詞句理解題是綜合分析題的一種,，是 近年來申論考試 中非常重要的一個題型，同時,，我們也發(fā)現(xiàn),， 于考生而言， 詞句理解題的難度是比較大的,。原因有二 ,。

一是詞句理解題 需要理解的 詞或者 句子 ，通常是比較深奧晦澀的,，令人望而生畏,，考生容易產(chǎn)生畏難情緒 。 二是相比較于概括題,、要素分析題,，詞句 理解題它的 答題要素是不明確的，換句話說,，就是概括題,、要素分析題通過審題，我們就能知道它要尋找的是原因還是措施,，而詞句理解 題審不 出來,，這樣在讀材料的時候方向和目的就不夠明確了,。

基于以上兩點，很多考生都比較畏懼甚至討厭此類題型,，然而,，命題就是，“哪里不會考哪里”,，我們很遺憾 地 發(fā)現(xiàn),，近幾年詞句理解題，無論 是國考還是 省考,，考察的頻率都有增無減,，值得大家重視。

事實上,，詞句理解題并不是很難,。答題一般分為兩步， 第 一 步就是指出它的表層含義,，第 二 步是解釋其深層含義,。 比如說請解釋 “ 善泳者 溺 ” 這個詞，從表層意思看就是：淹死的都是會 水 的,。但是在 答題 的時候要用書面語作答,。 那么 首先要了解其表層含義，即 這個詞語“是什么意思” ,。善,，擅長; 溺 ，溺水,，溺亡;連接起 來“ 善泳者 溺 ” 的表層含義就是 ,， 擅長游泳的人容易淹死。大家都理解了,， 但是 ,，大家還 會有疑問，為什么擅長游泳的人反而容易溺水,，這是怎么回事? 自然而然地就需要去解釋 深層含義,。

如何 分析 深層含義呢 ? 簡單的說就是 兩 部分：為什么、怎么辦,。例如 “ 善泳者 溺 ” ,，表面意思是善于游泳的人淹死了。那 為什么 擅長游泳的人更容易溺水 呢 ?溺水是因為他們過于自信,，疏忽大意了,，從而導致溺亡的情況發(fā)生。而一般不會游泳的會主動離水遠點,，所以就不會溺水,。沒有危機意識,，等出現(xiàn)問題時就很危險，所以應該提高危機意識,。

綜上,，我們知道了， 詞句理解題的基本思路就是“表層含義+深層含義” = “是什么+為 什么+怎么辦”,，至于這些內(nèi)容具體為何,，還需要看材料提供多少，也就是說,，還需要堅持一個原則就是,，“有什么寫什么”。另外,，還有一點需要提醒大家,，句子理解題中 ，若出現(xiàn)有特定含義的 關鍵詞 ,，就 需要 專門 進行解釋,，但 整句話的理解 依然遵循前文所述的思路。

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