解決問題一直是考生眼中的難點,，由于缺乏社會經(jīng)驗,，提出的解決問題的對策往往不具備可行性、針對性,，也不夠具體,。因此，這篇文章旨在通過“可行性”,、“針對性”,、“具體”三個方面的講解，讓考生了解如何正確提出對策,。

可行性,。

可行性，顧名思義,，就是判斷一個對策是否可行，即可操作,，而判斷的依據(jù)有多重,，如資源、技術(shù),、制度等,。但由于大部分考生并沒有實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)有條件有哪些并不明確,，所以,，用“身份限制”來判斷對策是否具備可行性，更加簡單,。

舉例說明,，如題目是“老人防范電信詐騙意識不足，作為一名社區(qū)工作者提出對策,。”那么根據(jù)題意,，考生的身份就是“社區(qū)工作者”，所提對策必須是身份權(quán)限范圍內(nèi)的,。而如“出臺法律,，限制老年人資金轉(zhuǎn)賬金額”、“建立電話監(jiān)控系統(tǒng)，自動篩選并掛斷詐騙電話”等,，就明顯超出了身份權(quán)限,。故可以采取的可行性措施為：聯(lián)系民警，開展社區(qū)防詐騙講座,，通過宣傳海報,、防詐騙手冊等方式，提升老人防詐騙意識,。

針對性,。

針對性，就是指所提對策要針對問題提出,，并能夠解決題目中包含的所有問題,。即俗話所說“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，對癥下藥,。”

舉例說明，如題目中的問題是“監(jiān)督機制不健全”,，那么根據(jù)針對性原則,，提出的對策就應(yīng)該是“完善監(jiān)督機制”或“拓寬監(jiān)督渠道”。

具體,。

具體,，就是指所提對策在可行性和針對性的基礎(chǔ)上，還要加以補充完善,，要落到實處,，否則就顯得寬泛，言之無物,。要想讓對策具體,，可以通過以下幾個方面進(jìn)行補充：主體、對象,、方式,、內(nèi)容、目的,。

舉例說明,，如題目是“農(nóng)民法治意識淡薄”，很明顯,，考生能想到的對策是“進(jìn)行法治宣傳教育,。”但是，僅僅這樣,，就不夠具體,，可以從給出的“主體,、對象、方式,、內(nèi)容,、目的”上進(jìn)行擴寫，那么就可以得到如“政府宣傳部門應(yīng)通過廣播,、板報,、條幅、宣傳冊等形式就當(dāng)前依法治國的重要性向村民做出說明,，并普及必要的農(nóng)村法律知識,，切實增強農(nóng)民的法治意識。”這樣的具體對策,。

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