一,、真題感知

“給定資料1”中說,，“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去,，無形的卻能從此改變小谷村,。”請你根據(jù)“給定資料1”，談?wù)剬︖@句話的理解,。(15分)

要求：分析全面,，條理清晰。不超過300字,。

(2021年國考副省級)

分析：上題中給出一個句子,，要求考生談?wù)劺斫猓堑湫偷脑~句理解題,，比較特殊的是,，在句子中出現(xiàn)了含義相反的兩個詞語，即“有形的”和“無形的”,，這兩個詞語在材料中分別有不同的指代,，因此，在解釋時需要先分別解釋詞語的意思,，再解釋句子整體的意思,，這一類題型在近兩年各類型的考試中出現(xiàn)的頻率較高,，需要考生引起重視，并且多加練習(xí),，熟練地掌握做題的整體思路,。

二,、試題預(yù)測

例1：“給定資料1”中劃線句子提到“‘火’了的博物館直播,，讓歷史文物‘活’了起來”，談?wù)剬︖@句話的理解,。(15分)

要求:(1)緊扣資料,，觀點明確;(2)分析透徹，條理清晰;(3)不超過350字,。

材料1：

博物館,，是歷史的見證者，更是文明的見證者,。在博物館中陳列的,，既是歷史，也是故事,。每一個看起來并不起眼的陳列物品,，可能都承載著一段文明，承載著一段鮮活的歷史故事,。

承載著歷史的博物館,，也往往缺乏幾分生氣。在過去,，博物館并不是太受到人們的歡迎,。人們進(jìn)入博物館，只是簡單地看到陳列物,，這種單一的展出方式很難吸引人們的注意力,，同時，人們不愿意在繁忙的工作之余,，再去接觸那么厚重的知識,。因此，人們往往對博物館并不太感興趣,。

從今年2月開始,，抖音、淘寶,、騰訊,、快手等大型互聯(lián)網(wǎng)平臺相繼舉辦“云游博物館”直播活動，全國幾十家博物館參與,，網(wǎng)友反響熱烈,，單日觀看量超過千萬,。作為閉館期間博物館提供文化服務(wù)的一種新方式，直播備受觀眾歡迎和社會關(guān)注,，已成為文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢,。

基于防疫考慮，博物館,、圖書館等公共文化場館在此次疫情暴發(fā)之后集體閉館,，但關(guān)閉了“門”卻打開了“窗”——多家博物館借助大型互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過視頻直播的方式,，向觀眾提供文物講解服務(wù),。從實踐效果來看，此舉創(chuàng)造了多贏,，觀眾,、博物院、網(wǎng)絡(luò)平臺等方面都是贏家,，“火”了的博物館直播,，讓歷史文物“活“了起來。

雖然網(wǎng)上直播與現(xiàn)場參觀,，對觀眾而言是不同體驗,，但坐在家里“參觀”博物館的感覺會很不錯，這既避免了交叉感染,，也豐富了“宅”家生活;既節(jié)省時間,、經(jīng)濟成本，還可跨地域參觀,。更重要的是,，可以從博物館直播中了解傳統(tǒng)歷史文化。

國家博物館,、敦煌研究院,、甘肅博物館等參與者，在疫情防控期間不是閉館放假,，而是轉(zhuǎn)變思維,、主動適應(yīng)，借助直播使傳統(tǒng)博物館變成了“網(wǎng)上博物館”,。此外,，博物館直播講解員把文物講“活”了。公眾對博物館直播是否感興趣,，與講解員的闡述方式,、表達(dá)能力有很大關(guān)系，比如“碑林就是這么任性,，讓大夏石馬這么珍貴的文物看廁所”,，會讓網(wǎng)友對博物館,、文物產(chǎn)生濃厚興趣，即抖包袱,、說段子,、講金句的效果大不一樣。

博物館存在的價值是因為館藏文物,，而文物是“睡”在博物館還是“活”起來,，完全取決于博物館管理者和講解員。好的管理者會利用各種手段讓博物館全國聞名,、世界聞名,。同時,，很多人都有一種體會,，博識、幽默的講解員與古板,、知識貧乏的講解員,，給觀眾的體驗是不同的。

不同于觀眾在展廳現(xiàn)場聽講解時單純接受的狀態(tài),，在直播間這個更加輕松的平臺里,，網(wǎng)友們一邊享受解說員的精彩介紹，一邊在直播間提問,、討論,、解說、表達(dá),。在蘇州博物館的直播中,，當(dāng)工作人員拿出其鎮(zhèn)館之寶“秘色瓷蓮花碗”時，有觀眾評論“這咖啡杯應(yīng)該不便宜”,，而當(dāng)珍藏的龍袍亮相時,，又有網(wǎng)友要求“衣服上個鏈接”。這些有趣的互動,，給予博物館文創(chuàng)產(chǎn)品諸多啟發(fā),，講解員的生動講解也無形中增強了其“帶貨”能力。

通過將歷史故事生動地講述出來,，并且綜合采用視頻,、音頻、情景劇等現(xiàn)代化手段,，能夠讓歷史知識不再枯燥,，讓歷史變得更加鮮活;而線上、線下相結(jié)合的觀賞方式,，讓人們不用走進(jìn)博物館,，在線上也能如同現(xiàn)場觀展,。這縮短了博物館和人們之間的距離，讓博物館變成有活力,、有煙火氣的存在,。

所以，期待所有博物館都能“活”起來,，既可以以多種創(chuàng)新手段讓文物活起來,，走進(jìn)人們的現(xiàn)實生活;也可以像疫情防控期間參與博物館直播的博物館一樣，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,，從線下參觀走向線上直播,。

解題思路：

結(jié)合審題細(xì)則，先進(jìn)行精準(zhǔn)審題,。題干中出現(xiàn)動賓搭配,，談?wù)?hellip;理解，判定題型為綜合分析題的詞句理解題,，匹配答題方法為表層含義+深層含義,，表層含義需要答出句子的概念、定義,、表現(xiàn)等,，深層含義答要素，即句子的原因,、影響,、對策等，材料中出現(xiàn)什么要素就寫什么要素,。需要注意的是,，句子中如果有抽象的概念，需要進(jìn)行拆詞解釋,，拆詞之后再進(jìn)行總結(jié),。“給定資料1”為作答范圍，是答案的主要來源,。

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