概括歸納類的題型是申論考試中的必考題型，也是基礎(chǔ)題型,。簡(jiǎn)單的從材料中提煉要點(diǎn)，并沒(méi)有難度,。但是,，對(duì)于大部分考生而言，但凡要求“分類,、歸納”,，勢(shì)必會(huì)覺(jué)得頭痛，尤其是,，有個(gè)別題目沒(méi)有要求“分類歸納”,，為什么答案還“歸納”了?也是令人頭禿的操作。那如何破解這一難題?需要我們具備對(duì)材料的洞察力,，才能找到隱藏的歸納要求,。我們把這種答題方法稱之為“材料暗示分類歸納”。如何抓住“暗示”呢?有以下幾個(gè)技巧,。

一,、“方面、角度”別看漏

當(dāng)材料中出現(xiàn)了“以上是從……角度”“以上是從……方面”等類似“角度,、方面”的字眼,，意味著材料給我們進(jìn)行了類別的劃分。

【2011年國(guó)考】“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法,。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因,。(10分)要求：簡(jiǎn)明扼要，條理清楚,。不超過(guò)200字,。

【給定資料】東漢永平十二年，孝明帝令水利專家王景治黃(此前黃河已泛濫幾十年),。王景受命于危難之際,，率幾十萬(wàn)兵士民工，修汴渠治黃河,，歷時(shí)一年,，用費(fèi)億錢。自王景治河后,，河行新道,，維持了900多年未發(fā)生大改道,，是時(shí)，汴渠成為東通江淮的主要水道,。……以上所述主要是從治黃工程的角度看問(wèn)題,，但據(jù)黃河水文、植保專家的研究,，王景治河至隋代的500多年間,，為黃河史上又一階段，其特點(diǎn)是……王景治河后黃河安瀾800年,，他的治黃思路和做法很值得今人研究與借鑒,。

題目的題干和要求，都沒(méi)有明示要進(jìn)行分類歸納,，但要求中提到了“條理清楚”,，這暗含著我們要借助材料和要點(diǎn)個(gè)數(shù)，判定是否需要分類歸納,。材料中有一句話“以上所述主要是從治黃工程的角度看問(wèn)題，但據(jù)黃河水文,、植保專家的研究”其中“從……角度”這個(gè)關(guān)鍵詞,，幫助我們對(duì)材料進(jìn)行了分類，即前面的內(nèi)容都要?dú)w為“治黃工程”角度,，后面的內(nèi)容需要進(jìn)行整理,。后面是黃河水文、植保專家的研究,，研究的內(nèi)容是黃河的自身?xiàng)l件和環(huán)境條件,，因此，我們可以總結(jié)為“客觀因素”,，和“客觀因素”相對(duì)應(yīng)的是“主觀因素”,，“治黃工程”屬于“主觀因素”。因此,，本題應(yīng)當(dāng)分成客觀因素和主觀因素兩類,。

二、并列結(jié)構(gòu)是重點(diǎn)

一般在材料的總結(jié)出,，可能會(huì)出現(xiàn)總結(jié)詞,，大都以并列結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的，這一并列結(jié)構(gòu)可以給我們提供分類歸納的思路

【2021年國(guó)考地市】“給定資料1”中,，風(fēng)林村在實(shí)施“村寨銀行”項(xiàng)目后,，發(fā)生了巨大變化。請(qǐng)你談?wù)勶L(fēng)林村有了哪些變化,。(10分)要求：全面,、準(zhǔn)確,、有條理。不超過(guò)250字,。

【給定資料】“物無(wú)妄然,，必由其理。風(fēng)林村因地制宜,，遵循自然規(guī)律,，從坐吃山空到山綠人富，走上了一條綠色發(fā)展之路,。”有環(huán)境治理專家評(píng)論道,，“‘村寨銀行’與生態(tài)環(huán)保聯(lián)動(dòng)，通過(guò)對(duì)人們觀念和行為方式的改變,，進(jìn)而影響自然的改變,，最終實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系的平衡和發(fā)展。”

這道題目從題干和要求并沒(méi)有讓我們進(jìn)行分類歸納,，但是給定資料的最后一段說(shuō)道“‘村寨銀行’與生態(tài)環(huán)保聯(lián)動(dòng),，通過(guò)對(duì)人們觀念和行為方式的改變，進(jìn)而影響自然的改變,，最終實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系的平衡和發(fā)展,。”這段文字說(shuō)“村寨銀行”改變了人們的觀念、行為方式和自然環(huán)境,。從這句話我們可以將答案分為三類,，其中行為方式依據(jù)其他材料可以進(jìn)行拓展。

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