在行測言語理解模塊中有這樣一種題目讓同學們又愛又恨,，愛是因為它可以秒殺，恨是因為秒殺不一定對,，它就是下文推斷題,。一種陰晴不定的題目，有時只用觀察尾句核心話題就能辨析出選項,，有時候就在尾句核心話題給咱們設置陷阱,。那么就讓我們來看看，夏恩推斷題要怎么樣來處理吧,。下面是兩道不同類型的題目：

1,、中國是一個古代典籍十分豐富的國家，中華民族自古就是一個愛書,、讀書的民族,。盡管因為各種天災人禍，歷代典籍遺留至今的十不存一,，但據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國現(xiàn)存古籍仍有約19萬種，其中保存在公共圖書館系統(tǒng)的就有2750萬冊,，可列入善本的約有250萬冊,。在長期的藏書、聚書活動中,，古代讀書人養(yǎng)成了鑒書,、校書的傳統(tǒng),，如西漢河間獻王劉德從民間征購藏書，必留獻書人的正本,，且只收先秦古文字寫成的舊籍;宋人歐陽修讀書,，聞人有善本者，必求而改正之,。值得一提的是,，不同歷史時期的人們對書籍的選擇形成了近乎相同的標準，即都把目光投向了善本,。

根據(jù)這段文字,，接下來最可能講的是：

A.鑒書和校書傳統(tǒng)對當代文化的影響

B.古代文人書籍選擇標準的形成過程

C.善本在當代文化研究與傳播中的作用

D.善本的具體概念及其文化、學術價值

第一步,，快速瀏覽文段,，重點分析尾句，判別文段話題落腳點,。文段話題落在尾句,，通過“值得一提的是”引出“不同歷史時期的人們對書籍的選擇形成了近乎相同的標準，即都把目光投向了善本”,，所以接下來應圍繞“善本”這一話題進行論述,。C選項應該在闡述了善本的具體概念之后再說才合適。

第二步,，對比選項,。D項符合上述語境。

那么這道題就數(shù)于比較簡單的抓尾句核心話題的題目了,。我們再看另外一種在尾句中設置陷阱的題目：

2,、歷史上的大國爭霸曾經(jīng)歷嚴重沖突，有的演變?yōu)閼?zhàn)爭,。但與幾十年或一二百年前相比,，當今世界結構已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面,，全球化的大幅推進已經(jīng)使包括大國在內(nèi)的國家間利益連接空前密切,，脫鉤往往是損人又害己，相互均無好處;另一方面,，核武器使大國間的正面沖突不可能有贏家,，實際上這也劃出了大國沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性問題清單不斷加長,，一個超級大國已經(jīng)無力主宰或主導全球事務,，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。

這段文字接下來最可能講的是：

A.全球公共產(chǎn)品及其供應現(xiàn)狀

B.歷史上大國爭霸的嚴重后果

C.當前大國沖突最理想的出路

D.全球化時代國際關系的特點

要是再大致瀏覽全文抓尾句核心話題“全球公共產(chǎn)品”就會選到A選項,，其實這道題要選擇C選項：第一步,，大致瀏覽整個文段,，重點分析尾句，判別文段話題落腳點,。文段提出歷史上的“大國爭霸”沖突的表現(xiàn),，然后通過兩個方面的介紹與過去世界結構作對比，指出當今世界結構發(fā)生了很大變化,。最后一句話,，指出當今“全球性問題清單加長，單個的超級大國無力應對”的問題,，根據(jù)“提出問題-解決問題”的行文脈絡,，下文應該講解決當前沖突的對策。

第二步,，對比選項,。C項為對策項，符合文段行文脈絡,。

因此,，選擇C選項,。

那么,，通過這道題，我要講的是,，我們所有的文段都是有行文脈絡的,，下文推斷題亦是如此，我們可以先分析文段的行文脈絡,，預判下一句的行文脈絡功能,，這樣的話，我們就可以鎖定句子功能從而縮小范圍,，可以幫助準確性的提高,。其中最典型的一個就是尾句是問題——分析問題——對策。

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