行測(cè)判斷推理這個(gè)科目中,，邏輯判斷在國(guó)考和山東省考中穩(wěn)定地占據(jù)10道題的地位，這10道題目中論證題量占絕大多數(shù),，一般在5-8道之間,，其余的題量一般分布在翻譯推理，真假推理,，分析推理等小題型,，具體到分析推理題，也會(huì)有不同的呈現(xiàn)方式,。

在分析推理題目中,，會(huì)有這樣一類(lèi)在不同維度比較人數(shù)多少的題目,，經(jīng)常涉及到的維度有性別，學(xué)歷,，專(zhuān)業(yè)等,，用兩個(gè)例題討論兩種情況：兩道題目是同一類(lèi)分析推理的題目，第一題僅涉及性別和學(xué)歷兩個(gè)維度,，性別只有男和女,，學(xué)歷只有兩種本科和研究生，所以可以把已知條件中給的兩個(gè)不等式展開(kāi),，男生中只有男本和男研,，女生中只有女本和女研等，但是第二個(gè)題增加了專(zhuān)業(yè)這個(gè)維度,，并且不止包括計(jì)算機(jī)和文職類(lèi),，所以在進(jìn)行不等式展開(kāi)時(shí)只要涉及到專(zhuān)業(yè)的式子就都錯(cuò)了，而僅包括兩種情況的學(xué)歷與性別的交叉比對(duì)人數(shù)選項(xiàng)當(dāng)選,。

例：A縣的大學(xué)生村官中,，本科學(xué)歷的人數(shù)多于研究生學(xué)歷的人數(shù)，女性人數(shù)多于男性人數(shù),。

如果上述論述為真,，則下列判斷一定正確的有()。

①A縣研究生學(xué)歷的女大學(xué)生村官人數(shù)多于本科學(xué)歷的男大學(xué)生村官人數(shù)

②A(yíng)縣本科學(xué)歷的男大學(xué)生村官人數(shù)多于研究生學(xué)歷的男大學(xué)生村官人數(shù)

③A縣本科學(xué)歷的女大學(xué)生村官人數(shù)多于研究生學(xué)歷的男大學(xué)生村官人數(shù)

A.①和②B.②和③

C.只有②D.只有③

【解析】

第一步,，確定題型,。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理,。

第二步,，分析條件，進(jìn)行推理,。

題干提到兩組信息,，第一是學(xué)歷(本科、研究生),，第二是性別信息(男,、女)，并且每組信息中都是有且只有兩種情況,。

題干中提到：

①本科學(xué)歷的人數(shù)多于研究生學(xué)歷的人數(shù)

即：本科(男+女)>研究生(男+女)

②女性人數(shù)多于男性人數(shù)

即：女(本科+研究生)>男(本科+研究生)

將①和②相加,，同項(xiàng)消除可得：本科學(xué)歷的女大學(xué)生村官人數(shù)多于研究生學(xué)歷的男大學(xué)生村官人數(shù)。

因此,，選擇D選項(xiàng),。

例.在某公司新招聘的100名應(yīng)屆畢業(yè)生(不含專(zhuān)科)中，男性42名,，女性58名;研究生的比例超過(guò)了本科生,，計(jì)算機(jī)類(lèi)畢業(yè)生人數(shù)多于文史類(lèi)畢業(yè)生,，除了計(jì)算機(jī)類(lèi)和文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)外，還有其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,。

根據(jù)以上陳述,，關(guān)于上述100名大學(xué)畢業(yè)生，可以得出以下哪項(xiàng)?

A.計(jì)算機(jī)類(lèi)研究生人數(shù)多于文史類(lèi)本科生

B.女性計(jì)算機(jī)類(lèi)畢業(yè)生人數(shù)多于男性文史類(lèi)本科生

C.女性研究生人數(shù)多于男性本科生

D.計(jì)算機(jī)類(lèi)研究生人數(shù)多于男性本科生

【解析】

第一步,，確定題型,。

題干有信息排序特征,，確定為分析推理,。

第二步，分析條件,，進(jìn)行推理,。

由已知條件可得：①女>男;②研究生>本科生;③計(jì)算機(jī)類(lèi)>文史類(lèi);

因?yàn)槲凑袑?zhuān)科生，所以只有研究生和本科生;

①轉(zhuǎn)化為：④女研究生+女本科生>男研究生+男本科生;

②轉(zhuǎn)化為：⑤男研究生+女研究生>男本科生+女本科生;

④+⑤得：男研究生+女本科生+2女研究生>男研究生+女本科生+2男本科生;

消去同類(lèi)項(xiàng)得：2女研究生>2男本科生,，即女研究生>男本科生,，C項(xiàng)正確。

由于除了計(jì)算機(jī)類(lèi)和文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)外,，還有其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，A、B,、D都無(wú)法推出,。

因此，選擇C選項(xiàng),。

分析推理題目各式各樣,，上面兩道題運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維解題可以加快解題速度，希望能給廣大考生一些新的解題思路,，更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試,。

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