公考越來越熱,，對公考的研究越來越多,，考題也隨之有了更多變化，就申論科目而言,，雖然申論解題的方法很多,，這些方法可用嗎?其實這些方法都只是歷年考題解題中歷屆老師和考生總結出的經驗之一，這些方法都曾在一定時期相對的題型中發(fā)揮過拿高分的作用,，但是命題人在命題時也一直在變化,，所以我們不該隨便奉行任何經驗主義，而應客觀去看待這些審題方法,，會發(fā)現(xiàn)其實質考察的并不是單一的積累或者單一的技巧,，而是綜合的理解能力，就如我們的要素,，也逐漸從四要素衍生為其他要素,。

目前命題人出題變化最明顯的就是從以往的概括要素、分析要素考察中,，出現(xiàn)了一些“新要素”,，但所謂的“新要素”并非是全新的要素，而是衍生要素,，如：變化,、爭議、流程等等,，所謂衍生,，意味著它們是從基本的要素中產生的，其本質還是原來的要素,，只是措辭發(fā)生了變化,。

今天我們通過一道國考的綜合分析題,，來探討審題中“進準鎖定”衍生要素的一些技巧：

第一步：理解衍生本質，對應基本要素,。如本題題干,，如何快速找準答案要素，我們在理解的時候需要拆解這種長句,，先看“優(yōu)勢”這個詞,，找“優(yōu)勢”這個衍生要素。因為優(yōu)勢是對比之后才可以得出的,，所以需要再次分解,，90后群體的優(yōu)勢本質還是90后身上的特征特點，所以第一要做的是找出對應的基本要素,，屬于特點,，特點就是表現(xiàn)，由此明確讀材料時尋找的基本要素是表現(xiàn),，即90后群體在創(chuàng)業(yè)這件事上的表現(xiàn),。

第二步：注意限定條件，綜合進行解釋,。鎖定基本要素還不夠,，理解還沒有結束，本題要的“優(yōu)勢”,，這是一個補充的條件,，對基本要素有一個對比的限定，所以我們要注意答案并不是90后身上所具有的在創(chuàng)業(yè)上所有的表現(xiàn),，而是和題目給定群體在創(chuàng)業(yè)這件事上的表現(xiàn)進行對比后,，確實是有優(yōu)點的表現(xiàn)，才是我們答案要求的那部分,，其他的不作要求,。

最后，大家要記住,，目前理解衍生要素沒有一沉不變的技巧,，而要在面對題目時多觀察多思考，結合材料以及語境去理解才會更準確,，有了靈活性才能做到具體問題具體分析,，才能精準得到答案。

總結導圖：

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