深秋悄然過去,，初冬極速而來。這也意味著一年一度的國家公務員考試落下帷幕,，不知道各位考生的心情是隨著氣溫降低變得冰冷,，還是滿懷期待迎接春天的到來呢?但不管結果好與壞，各位考生能做的就是誠實地面對它,，接受它,，并且積極地查找自身還存在不足的地方去進一步完善，做到一步一個腳印,，踏實地往前進,，相信公考之路終會迎來光明又溫暖的春天。

再來說說剛結束的昆明事業(yè)單位吧,，今年的事業(yè)單位出現了一個很有趣的現象,。在12月4日的考試中，A類卷考查了15道數量關系,、20道資料分析;在12月5日的考試中,，C類卷考查了15道數量關系,、20道資料分析。在總分為100分的基礎下,，15道數量和20道資料分析的分值達到了40多分,，接近總分值的一半，可見數量關系與資料分析在公務員考試中變得越來越重要,。接下來華圖教育就以資料分析這一科目為例,，帶各位考生看看資料分析如何高效率的學習和突破。

我們來看一道資料分析的題,。

2015年全國共建立社會捐助工作站,、點和慈善超市3.0萬個，比上一年減少0.2萬個,，其中：慈善超市9654個,，同比下降5.1%。全年共接收社會捐贈款654.5億元,，其中：民政部門接收社會各界捐款44.2億元,，各類社會組織接收捐款610.3億元。全年民政部門接收捐贈衣被4537.0萬件,，捐贈物資價值折合人民幣5.2億元,。全年有1838.4萬人次困難群眾受益，同比增長8.5%,，增長率較上一年下降27.5個百分點,。全年有934.6萬人次在社會服務領域提供了2700.7萬小時的志愿服務，同比減少10.4萬小時,。

【例題】2015年受益的困難群眾較2013年增長約：

A.27.6%

B.34.5%

C.40.4%

D.47.6%

各位考生一起來看一下這道題,，題目問的是“2015年受益的困難群眾較2013年增長約”，后面的ABCD四個選項給的都是百分數,。“增長”兩個字后面跟的是百分號,，這道題求的就是增長率。根據公式,，,，要去找到2015年和2013年的受益困難群眾的值。觀察材料發(fā)現只給出2015年的受益困難群眾為1838.4萬人,，2013年的受益困難群眾未知,，又給了2015年受益困難群眾的同比增長率，要想計算2013年的值,，需要根據公式,，，進行兩次除法計算才能得到2013年的值,。以這樣的思路做題沒有問題,，但是計算量大,，會浪費大量的時間，然而考試時間是有限的,，所以這樣的做題方式顯然不太合適,。針對于這道題，如何快速的進行計算解題呢?我們來看看華圖教育研究院給出的解析,。

【解析】第一步,，本題考查間隔增長率計算。

第二步,，定位文字材料后半部分,，“2015年受益的困難群眾同比增長8.5%，較上一年下降27.5個百分點”,。

第三步,，2014年同比增長率為8.5%+27.5%=36%。根據間隔增長率公式,，可知與2013年相比,，2015年的增長率為8.5%+36%+8.5%×36%=44.5%+8.5%×36%>44.5%。

因此,，選擇D選項,。

看完解析，各位考生應該能感受得到,，這一道題目是屬于間隔增長率的題目,，是有解題公式的，我們只需要找到2015年和2014年受益困難群眾的增長率,，代入間隔增長率公式R=,就能夠算出“2015年受益的困難群眾較2013年的增長率”。

相比較原本的解題思路,，各位考生如果能夠判斷出這道題考的是間隔增長率這個知識點,，解題思路就變成直接代入公式計算即可快速解題。當然了,，這樣的解題方法和公式還有很多,，各位在備戰(zhàn)省考的考生可以持續(xù)關注我們的云南華圖公眾號，或者有想系統(tǒng)的學習各學科知識點的考生也可以添加云南華圖課程顧問小哥哥,、小姐姐的微信進行了解約課啦!!!

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