詞句理解題作為申論重點(diǎn)題型之一,，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，其難度系數(shù)相對(duì)較高,，主要是因?yàn)椋阂环矫娌糠滞瑢W(xué)對(duì)題干理解過(guò)于淺顯,，作答要求為談?wù)劺斫鈺r(shí)，作答時(shí)只寫(xiě)出句子或詞的表面含義,，作答要點(diǎn)缺失,。另一方面，部分同學(xué)對(duì)于材料的梳理不夠透徹,，即使材料中給出明顯的深層含義,，多數(shù)同學(xué)也并不能清晰的梳理出來(lái)，因此，梳理一下如何理解句子和詞語(yǔ)很有必要,。

詞語(yǔ)理解

在對(duì)某一詞語(yǔ)進(jìn)行理解時(shí),，首先要解釋詞語(yǔ)的概念、定義或含義,。如果在材料中有表現(xiàn)也要對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)一步的解釋?zhuān)�即表現(xiàn)也作為答案要點(diǎn)呈現(xiàn),。除此之外，還要找到詞語(yǔ)的深層含義,，主要包括詞語(yǔ)反映問(wèn)題背后的影響,、原因或?qū)Σ叩龋�但是要注意結(jié)合材料,，深層含義在作答時(shí)遵循材料給什么寫(xiě)什么,，不給不寫(xiě)的原則。

二,、句子理解

句子理解的作答思路和詞語(yǔ)理解的思路稍微有所區(qū)別,。句子是詞語(yǔ)組成的，因此只要將句子中的每一個(gè)詞理解清楚,，句子的含義也水落石出,，但是有時(shí)候句子中會(huì)含有一個(gè)或多個(gè)不能簡(jiǎn)單理解的詞語(yǔ)，因此句子理解分為兩種情況：

1.含有一個(gè)

如果句子中只有一個(gè)意思,，相當(dāng)于直接解釋一個(gè)詞,，這時(shí)就按照正常詞句理解的思路作答即可。如例1

【例1】“給定資料2”中提到“40年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，在點(diǎn)滴的民生改善中找到了生動(dòng)而深刻的注腳”,，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,。(20分)

要求：(1)緊扣資料,，全面準(zhǔn)確;(2)分析透徹，條理清晰;(3)不超過(guò)300字,。

2.含有多個(gè)

如果句子中含有兩個(gè)意思,，相當(dāng)于解釋兩個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)要采用拆分法,，將兩個(gè)詞語(yǔ)分別解釋?zhuān)�然后針�?duì)這句話進(jìn)行總結(jié),。如例2

【例2】請(qǐng)根據(jù) 給定資料2 闡述你對(duì)“種下滿(mǎn)地金黃的莊稼，才是為曠野除草的最好辦法”這句話的理解,。(20分)

要求：(1)準(zhǔn)確全面;(2)邏輯性強(qiáng);(3)不超過(guò)300字,。

三、注意事項(xiàng)

1.詞句理解題中,，表層含義是重點(diǎn),，因此在作答時(shí)必須將材料中賦予的表層含義全面作答。

2.在作答深層含義時(shí)，要按照材料給什么答什么的原則,，不可過(guò)度揣測(cè),。

3.一句話中要具體解釋哪個(gè)詞，要看材料給哪個(gè)詞賦予含義,，而不是主觀臆斷給某個(gè)詞扣上特殊含義,。

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