué)一個(gè)很好的“插話”機(jī)會(huì),，比如可以借此說(shuō)：“我剛剛認(rèn)真聽取了每個(gè)人的發(fā)言，借著大家去梳理的這個(gè)時(shí)間段,，我簡(jiǎn)單表明一下我的看法,，大家覺(jué)得有道理可以簡(jiǎn)單記錄。”另一方面,，我們要抓得住別人話音剛落這個(gè)“空檔”,，在感覺(jué)別人馬上要說(shuō)完時(shí)，充分把握這個(gè)時(shí)機(jī),，可以適當(dāng)提高音量說(shuō)：好!這位同學(xué)說(shuō)的XX我非常贊同……或者采用拍手的方式吸引大家的注意力,，再進(jìn)行闡述。

二,、用推進(jìn)的方式“插話”,。如果自己找不到話講，想不到新點(diǎn)子,，那么你可以說(shuō)：“我們對(duì)于XX的討論已足夠充分,，時(shí)間也已過(guò)去了XX，不妨推進(jìn)到關(guān)于XX方面的討論,，對(duì)此我的觀點(diǎn)是……,。”如此一來(lái)，既推進(jìn)了進(jìn)程,，又闡明了自己的觀點(diǎn),。

三、用總結(jié)的方式“插話”,。你可以這樣說(shuō)：“大家的發(fā)言都十分有道理,，為了讓接下來(lái)的討論更加充分，我為大家做個(gè)階段性的小結(jié),，方便接下來(lái)的討論”,。但要注意，要想用總結(jié)的方式“插話”,，前期就一定要做好充分而又準(zhǔn)確地記錄，同時(shí)提前做好總結(jié)話語(yǔ)的梳理,，以免邏輯不清或者發(fā)言太過(guò)冗長(zhǎng),，反而會(huì)引起其他組員和考官的反感。

四,、調(diào)節(jié)爭(zhēng)執(zhí)的方式“插話”,。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試過(guò)程中，大家對(duì)同一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論的過(guò)程中,，難免就會(huì)有不同的觀點(diǎn),，這是很正常的,。那么在這個(gè)過(guò)程中由于人與人之間的性格、表達(dá)方式等差異就有可能會(huì)出現(xiàn)矛盾和較為明顯的沖突,，而這樣的爭(zhēng)執(zhí)其實(shí)是不利于接下來(lái)的討論的,，所以同學(xué)們就可以利用這樣一個(gè)化解場(chǎng)上激烈爭(zhēng)執(zhí)的方式去插話。比如說(shuō)明各方觀點(diǎn)的合理之處,，予以一定程度的認(rèn)可,，找到爭(zhēng)論的焦點(diǎn),提出自己的解決方案。最后將發(fā)言權(quán)協(xié)調(diào)給發(fā)言次數(shù)較少的組員,避免小組再次陷入到新一輪的爭(zhēng)搶之中,。

在一群人的博弈中我們可以通過(guò)以上方式讓自己“顯色”,，“插話”也要有藝術(shù)!

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