首先我們來了解一下什么是現(xiàn)期比重呢?在資料分析中現(xiàn)期比重就是當(dāng)問題中的時(shí)間與材料中的時(shí)間一致時(shí)，部分量(A)在整體量(B)中所占的比例，一般都是以百分?jǐn)?shù)的形式來表示,，例如2022年某班共有50人,，其中男生有30人，那么2022年男生的人數(shù)占全班的人數(shù)比重為多少?這個(gè)例子比較容易理解,，男生占全班的比重為,，男生的人數(shù)為部分量，全班的人數(shù)為整體量,。那么圖圖老師給大家準(zhǔn)備了一道例題,，我們一起來做一下。

【例】2019年全球太空經(jīng)濟(jì)規(guī)模增至3660億美元,，較2018年增長1.7%,，其中全球衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)收入為2707億美元。在全球衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)收入中,，衛(wèi)星制造業(yè)的收入為125億美元,，較上年減少70億美元;衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)業(yè)的收入為49億美元，較上年下降21.0%;衛(wèi)星通信服務(wù)業(yè)的收入為1230億美元,，較上年減少35億美元;地面設(shè)備制造業(yè)的收入為1303億美元,，較上年增長4.1%。

2019年全球衛(wèi)星制造業(yè)收入占衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)收入的比重約為：

A.1.9%B.2.8%

C.3.5%D.4.6%

【圖圖點(diǎn)撥】材料中的時(shí)間與問題所求的時(shí)間一致,，那么是一道求現(xiàn)期比重的題目,，且全球衛(wèi)星制造業(yè)收入為部分量，衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)收入為整體量,，那么可得出，因此選擇D選項(xiàng),。

接下來,，什么是基期比重呢?基期比重在考試中的題型特征為材料中給出現(xiàn)期的數(shù)據(jù)，求基期的部分量占基期的整體量,，問題中所求的時(shí)間往往在材料所給的之前,。求解基期比重的公式是需要小伙伴們掌握的知識(shí)點(diǎn)，第一種是當(dāng)題中給出部分量(A)與整體量(B)以及相對(duì)應(yīng)的增長量與,，那么,例如2020年全班人數(shù)55人,，較上年增加5人，男生人數(shù)23人,，較上年增加3人,，問2019年男生人數(shù)占全班人數(shù)的比重為多少?那么2019年男生占全班的人數(shù)為。第二種是當(dāng)題中給出部分量(A)與整體量(B)以及所對(duì)應(yīng)的增長率a,、b時(shí),，那么。對(duì)于這個(gè)公式很多小伙伴會(huì)覺得計(jì)算十分復(fù)雜,，但我們做資料分析最好的解決方式就是先排除錯(cuò)誤選項(xiàng),，因此我們優(yōu)先計(jì)算,其次觀察這一部分是大于1還小于1的數(shù),，若是大于1的數(shù)，那么得出的積是大于;若是小于1的數(shù),，那么得出的積是小于,，通過這個(gè)方法也許我們就能選出正確答案。那么圖圖老師給大家?guī)�來一道關(guān)于基期比重的真題,，我們一起來練習(xí)一下,。

【例】截至2019年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9191.6萬名,，同比增長1.46%,。在黨員的性別、民族和學(xué)歷上,，女黨員2559.9萬名,，少數(shù)民族黨員680.3萬名，大專及以上學(xué)歷黨員4661.5萬名,。

2019年共發(fā)展黨員234.4萬名,，比上年增長14.06%。其中,，發(fā)展女黨員99.4萬名,，占42.4%;發(fā)展少數(shù)民族黨員23.6萬名，占10.1%;發(fā)展35歲及以下黨員188.3萬名,，占80.3%;發(fā)展具有大專及以上學(xué)歷的黨員106.8萬名,，占45.6%。

2018年,，發(fā)展黨員數(shù)占同期黨員總數(shù)的比例約為：

A.1.8%B.2.3%

C.2.7%D.3.2%

【圖圖點(diǎn)撥】材料中的時(shí)間為2019年,，而問題中所求的是2018年發(fā)展黨員數(shù)占同期黨員總數(shù)的比例，那么很明顯是一道求基期比重的題目,，發(fā)展黨員數(shù)為部分量,，黨員總數(shù)為整體量，代入公式,，即,，≈2.5%，<1,，那么得出的乘積必定小于2.5%,，那么可以排除C、D選項(xiàng),，接下來計(jì)算≈89%,，那么，與B選項(xiàng)最為接近,，因此選擇B選項(xiàng),。

最后圖圖老師給小伙伴們總結(jié)了現(xiàn)期比重以及基期比重相關(guān)的思維導(dǎo)圖,，希望能為大家?guī)�來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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