不久前,，貴州省某機(jī)關(guān)單位公布：預(yù)計(jì)3月26日參加貴州省公務(wù)員四級(jí)聯(lián)考考試,，這就意味著聯(lián)考距離我們是越來(lái)越近了,。遼寧近幾年一直是參加聯(lián)考考試,，我們大膽猜測(cè)，遼寧今年公務(wù)員筆試會(huì)在3月26日進(jìn)行,，所以,，各位小伙伴們要想成功上岸，現(xiàn)在就要加入到公務(wù)員復(fù)習(xí)的隊(duì)伍當(dāng)中,，畢竟時(shí)不我待啊!

要想快速找到數(shù)據(jù),，大家必須得明確不同類(lèi)型材料中的閱讀重點(diǎn)。根據(jù)近幾年真題分析,，�,？嫉牟牧项�(lèi)型分為四大類(lèi)：文字材料、表格材料,、圖形材料,、綜合材料(文字、表格,、圖形相結(jié)合),。

我們重點(diǎn)來(lái)講一講文字材料應(yīng)該怎么閱讀，因?yàn)槲淖植牧鲜亲畈缓谜覕?shù)據(jù)的一種材料類(lèi)型,。文字材料的結(jié)構(gòu)一般是總—分結(jié)構(gòu),，第一段是總括句，或者每一段的第一句話是總括句,。當(dāng)我們了解材料的結(jié)構(gòu)之后,，就需要對(duì)材料中的句子具體分析。文字材料的組成一般都是：年份+名稱+現(xiàn)期量+增長(zhǎng)率/基期量/增長(zhǎng)量/平均數(shù)/比重等,，也就是說(shuō),，一句話中可以是以上部分?jǐn)?shù)據(jù)的組合,，也可以是萬(wàn)變不離其中的年份+名稱+現(xiàn)期量。例如：“2020年,，我國(guó)規(guī)模以上互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)企業(yè)(以下簡(jiǎn)稱互聯(lián)網(wǎng)企業(yè))業(yè)務(wù)收入12838億元,，同比增長(zhǎng)12.5%，增速低于上年同期8.9個(gè)百分點(diǎn),。”這個(gè)例子是年份+名稱+現(xiàn)期量+增長(zhǎng)率的構(gòu)成,。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)例子：“2017年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校17.76萬(wàn)所，占全國(guó)學(xué)�,？倲�(shù)34.57%;”這個(gè)例子是年份+名稱+現(xiàn)期量+比重,。但不管材料內(nèi)容如何變化，文字材料的每句話中必然包含年份和名稱,，年份可以幫助我們確認(rèn)現(xiàn)期是哪一年,，進(jìn)而通過(guò)問(wèn)題的時(shí)間可以確認(rèn)是問(wèn)的是現(xiàn)期相關(guān)問(wèn)題，還是基期量相關(guān)問(wèn)題,，名稱就是幫助我們快速鎖定數(shù)據(jù)到底在哪一段哪一行,，至于現(xiàn)期量等數(shù)據(jù)的具體數(shù)值不需要重點(diǎn)記憶，一是因?yàn)槲覀冇洸蛔�,，二是有些�?shù)據(jù)和題干無(wú)關(guān),。

最后和大家再說(shuō)一個(gè)技巧就是，當(dāng)我們拿到一篇文字材料的時(shí)候,，千萬(wàn)別著急做題,，上來(lái)就看問(wèn)題是什么，文字材料可以利用一分鐘的時(shí)間進(jìn)行快速閱讀,，大致了解一下文字材料每一段表達(dá)的主旨內(nèi)容,，也就是主語(yǔ)名稱到底是什么，這樣再看問(wèn)題時(shí)我們就大致知道在哪一段落尋找,，可以減少尋找數(shù)據(jù)的時(shí)間,，學(xué)會(huì)了就快去試試吧。

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