從歷年真題來看,，概括歸納類題型,，不論是在國考中，還是在省考中，都是考察的重點,，可以該類題型在申論考試中的重要性,。如何快速、高效地答好此類題型,，是考生迫切需要探尋的問題,。為了有效幫助考生能夠快速、精準地在材料中找到答案中的關鍵詞,，文章嘗試從兩個層面切入,，即“為什么”層面、“怎么辦”層面展開,，有針對性的加以闡釋,，旨在為考生更好地作答此類題型。

一,、“為什么”層面——“問題與原因”

什么是“為什么”層面?通俗地來講,，就是我們通常講的政府思維：“是什么，為什么,，怎么辦”,，中的“為什么”層面，即,，原因,、問題等。從往年申論真題來看,，概括歸納類題型,，在核心作答任務上，大致可以歸納為兩個思維層面：“為什么”層面和“怎么辦”層面兩大類,。“為什么”層面主要包括的主要核心元素有：原因,、問題、消極影響,、意義等,。倘若核心作答任務處于這個層面，那么我們如何讀材料呢?我們直接以題干核心作答任務為“直接要素詞”,，直接到材料中找這個“直接要素詞”即可,，通俗地來講，我們把這個直接要素詞稱之為原詞再現(xiàn),。比如,，我們核心作答任務是讓我們“概括……問題”。核心作答任務是問題,，我們直接到材料中找問題的原詞既可,，那么這個問題的附近就是我們要找到的答案,。不僅如此,，我們還要去找這個核心元素詞的同義詞替換,。比如，讓我們“概括……問題,。”同樣,，核心作答任務是問題，我們還要到材料中問題的同義詞替換,。問題的同義詞替換有：“缺失,、缺乏、不足,、不完善,、不健全、苦惱,、憂愁,、難過、怨言……”,。也就是說,，核心作答任務明確后，我們到材料中,，不僅要找這個核心元素詞的原詞,，也要找其同義詞替換。

二“怎么辦”層面——“對策與成績”

什么是“怎么辦”層面,，層面?通俗地來講,，就是我們通常講的政府思維：“是什么，為什么,，怎么辦”,，中的“怎么辦”層面，即具體的對策,。在概括歸納類題型中,，倘若說核心作答任務處于“怎么辦”這個層面。比如,，“表對策和成績”的都屬于“怎么辦”這個層面,。針對這個層面的核心作答任務，我們在讀材料的過程中,，直接找動詞摘抄即可,，在摘抄前，要回扣題干中的限定條件,，跟我們限定條件有沒有關系,，倘若有關系,，那么大概率是我們要找到的關鍵詞。在答案組織上,，把動詞放在最前面抄,，即“動詞+關鍵詞”的形式呈現(xiàn)。通俗地來講：倘若核心作答任務處于“怎么辦”層面：比如,，讓我們概括“成功經驗,，主要舉措，積極影響,，有效措施……”都屬于“怎么辦”層面,。那么，我們到材料中直接找動詞摘抄即可,，答案呈現(xiàn)上,，“動詞+關鍵詞”。

總之,，通過對“為什么”和“怎么辦”兩個層面的闡釋和說明,，旨在幫助考生能夠有效、快速地到材料中找到關鍵詞,，準確地概括出材料中的答案要點,。

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