“比較類”題目在各省省考,、聯(lián)考和國考當(dāng)中并不是高頻考點(diǎn),，甚至可以算的上是一個(gè)冷門的小題型,，但在吉林省省考中這卻可以稱得上是相對高頻的考點(diǎn)。它在2015年上半年的甲卷當(dāng)中第一次亮相,，許多同學(xué)在考場上就傻了眼，因此,，今天我們一起來看看“比較類”的題目長什么樣，應(yīng)當(dāng)如何作答,。

一,、題型特征

【例1】給定資料5-7介紹了上海和深圳兩市新的街頭藝人管理辦法，根據(jù)給定資料請對兩市的做法進(jìn)行分析比較,。(20分)要求：根據(jù)給定資料作答,，觀點(diǎn)明確,，結(jié)論可信,，分析合理,，不超過200字,。

【例2】請仔細(xì)閱讀“給定資料4”的Q報(bào)告金額“給定資料5”的W報(bào)告,，分析兩個(gè)報(bào)告存在的分歧并說明理由,。(20分)要求：分析準(zhǔn)確，理由充分;內(nèi)容全面,，有條理;不超過350字,。

【例3】請分析“給定資料3”中提及的兩種鄉(xiāng)村治理模式在管理理念,、價(jià)值取向和實(shí)施效果上的不同之處,。(20分)要求:全面,、準(zhǔn)確,、深入;不超過250字,。

二,、辨別題型的關(guān)鍵詞

“對比/比較”+“分析”+“做法/制度/內(nèi)容/觀點(diǎn)不同點(diǎn)/分歧”等

根據(jù)往年各地考試題目,，我們可以總結(jié)出,，當(dāng)考生在題干中看到這些詞匯時(shí),，屬于比較類題目,，它也叫對比分析題,，因此，上述詞匯考生需要進(jìn)行背誦,。

三,、作答方式

情況一：比較分析兩方的做法,、制度、觀念等,。

作答方法：一,、相同點(diǎn)：xx;xx;xx。二,、不同點(diǎn)：1.xx不同。前者xxx;后者xxx,。2.xx不同,。前者xxx;后者xxx。三,、結(jié)論：xx更可行,。/兩者各有特色均能因地制宜的進(jìn)行發(fā)展。/兩者各有缺點(diǎn),，應(yīng)當(dāng)互補(bǔ)發(fā)展,。

情況二：比較分析兩方的不同點(diǎn)/分歧,。

作答方式：1.xx不同。前者xxx;后者xxx,。2.xx不同,。前者xxx;后者xxx,。結(jié)論：……(參考情況一),。

如果考生第一次作答此題型，很有可能會(huì)簡單的當(dāng)作概括題進(jìn)行作答,，分別寫出前者和后者的內(nèi)容,，例如吉林省考中，題干讓分析上海,、深圳兩市新的街頭藝人管理辦法,，很多同學(xué)會(huì)分兩條寫——深圳：xxxx;上海：xxx,。這樣的作答方式雖能夠彰顯出采分點(diǎn)，但無法滿足作答要求,，沒有體現(xiàn)出分析，也體現(xiàn)不出邏輯,，更體現(xiàn)不出在同一維度中比較的邏輯思維,，因此即便是寫上了采分點(diǎn)，也無法獲得高分,，在判卷嚴(yán)格的情況下，很可能會(huì)丟失半數(shù)以上的分?jǐn)?shù),，因此,，考生應(yīng)參考上述作答方式進(jìn)行歸類作答,。

此類題型中的難點(diǎn)就在于“不同點(diǎn)”需要考生對材料有高度的理解能力，能夠歸納出體現(xiàn)在哪些維度中,，在此,，也把比較高頻的維度為大家做介紹：實(shí)施主體、效果,、目的,、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、對象等,。當(dāng)然這些是常見的“不同點(diǎn)”,，但考試時(shí)還需要考生根據(jù)材料情況，靈活處理,，總結(jié)出適合的詞匯,。

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