申論作為一門公務(wù)員考試科目,，想要通過不同的題目類型來測查報(bào)考人員的基本能力,。而近年來,，不論是國考還是省考,，考察內(nèi)容都更傾向于政府實(shí)務(wù)。所謂的政府實(shí)務(wù)式答題,，就是要求報(bào)考人員能夠以政府角度,、政府思維去看待及處理問題。而在申論中我們劃分出的概括歸納,、綜合分析,、解決問題、應(yīng)用文寫作和文章寫作這五大類題型當(dāng)中,，應(yīng)用文寫作在國考中出現(xiàn)的頻率開始有所增加,，在2020年國考地市以及2022年國考行政執(zhí)法卷中，每套卷子中都有兩道題目屬于應(yīng)用文寫作類題型,。

2021年,，吉林省考開始跟隨國考對考試時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，由行測申論一上午考完變成了上午行測,、下午申論的時(shí)間安排,。那么出題形式有可能也會(huì)跟隨國考的步伐而調(diào)整嗎?

應(yīng)用文寫作與文章寫作相比較，在內(nèi)容上,，應(yīng)用文對給定資料的依賴性更高一些,，正文部分內(nèi)容可根據(jù)給定資料得到提示，也就是更側(cè)重于考生的概括歸納能力;文章寫作對考生自身的積累要求較高,，不能大篇幅抄襲給定資料,，需要有更深刻的分析以及表達(dá)能力,。但應(yīng)用文寫作的優(yōu)勢在于，在工作崗位中我們接觸的更頻繁,，使用的頻率更高,，可能這也是國考更偏愛應(yīng)用文寫作的原因。所以想要學(xué)會(huì)政府實(shí)務(wù)式答題,，應(yīng)用文的基本邏輯一定要掌握,。應(yīng)用文三要素包括格式、內(nèi)容和語言,。

以下題為例：

假如你是吉林省政府部門的一名工作人員,，為了讓民眾更加了解本地資源的利用，請你根據(jù)“給定資料3”,，寫一份題為《擦亮冰雪名片賦能寒地經(jīng)濟(jì)》的宣傳稿,。(25分)要求:內(nèi)容全面，條理清晰,，不超過500字,。

第一步：審題確定格式

本題題干中通過審題，確定作答任務(wù)為一篇宣傳稿,，不同的文種間格式可能存在著差別，而宣傳稿的格式是標(biāo)題+稱謂+落款,，這些一般題干中都會(huì)涉及到,。就本題而言，標(biāo)題為擦亮冰雪名片賦能寒地經(jīng)濟(jì)》,，稱謂為(各位民眾：),，落款為(吉林省政府/XX年XX月XX日)。

第二步：瀏覽材料梳理內(nèi)容

應(yīng)用文寫作得分的重點(diǎn)部分為正文,，而正文的內(nèi)容要依據(jù)材料來確定,，一般情況下客觀遵從于給定資料即可，但隨著考試形式的變化,，應(yīng)用文寫作出現(xiàn)了兩種考查形式：1,、字?jǐn)?shù)在500-600字左右，屬于正常的應(yīng)用文字?jǐn)?shù)范疇,，此時(shí)正文部分的內(nèi)容根據(jù)材料的提示,，將與題目相關(guān)的所有要素都勾畫出來即可，一般不用自己額外補(bǔ)充;2,、字?jǐn)?shù)在800-1000字左右,，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求與文章寫作類題型相一致，那么在這種情況下,，我們優(yōu)先去材料中勾畫相應(yīng)的要點(diǎn),，最后將材料中沒有提及,、或邏輯缺失的部分自行補(bǔ)充完整。第二種更考查考生的積累量與政務(wù)思維,。

第三步：整合答案語言恰當(dāng)

應(yīng)用文作為政府工作中比較常用的文種,，在邏輯與語言上往往存在著一定的要求。在邏輯方面,，要將梳理出來的要點(diǎn)以是什么——為什么——怎么辦的邏輯連接清楚;在語言方面,，就本題而言，既然是向民眾宣傳,，那就要求在表達(dá)上要做到通俗易懂,。

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