一,、明確申論中的問(wèn)題

問(wèn)題：已發(fā)生的會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響的客觀(guān)事實(shí),。

例：雖然我在申論備考中花費(fèi)了大量的時(shí)間,，但當(dāng)遇到應(yīng)用寫(xiě)作的題目時(shí)我還是不會(huì)寫(xiě)。

那么問(wèn)題來(lái)了,，請(qǐng)問(wèn)我在申論備考中存在的問(wèn)題是什么?答：應(yīng)用寫(xiě)作題目不會(huì)寫(xiě),。這個(gè)問(wèn)題是怎么找出來(lái)的?“遇到應(yīng)用寫(xiě)作的題目還是不會(huì)寫(xiě)”是已經(jīng)發(fā)生的，不是現(xiàn)在更不是未來(lái)發(fā)生的,，而且會(huì)給申論考試帶來(lái)一定的負(fù)面影響,，比如說(shuō)將導(dǎo)致申論考試不理想等。通過(guò)一個(gè)生活化的小例題又加之我給大家的解釋?zhuān)�我��,，關(guān)于問(wèn)題的含義大家應(yīng)該理解了,。

二、準(zhǔn)確找出問(wèn)題——要素詞

例：概括美國(guó)密西西比河所存在的生態(tài)問(wèn)題,。

長(zhǎng)期以來(lái),，美國(guó)對(duì)密西西比河的開(kāi)發(fā)活動(dòng)主要是防洪和擴(kuò)大航運(yùn)，這兩項(xiàng)耗費(fèi)了巨大的財(cái)力,、物力和人力資源,，但水質(zhì)問(wèn)題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。美國(guó)地表水排放有毒廢水量最大的有15個(gè)州,，其中5個(gè)州分布在密西西比河沿岸,。

生態(tài)問(wèn)題：水質(zhì)問(wèn)題。

解析：作答任務(wù)是找出“密西西比河所存在的生態(tài)問(wèn)題”,，通過(guò)閱讀材料,，我們發(fā)現(xiàn)“但水質(zhì)問(wèn)題卻是影響著密西西比河全流域‘健康’的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。”這句話(huà)中直接提到了“水質(zhì)問(wèn)題”符合作答要求,，而后“美國(guó)地表水排放有毒廢水量最大的有15個(gè)州,，其中5個(gè)州分布在密西西比河沿岸。”則是對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的具體闡述,，你明白了嗎?

三,、準(zhǔn)確找出問(wèn)題——要素詞的同義替換詞

例：找出材料中存在的問(wèn)題

新農(nóng)保制度已實(shí)施多年，但保障水平低,。據(jù)估算,，即便按每年500元的檔次繳費(fèi),，農(nóng)民每月能領(lǐng)取的養(yǎng)老金額也僅有129元�,；鶎有l(wèi)生院缺乏必要的檢測(cè)設(shè)備,，部分醫(yī)療設(shè)備陳舊、老化,，不能滿(mǎn)足人民群眾的需要,。病房床位少，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的床位都在100張以?xún)?nèi),，每300—500個(gè)農(nóng)民才有一個(gè)醫(yī)療床位,，村級(jí)衛(wèi)生室基本沒(méi)有醫(yī)療床位。

問(wèn)題：農(nóng)保水平低,，設(shè)備缺乏,、床位少，不能滿(mǎn)足需求,。

解析：通過(guò)閱讀材料,，發(fā)現(xiàn)材料中：保障水平低、缺乏設(shè)備,、陳舊,、老化、床位少......

這些表述其實(shí)就在論述問(wèn)題,，只不過(guò)沒(méi)有出現(xiàn)“問(wèn)題”二字,，同義替換而已。尤其“......低,、缺乏”等詞,，各位小伙伴大家應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。

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