對(duì)策,，是申論考試中的一個(gè)核心要素,，其對(duì)應(yīng)的“怎么辦”也是相當(dāng)重要的思維環(huán)節(jié),。在申論試題的命題中，題干呈現(xiàn)出來(lái)對(duì)策要素的賓語(yǔ)有多種,，如對(duì)策,、措施、建議,、工作思路等,，賓語(yǔ)不同，對(duì)應(yīng)答案內(nèi)容的要求也不一樣,。

其一,，對(duì)策與措施的區(qū)別。對(duì)策是宏觀性,、方向性的做法,，而措施是具體的,、落實(shí)到實(shí)際操作層面的做法。也可以說(shuō),，措施是對(duì)策的具體展開(kāi),。比如：加強(qiáng)體育鍛煉是對(duì)策，措施是堅(jiān)持每天慢跑一公里,，跳繩一千下,。

其二，對(duì)策,、措施與建議的區(qū)別,。主要區(qū)別在于實(shí)施主體不一樣，對(duì)策,、措施是自己去實(shí)施,，而建議是其他主體實(shí)施。如：加強(qiáng)體育鍛煉是對(duì)策,，建議是學(xué)校多開(kāi)設(shè)體育課,、豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。

其三,，工作思路的特殊性,。工作思路一般是針對(duì)某項(xiàng)具體工作的開(kāi)展，講究的是具有階段性,，也就是說(shuō)先做什么再做什么然后做什么,，答案呈現(xiàn)就有時(shí)間邏輯的要求。

下面我們通過(guò)幾個(gè)例題來(lái)具體做一下區(qū)分：

例1：根據(jù)“給定資料2—4”分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境,，并從政府角度提出有效幫扶措施,。

此題最后的賓語(yǔ)是措施，那么答案就要體現(xiàn)出落實(shí)到實(shí)操層面的做法,，如“舉辦電子商務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、出境辦展宣傳”等。

例2：“給定資料6—7”中,，小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境,。請(qǐng)指出這種“困境”，并提出改變這種困境的建議,。

此題是要提出建議,，實(shí)施主體不是自身而是他人所以本題是向政府提出關(guān)于改善材料中困境的基層管理工作建議，實(shí)施主體是政府,，我們要站在政府角度寫(xiě)答案,。

例3:“給定資料4”中S村暴露的違法問(wèn)題，引起了所在縣相關(guān)職能部門(mén)的重視,，決定開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),。如果你是該職能部門(mén)的一名工作人員,，請(qǐng)就如何開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)，提出你的工作思路,。

此題是工作思路,，針對(duì)一次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的工作思路，那么答案就必須體現(xiàn)出開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作的流程安排,，按事前事中事后的邏輯順序來(lái)進(jìn)行答案書(shū)寫(xiě),。

例4:根據(jù)“給定資料4”,，假定你是某市市場(chǎng)監(jiān)督管理局的工作人員,，請(qǐng)就加強(qiáng)本市電商誠(chéng)信體系建設(shè)提出對(duì)策建議。

此題中賓語(yǔ)有兩個(gè),，對(duì)策建議,，對(duì)策建議的區(qū)別是實(shí)施主體不同，那也就意味著這道題的答案會(huì)包含多個(gè)主體,。結(jié)合題干中的身份設(shè)定,，答案中除了市場(chǎng)監(jiān)管局可以實(shí)施的做法，還要包含材料中出現(xiàn)的其他主體可以去實(shí)施的做法,。

總之,，在申論答題中藥注意審題精準(zhǔn)，特別是解決問(wèn)題類(lèi)型題,，賓語(yǔ)不一樣,，答案書(shū)寫(xiě)也會(huì)有所區(qū)別，只要審清題意,、作答符合題目要求,，就能保證我們少失分。

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