綜合分析題是申論所有小題中難度最大的一種題型,，也是考查考生邏輯分析能力的題型,。綜合分析能力可以作為一道單獨(dú)的小題進(jìn)行考察，也可以在其他題型中去考察,，比如貫徹執(zhí)行和作文題都會(huì)考察綜合分析的能力,。其在筆試中有所考察，在面試環(huán)節(jié)同樣也有所體現(xiàn),，所以這一題型一定要掌握,。申論考試中綜合分析題側(cè)重于考查大家分析能力，綜合理解材料的能力這就要求大家能夠從不同的方向的閱讀資料內(nèi)容,、思考觀點(diǎn)或解讀問題,，做出合理的推斷或評(píng)價(jià)。綜合分析題主要分為三類：解釋型,、評(píng)論型,、啟示型，三種類型答題技巧稍有區(qū)別,，今天華圖教育先給大家介紹啟示型綜合分析,。

題型認(rèn)知

啟示型綜合分析也叫談啟示類綜合分析，也就是談?wù)剬?duì)一個(gè)案例,、一個(gè)做法的啟示,。

(一)分析對(duì)象：材料中的案例、做法,。

(二)出題特點(diǎn)：談?wù)刋X做法給XX的啟示;談?wù)剰腦X案例獲得的啟示

作答方法

(一)審題

第一步,，審題型，是綜合分析還是其他題型,。第二步,，確定是理解型、評(píng)價(jià)型還是啟示型,。由于啟示型綜合分析的對(duì)象為案例或做法,，而且經(jīng)常會(huì)給我們限定角度。因而我們需要審清楚題干限定信息,，如材料中從誰的做法得出給誰的啟示,。啟示型綜合分析注意普適性,。

(二)找點(diǎn)

圍繞審題信息，結(jié)合材料閱讀方法,，把和案例有關(guān)的相關(guān)做法都找到,。啟示性綜合分析的本質(zhì)就是到材料中尋找問題和直接對(duì)策，再將問題推導(dǎo)成對(duì)策,，結(jié)合我國實(shí)際情況,，變成啟示即可。所以萬變不離其宗,，歸根結(jié)底還是講材料讀懂讀透,，按照基礎(chǔ)的閱讀方法，提煉要點(diǎn)才是王道,。

(三)加工

啟示是指啟發(fā)指示,，開導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)悟,，也就是說啟示通常指借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，或者吸取別人的失敗教訓(xùn)，因此我們?cè)诩庸�時(shí)應(yīng)把材料中個(gè)性做法改寫成普適性方案,。

由于啟示型綜合分析的分析對(duì)象為材料中案例做法,，而從中獲得的啟示應(yīng)是廣大群體都能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法，因此我們?cè)谡彝瓴牧献龇ê蟛荒苤苯映�,，而是�?yīng)把在材料中找到的個(gè)性做法提煉成普適性方案,。

例如：

制造業(yè)的核心組成部分的裝備制造業(yè)，在中國已形成門類齊全,、規(guī)模較大,、具有一定技術(shù)水平的產(chǎn)業(yè)體系，成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè),。”這可以找出裝備制造業(yè)發(fā)展啟示的第一個(gè)要點(diǎn),。=》(要門類齊全、規(guī)模較大,、具有一定技術(shù)水平的產(chǎn)業(yè)體系)

(四)書寫

總分結(jié)構(gòu)。

總：抄題干

分：具體啟示：核心啟示+具體闡釋(分條呈現(xiàn),，適當(dāng)進(jìn)行分類合并)

(五)總結(jié)

通過梳理材料作答,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)啟示型綜合分析其實(shí)就是找對(duì)策，所以,，我們?cè)谧鞔鸬臅r(shí)候,，只需要注重對(duì)策的找取就可以了。

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