概括題型作為申論必考題型,，充分掌握概括歸納題的技巧,，能為后續(xù)的綜合分析題、解決問題題,、應(yīng)用文寫作題,、議論文(或策論文)寫作題奠定基礎(chǔ),，但據(jù)很多同學(xué)反饋,，想追求歸納式結(jié)構(gòu)表達(dá),，奈何提煉出來的關(guān)鍵詞總是容易出現(xiàn)各式狀況如交叉往復(fù)，或者關(guān)鍵詞無法包含具體陳述內(nèi)容等,。課堂上聽聽好像都會(huì),，但做起來就廢。為此,，此次華圖專門為大家提供考場錦囊妙計(jì)：

第一,，所答即所問，契合題意,。要觀測題干動(dòng)賓形式,，判斷賓語屬于哪一類維度的要素。結(jié)合材料中要點(diǎn)內(nèi)容,，觀察表述是否一致,，如果不一致，則需要緊密結(jié)合題干,，改編關(guān)鍵詞表述形式,。比如題干中詢問“你認(rèn)為此次村黨組織后備干部培訓(xùn)應(yīng)該注重哪些能力素質(zhì)的提升”，需要同學(xué)們回答“能力素質(zhì)有哪些”,，屬于“是什么”維度,，那么材料中出現(xiàn)“開展廉政警示教育，以案為鑒敲響警鐘,。”直接寫“開展廉政警示教育”,，則不符合題干表述，因?yàn)檫@屬于“怎么辦”角度,，所以應(yīng)該緊抓“廉政”一詞,，改編為“廉潔的政治素養(yǎng)”等表述。

第二,，關(guān)鍵詞類別屬性要保持一致,。這里的“類別屬性”既指關(guān)鍵詞之間，也指關(guān)鍵詞與具體陳述之間,，兩者都必須保持同一維度,。比如水果只能和蔬菜搭配，就不能和“細(xì)長”等詞搭配,。再比如說到完善自行車管理服務(wù)時(shí),，當(dāng)材料要點(diǎn)整理為“政府有關(guān)職能部門、自行車管理服務(wù)公司,、加大宣傳力度”時(shí),，很顯然“加大宣傳力度”屬于“政府有關(guān)職能部門”具體舉措，是政府工作維度中的認(rèn)識(shí)層面建議，而“政府有關(guān)職能部門”以及“自行車管理服務(wù)公司”則都屬于主體維度,，此處無法并存而立,，應(yīng)將加大宣傳力度整合進(jìn)“政府有關(guān)職能部門”一點(diǎn)中。

第三,，關(guān)鍵詞之間要絕對(duì)獨(dú)立,。關(guān)鍵詞之間必須是獨(dú)立關(guān)系，類別內(nèi)部也必須是完全獨(dú)立要點(diǎn),，不能交叉重復(fù),，有遇到重復(fù)的要點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)做好整合,。比如說到“我國制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展面臨的主要問題”時(shí),，概括出來主要要點(diǎn)為“技術(shù)落后”這一關(guān)鍵詞，在后續(xù)“缺乏品牌”中繼續(xù)寫“核心技術(shù)不足”,，那明顯就屬于要點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn),，信息未做整合，會(huì)影響邏輯得分,。

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