那么，今天我們就針對判斷中分析推理的不同秒殺技巧進行梳理和匯總,，針對不同的考法,，來看看不同的秒殺效果。

一,、回顧真題

首先，我們通過幾道真題來感受下分析推理的常見考法及秒殺技巧的運用：

【例1】有三戶人家,，每家都有一個孩子,，他們是：小花(女)、小芳(女),、小明(男),。孩子的爸爸是劉生、馬峰,、王強;媽媽是朱鳳,、陳靜、鄭婷,。對于這三家人,，已知：

(1)王強和鄭婷不是一家人;

(2)馬峰的女兒不是小芳;

(3)劉生家和陳靜家的孩子都參加了女子舞蹈培訓班。

根據(jù)以上條件,，可以推出：

A.劉生,、朱鳳和小花是一家

B.王強、陳靜和小芳是一家

C.劉生,、鄭婷和小芳是一家

D.王強,、鄭婷和小明是一家

本題題干給了三組對象，若干姓名及性別的相關信息,，最終需要給三組對象進行分組,、匹配，是一道典型的分析推理題,。當然,，如果不運用秒殺技巧，也許有些考生也能在考場上推出正確答案,。但上岸的一大關鍵是我們能通過技巧提升做題速度,，合理分配做題時間。例如，此題選項較為完整,，可優(yōu)先考慮選項排除,。根據(jù)條件(1)排除選項D;根據(jù)條件(2)得知馬峰的女兒應該是小花，排除選項A項,。根據(jù)條件(3)得知劉生家也是女兒,，則為小芳;排除B項。因此,，通過排除法秒殺選項D,。看,，如果在考場上能夠熟練運用秒殺技巧,，分析推理一定可以快速突破障礙，成為高分優(yōu)勢,。

二,、技巧梳理

排除法優(yōu)先

鑒于分析推理題型的特征，我們的目標是結合題干及選項進行秒殺,，因此能用排除法,，一定優(yōu)先采取排除法做題。那么我們就需要了解,，能使用排除法做題的題型特征：(1)選項信息充分,。如上文例題1中四個選項將三家人分別進行“全排列”，則信息充分,，可優(yōu)先考慮排除法做題,。(2)題干條件能明確得出“不匹配”的信息。如題干中如果出現(xiàn)“跳水運動員比曾智年齡小”這樣的條件,，可知曾智一定不是跳水運動員,，這就是明確的“不匹配”。因而可以排除選項,。

信息推理起點

當然,，如果發(fā)現(xiàn)分析推理題無法采取排除法得到唯一選項時，還有哪些方法可以借用呢?好,，這里首先需要介紹的兩種信息法,，都是希望我們能從題干多個條件中，找到能作為推理起點的信息：(1)重復信息法,。即在若干條件中重復次數(shù)相對最多的信息,。一般來說，重復信息都是題干中的重要條件,，它往往也是推理的起點,。(2)確定信息法,。當然，有一類題是沒有明顯重復信息的,�,？赡茴}干會存在若干不確定的條件，這時就需要我們學會從這些條件中挑選出確定的信息,，作為推理起點,。而一旦找對了推理起點，可能分析推理過程就能有序展開,。

代入和假設法

最后,，針對題干信息較為復雜，不確定性較多或條件真假難定時,，我們無法挑出有效的信息推理起點時,，就需要善于運用代入和假設法來秒殺難題了。所謂的代入法其實和排除法有共同之處：即將選項代入題干條件進行驗證,。如若選項代入后和題干條件不沖突即可保留;產(chǎn)生沖突了立即排除,。至于假設法，即針對題干不確定的條件,，進行有效假設。一旦將某種假設運用之后產(chǎn)生沖突,，也可得出確定性結論,，即將不確定信息轉化為確定信息了。這里,，我們引入一道例題來了解下：

【例2】甲,、乙、丙,、丁4位中學同學畢業(yè)30年后相聚�,，F(xiàn)在，他們已成為企業(yè)家,、大學教師,、歌手和會計師，且每人只有一種身份,，并不重復,。他們在中學時代就各人的未來職業(yè)有過如下預言:

甲:乙不會成為歌手;

乙:丙會成為會計師;

丙:丁不會成為企業(yè)家;

丁:乙不會成為大學教師。

現(xiàn)在看來,，他們當中只有會計師的預言是正確的,。

根據(jù)上述信息可以推斷，甲,、乙,、丙,、丁的職業(yè)分別是：

A.企業(yè)家、大學教師,、歌手,、會計師

B.大學教師、歌手,、企業(yè)家,、會計師

C.企業(yè)家、歌手,、會計師,、大學教師

D.會計師、大學教師,、歌手,、企業(yè)家

由于本題不知道會計師的身份，題干條件不確定,，就可以大膽采取假設法來突破,。由于乙提到“會計師”，先假設下乙如果就是會計師,，則他的身份和他所說的內容產(chǎn)生了沖突,。于是我們可以得到確定信息：乙不是會計師。則依次可以做出推理：丙也不是會計師,。最終很快得到：丁是企業(yè)家,。因此，本題選D項,。這就是能夠快速運用假設法秒殺的一道典型例題,。

總之，有梳理,、會總結,，熟練運用秒殺技巧，一定能拿下分析推理!

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