俗話說得好,，萬事開頭難。這句話對于正在備考的小伙伴來說,，也是很有道理的,。相信很多同學(xué)在做題的時候，經(jīng)常會感覺很困難,，甚至覺得自己不適合公考,。這種心態(tài)其實(shí)很正常，同學(xué)們大可不必為此而感到心灰意冷,，這是由于同學(xué)們還沒有摸到公考的門道,，相信只要邁過了公考的門檻，這類考試的難度就會比你想象的輕松得多,。所以說破局是關(guān)鍵!

有些同學(xué)會覺得事情哪有那么簡單,，這個門檻說邁就邁嗎?其實(shí)還真就是如此，不信的話,，今天我們就以公考言語理解與表達(dá)公認(rèn)的最難的一類題型——語句排序?yàn)槔�,，只要能破解出題人的小迷局，難題的難度就能輕松降下來,。

正應(yīng)了我們開篇時說的那句話“萬事開頭難”,，如何從頭開始解決這類題型，是我們能夠破解出題人設(shè)置的迷局的關(guān)鍵,。那應(yīng)對語句排序,，第一步到底做什么，就變得尤為重要了,。

目前市面上的絕大多數(shù)方法都在告訴大家將精力放在首句的判定上,，這個做法有一定的道理,，應(yīng)對一般題型確實(shí)可以。但是從近兩年的命題規(guī)律來看,，出題人也開始具備反套路意識,。這也意味著以后參加考試的同學(xué)，不能只會從首句進(jìn)行破局,。

那應(yīng)該如何來做?這里老師要教大家一個底層邏輯,，以一法破萬法。這個底層邏輯就是從選項(xiàng)入手,。從選項(xiàng)入手要求大家將選項(xiàng)即出題人給定的排序順序視為題干的一部分,，在這里會暗藏著出題人的出題邏輯。像之前大家都愛用的判斷首句的方法就是這個思路的初級解讀,，按照這個思路我們繼續(xù)深挖,，會找到更多好用的方式，更加接近出題人的思維,。

我們以下面的兩個排序?yàn)槔�進(jìn)行解讀,。

左邊的例子中，我們按照常規(guī)的思路來進(jìn)行解讀,，我們需要在①句和②句中進(jìn)行首句判別,，但是如果①句和②句都符合首句特征或者是①句和②句都不符合首句特征該怎么辦?其實(shí)在最近的考題中，一些難題已經(jīng)斷絕了從首句入手的思路,。但是我們繼續(xù)觀察選項(xiàng),，我們會發(fā)現(xiàn)，ABCD四項(xiàng)中存在一個共同點(diǎn),，即⑤句和⑥句都綁定在一起,。這便是出題人留給考生的提示。順著這個思路繼續(xù)解題,，我們可以從⑤句和⑥句的前后入手,，即將⑤句和⑥句視為一個固有綁定集團(tuán)，而⑤句和⑥句前后邏輯結(jié)構(gòu)可以幫助我們快速鎖定答案,。這樣分析選項(xiàng),，我們做題的思路會遠(yuǎn)比判斷首句寬廣得多,。

而右邊的例子中,，我們發(fā)現(xiàn)從首句特征入手已經(jīng)不太適合本題。但是我們仔細(xì)觀察選項(xiàng)的話,，便會發(fā)現(xiàn),，出題人還是在選項(xiàng)中給我們留下了提示，即選項(xiàng)中都存在①句在前④句在中而⑤句在后的排序,，這是出題人給出我們的提示,，那我們便可以用①句④句和⑤句作為骨架進(jìn)行判別,，圍繞這個固定的骨架，尋找前后邏輯關(guān)聯(lián)進(jìn)行解題,。

今天的分享就是想給大家一個全新的思路和視野來看待語句排序題,，在應(yīng)對這種題時，我們要將排序作為審題時的一個突破口,，只有這樣我們才能接近出題人命題思路,，以不變應(yīng)萬變。

今天的分享就到這里,，想要了解更多的解題技巧,，更新的做題思路，歡迎大家來到華圖教育,，讓我們一起在公考這條路上披荊斬棘，揚(yáng)名立萬!

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