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2022省考申論多要素概括——橫向要素呈現(xiàn)與縱向?qū)哟螀^(qū)分

2021-12-30 14:24:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:山東分院

Document

概括題的核心要義就是做減法,,也就是說要做好刪的工作,。因此,,當(dāng)我們看到題干中有概括等相關(guān)字樣,,判斷出此題是概括題后,我們堅持的做題原則就是原文摘抄,,也就是說對材料進行順序的調(diào)整和語句的刪減,。

而在概括題里最難的情況就是出現(xiàn)多要素、多層次,,下面我們就一道例題分析一下關(guān)于要素和層次的展現(xiàn),。

例:根據(jù)“給定資料1”,對調(diào)研組的調(diào)研材料,,從成績,、問題和建議三方面進行概述。(15分)要求:(1)準(zhǔn)確,、全面;(2)恰當(dāng)提煉,,條理清晰;(3)不超過350字。

通過題干我們可以明確的看出來此題是對多要素的考核,,業(yè)績是對成績,、問題和建議進行概括。因此我們對材料要按照這三個方面去加工,。

通過材料的梳理我們發(fā)現(xiàn)答案要求350字,,我們找到的相關(guān)要素字?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這個字?jǐn)?shù),所以我們要對材料進行層次區(qū)分,具體如下:

材料引用:?

生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是智能制造發(fā)展的推動力,,而我市在這方面發(fā)展相對滯后,,成了發(fā)展“瓶頸”之一。當(dāng)前我市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)規(guī)模小,、結(jié)構(gòu)差等問題依然突出,主要表現(xiàn)在:制造企業(yè)普遍不能接受生產(chǎn)性服務(wù)外包這種模式,,導(dǎo)致其發(fā)展遲緩;生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)“重硬輕軟”,,重視工藝技術(shù)服務(wù)而輕視管理、市場,、人才服務(wù);缺乏本土的全國性生產(chǎn)性服務(wù)企業(yè);服務(wù)資源整合共享機制尚未建立,。

材料層次區(qū)分:第一句為總括句,整合完成后是問題的呈現(xiàn):生產(chǎn)性服務(wù)滯后,,表現(xiàn)為規(guī)模小,、結(jié)構(gòu)差等問題依然突出。而具體的解釋因為字?jǐn)?shù)的原因進行了刪減,。

最后答案呈現(xiàn):

制造業(yè)發(fā)展情況:

一,、初見成績。1.智能制造快速發(fā)展,。如政策體系完備,、試點工作有序推進。2.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化改造率先起步,,動力強,,基礎(chǔ)扎實。如成立研究機構(gòu),、協(xié)會等,。

二、存在問題,。1.關(guān)鍵信息基礎(chǔ)薄弱,,落后于發(fā)展需求,核心技術(shù)依賴進口,。2.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造難,,改造比例低、企業(yè)主意識差,、改造技術(shù)差等,。3.生產(chǎn)性服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,規(guī)模小,、結(jié)構(gòu)差,。

三、改進建議,。1.加強基礎(chǔ)建設(shè),,加強基礎(chǔ)短板建設(shè),,突破重點領(lǐng)域難題;2.培育"工匠型"企業(yè),制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);3.引導(dǎo)創(chuàng)新協(xié)同,,培育扶持智能裝備骨干企業(yè),,推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造;4.開展試點示范,培育"工匠型"企業(yè),。5.推進企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)性服務(wù)建設(shè),,搭建行業(yè)集聚平臺,培育龍頭企業(yè),。

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(編輯:zhaocc)
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