申論考試其實(shí)就4個(gè)境界：A什么都不懂;B會(huì)用材料了——俗稱的會(huì)“抄”了;C能夠歸納——也就是答案有條理了;D能夠有自己的深刻觀點(diǎn)了,。——各位,，重點(diǎn)來(lái)了,，須知在當(dāng)前幾乎人人參培的情況下,，A境界的很少了，作為一名考生你很難碰到這樣的小白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，B境界的則是大部分稍微受過(guò)培訓(xùn)就基本能做到,，也占據(jù)了考生的絕大多數(shù)——實(shí)際上，一名考生在考纏上碰到的對(duì)手主要都是這類競(jìng)爭(zhēng)者;D境界的則可遇不可求——也就是這樣的是需要漫長(zhǎng)且深厚積累的,，因此對(duì)我們一般考生而言,，最核心的問(wèn)題就是實(shí)現(xiàn)從B到C的躍遷，只要我們的答案不但符合材料,，而且是有條理的,，就能超越絕大多數(shù)的參考者!實(shí)際上，雖然大部分考生都參加過(guò)不少申論培訓(xùn),，但終其整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,，也做不到有條理，歸納的重要性就可想而知了,。

核心技巧——歸納三板斧

那如何讓我們的作答有條有理呢?答曰“歸納”,。順便說(shuō)一下，歸納在漢語(yǔ)中是典型的多義詞,，其主要含義有二：甲,，“指歸攏并使有條理”;乙，“指一種推理方法,，由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理(跟“演繹”相對(duì))”,。在這里我們?nèi)〖缀�義，特此說(shuō)明,。

歸納從本質(zhì)上是需要背景知識(shí)的,，但這個(gè)是需要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的積聚的,，但我們也可以有一些“投機(jī)取巧”的辦法可用，這就是“歸納三板斧”,。有了它們,，至少對(duì)于大部分歸納題，即便我們知識(shí)有所欠缺,，也可有個(gè)基本滿意的結(jié)果,。它們是：

利用卷子

利用自然脈絡(luò)

利用常見(jiàn)套路

三板斧之一——利用卷子

其實(shí)關(guān)于歸納，出題人往往在試卷的題目和給定資料中就有很多明示和暗示,。比如：18國(guó)考副省級(jí)第一題：

根據(jù)給定資料1,，對(duì)調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績(jī),、問(wèn)題和建議三方面進(jìn)行概述,。(15分)要求：(1)準(zhǔn)確、全面;(2)恰當(dāng)提煉,，條理清晰;(3)不超過(guò)350字,。

此題答案顯然我們可以從上述3個(gè)關(guān)鍵詞成績(jī)、問(wèn)題,、建議來(lái)進(jìn)行歸納,。

我們想說(shuō)的是：這樣的例子為數(shù)不少。再舉一個(gè)：16國(guó)考副省級(jí)第三題：

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展,，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言,。(20分)

要求：(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答,。

(2)內(nèi)容具體,，層次分明，語(yǔ)言流暢,。

(3)不超過(guò)400字,。

大家一看就明白這題答案的布局了。

我們還要說(shuō)：這樣的線索不是光在卷子的題目中,，在材料中也有很多,。所以說(shuō)：卷子是個(gè)寶，對(duì)歸納也如此,。

三板斧之二——利用自然脈絡(luò)

換言之,，對(duì)于當(dāng)今很多題目，不要把歸納弄得很復(fù)雜,，不用過(guò)分的把各個(gè)點(diǎn)的次序打亂了重組，只是附近的一個(gè)或一兩個(gè)段落進(jìn)行歸納就行了,，這樣又省力又容易符合出題人的初衷,。

舉例：21年國(guó)考地市級(jí)第三題：

H市近期準(zhǔn)備召開“社區(qū)治理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”,，你作為石板街道負(fù)責(zé)人，將在座談會(huì)上發(fā)言,。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”,，以“清河社區(qū)的治理之道”為題，寫一份發(fā)言提綱,。(20分)

要求：(1)內(nèi)容全面,、具體;(2)有邏輯性，語(yǔ)言流暢;(3)不超過(guò)450字,。

此題難度不算很低,，特別是點(diǎn)比較多，但其實(shí)從最后結(jié)果看,，就是基本上除了最后一段外,，幾乎每個(gè)段落一方面，因此我們?cè)诳紙?chǎng)上碰到此類題目就不用太過(guò)于復(fù)雜,，只要把么個(gè)有點(diǎn)的段落合為一方面就可以了,。是不是很爽利?

三板斧之三——利用常見(jiàn)套路

當(dāng)然我們也可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)套路，比如主體分析法的套路,。所謂常見(jiàn)套路就是對(duì)于很多題目的最后答案,，其實(shí)是有規(guī)律的。比如很多題目的答案都是圍繞著不同社會(huì)主體展開的,，這樣我們歸納時(shí)只要看看材料中有哪些社會(huì)主體參與了,，每個(gè)參與方就可以是歸納的一方面。這就是我們常用的“主體分析法”套路,。當(dāng)然我們也要知道一個(gè)常見(jiàn)套路不可能包打一切,，我們可以多準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)套路，就可以應(yīng)付大部分題目了,。

深入思考

關(guān)于歸納,，我們也想提醒或再次提醒一下各位同學(xué)，首先歸納歸根到底是要看懂材料,、有一定知識(shí)積累的,，這才是根本之道;其次歸納也是經(jīng)常不唯一的，而是越復(fù)雜的題目越可以自圓其說(shuō),，希望大家多做題目多進(jìn)行歸納,，就一定能夠更好地摘取歸納這顆申論解題的明珠。

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