俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀,。”這句話道出了一個(gè)普遍的真理,，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干,。”我們學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作同樣是講究方法和技巧,，有效的方法能使應(yīng)用文內(nèi)容更加豐富抓住要點(diǎn)，反之如果沒有正確的方法指引,，公文寫作不僅辭不盡義,，也會(huì)在答題過程中分?jǐn)?shù)不盡人意。接下來跟大家分享下我們應(yīng)用文寫作過程中如何寫好講解稿,。

例：圍繞習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，通過黨史學(xué)習(xí)教育“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行，學(xué)黨史,、悟思想,、辦實(shí)事、開新局”,。以“書記講黨史”“為主題展開 “黨史”學(xué)習(xí)教育會(huì)議活動(dòng),。上級領(lǐng)導(dǎo)安排你寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)黨史教育的會(huì)議講話稿,，以便在大會(huì)上發(fā)言使用。

下邊將結(jié)合本道題目,，就我們應(yīng)用文講話稿來說,，廣大的考生在考試的過程中容易遇到的問題。

基本格式的問題,。

對于講話稿而言,，一般情況下需要寫標(biāo)題、稱呼,、和正文,，不需要寫落款(即發(fā)文單位和發(fā)文日期)，大家可以聯(lián)系實(shí)際思考一下,，對于講話稿人自身看的稿子,，在稿子的最后落款處寫上發(fā)言人XXX等內(nèi)容，也會(huì)顯得多此一舉,。

開頭部分沒有思路,。在應(yīng)用文的講話稿當(dāng)中，其中開頭的部分一般都是介紹發(fā)文的事由,，包括發(fā)文的目的,、意義、背景等內(nèi)容,。另外,，在開頭的部分往往寫一下問候語。本道題目的開頭部分的寫作,，可以結(jié)合材料,，寫問候語及與黨史教育相關(guān)的目的、意義,、背景等等,。大家需要牢牢把握住華圖教育申論應(yīng)用文寫作的開頭寫作方式：目的式、意義式,、原因式,、問題式等。

主體的內(nèi)容邏輯不清晰,。

在通篇材料很多字?jǐn)?shù)的情況下,，很多考生長篇堆砌材料，讓閱卷老師煙花繚亂,，答非所問,，抓不住重點(diǎn)。作為講話稿來說,，就更需要做到重點(diǎn)突出,、條理清晰,，讓聽眾能夠聽得清楚明白此次活動(dòng)的目的和意義。同時(shí)更要切忌要有層次性,，不要東拉西扯,，讓觀眾聽得一頭霧水。對于本道題目來講,，結(jié)合給定材料,，要把握住華圖教育申論應(yīng)用文當(dāng)中主體內(nèi)容，是什么,，為什么，怎么做,，黨史教育的會(huì)議活動(dòng)是什么,，為什么要舉行，以及通過什么樣的方式舉行,。

不會(huì)結(jié)尾,。

對于講話稿來說，結(jié)尾會(huì)相對其他應(yīng)用文文種要容易很多,，可以結(jié)合工作實(shí)際,，可以總結(jié)下主題，最簡單的就是,，“謝謝大家”,，或者號(hào)召大家學(xué)習(xí)等等，或者對未來的憧憬,。

最后,，提醒廣大考生，在復(fù)習(xí)備考中一定要多積累多練習(xí),，對應(yīng)用文寫作能夠熟能生巧,，信手拈來。

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