申論答題要講究方法和技巧,，必須做到“問什么,，就答什么”，不能偏離試題所問的“中心點”,，這個“中心點”,，就是題目的“題眼”。找準“題眼”,，一能快速確定所答試題的題型,，二能快速知道答題的具體內容，三能按照不同題型的作答方法有針對性地答題,。但是一些考生對申論試題的題型劃分模糊不清,，不知如何辨別，只能“憑感覺”應對作答,，缺乏針對性,，難以做到“問什么，就答什么”,。如何找準“題眼”?主要需從題干設問和作答要素兩個方面入手。

一,、題干設問

申論的題干由動詞和賓語兩部分組成,，其中的動詞即題干的設問，對應申論考試中的五大題型,。每個題型都有其特有的動詞引導,，也就是該題中“題眼”。然而,，在近幾年的考試中,，有些題目在設置時特征逐漸模糊，導致一些考生無法準確判斷題型從而失分,。因此,，抓住題干設問，也就是動詞“題眼”,，便顯得尤為重要,。考生在答題時,，應根據(jù)動詞判斷題型,，從而按照作答方法有針對性地答題,。

例如江蘇2019年A卷第三題：如果你是某縣政府辦公室的一名工作人員，參與了“給定材料4”中的縣級媒體融合中心建設現(xiàn)場推進會,，請對C縣建設融媒體中心的做法和經驗加以總結,，供領導決策參考。

題干中出現(xiàn)了身份信息“某縣政府辦公室的一名工作人員”和“供領導決策參考”,，很多考生便想當然認為需要寫一份工作報告,，因此按照應用文的格式書寫了標題、稱謂和落款,，浪費了不少的字數(shù),。但若能抓住“題眼”，便可發(fā)現(xiàn)本題的題干設問為“對做法和經驗加以總結”,，從而可知此題應按普通對策題的作答方法答題,，在材料中找到對應做法，并進行歸納總結即可,。

二,、作答要素

申論的題干由動詞和賓語兩部分組成，其中的賓語即題中的作答要素,，抓住題干中的要素也就抓住了題目的“題眼”,。隨著考試難度的加大，一些題目中將要素詞進行引申,，出現(xiàn)了諸如“示范價值”,、“執(zhí)法理念”之類的詞，使得學生在做題中無從下手,。遇到此種情況,，我們依然抓住題目中的“題眼”要素詞，依照“問什么答什么”的原則,，便可得出符合題目作答要求的答案,。

例如江蘇2021年A卷第一題：“給定資料1-3”中列舉了新形勢下一些地方在社會發(fā)展變局中服務民生的新舉措，請對其中蘊含的服務理念進行歸納概括,。

題干中要素詞為“服務理念”,，即為本題的“題眼”。“理念”是指思想觀點,、指導思想,，為名詞，所以按照“問什么答什么”的原則,，總結出的歸納詞都應為名詞,，且能夠反映出舉措背后的指導思想。故而答案為數(shù)據(jù)化的服務理念,、主動創(chuàng)新的服務理念,、精細化的服務理念等,。

通過以上論述，可以看到,，考生只要認真審題,，找準“題眼”，就能明確所答試題的題型,，真正做到“問什么,，就答什么”。當然,，這不是一蹴而就的,，而要經過反復的訓練才能做到。學習本身就是一種艱苦的勞動,，考生只要能在備考中掌握“題眼”這把鑰匙,，就一定能走進申論，從而破解申論各類試題,。

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