2021-11-23 10:27:49 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:天津分院
真題演練
1、題干跳讀:若題干中的某個(gè)條件得到的不是確定的選項(xiàng),不要糾結(jié),,往下讀
【例】有甲、乙,、丙,、丁,、戊五個(gè)人坐在一張圓桌上吃飯,其中有兩個(gè)人是法律專(zhuān)業(yè),,有兩個(gè)人是文學(xué)專(zhuān)業(yè),,有一個(gè)人是歷史專(zhuān)業(yè)。已知兩個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的人和兩個(gè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人都坐在相鄰位置,,甲與丁同一個(gè)專(zhuān)業(yè),,丙坐在乙和一個(gè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人之間,戊和乙不相鄰,,丙和甲不相鄰,,則下列推斷正確的是:
A.甲是文學(xué)專(zhuān)業(yè)
B.乙是法律專(zhuān)業(yè)
C.丙是文學(xué)專(zhuān)業(yè)
D.戊是歷史專(zhuān)業(yè)
【答案】C
【解析】第一步,確定題型,。
題干有信息匹配特征,,確定為分析推理。
第二步,,分析條件,,進(jìn)行推理。
由五個(gè)人坐在一張圓桌上吃飯,,先畫(huà)出圓桌及五個(gè)人的位置,,如右圖所示。由題干“已知兩個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的人和兩個(gè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人都坐在相鄰位置,,甲與丁同一個(gè)專(zhuān)業(yè)”,,則可以假設(shè)甲、丁分別在1,、2兩個(gè)位置,,根據(jù)“丙坐在乙和一個(gè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人之間”無(wú)法得到確定的信息,繼續(xù)往下看,,根據(jù)“戊和乙不相鄰”,,那么戊,、乙只能是3,、4的位置,那么丙只能是位置5,。結(jié)合題干“丙坐在乙和一個(gè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人之間”,,那么戊是文學(xué)專(zhuān)業(yè),可得到甲,、丁為法律專(zhuān)業(yè),,丙為文學(xué)專(zhuān)業(yè),乙為歷史專(zhuān)業(yè),。因此,,選擇C選項(xiàng),。
2、充分把握題干,,優(yōu)中選優(yōu)
【例】合格的教師應(yīng)該具備三個(gè)條件:第一要有責(zé)任心;第二要有豐富的知識(shí);第三要有一定的管理水平�,,F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙,、丙,、丁四位大學(xué)畢業(yè)生報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)教師崗位,其中一人合格,,已知:(1)甲,、乙管理水平相當(dāng);(2)乙、丙都有責(zé)任心;(3)丙,、丁并非都有責(zé)任心;(4)四人中三個(gè)人責(zé)任心強(qiáng),、兩人管理能力突出、一人知識(shí)豐富,。那么能夠勝出的一位是:
A.丙
B.丁
C.甲
D.乙
第一步,,確定題型。題干有信息匹配特征,,確定為分析推理,。
第二步,分析條件,,進(jìn)行推理,。(1)每人至少符合一個(gè)條件;(2)甲、乙管理水平相當(dāng)(同樣有管理水平或同樣沒(méi)有管理水平);(3)乙,、丙都有責(zé)任心;
(4)丙,、丁并非都有責(zé)任心;
(5)三人責(zé)任心強(qiáng)、兩人管理能力強(qiáng),、一人知識(shí)豐富;
(6)一人勝出,,此人滿(mǎn)足三個(gè)條件。
題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的是“責(zé)任心”,,利用最大信息優(yōu)先,,由(3)、(4),、(5)可知甲,、乙、丙責(zé)任心強(qiáng),,丁沒(méi)有責(zé)任心;由(2)可知甲,、乙管理水平要么都強(qiáng),要么都不強(qiáng)。假設(shè)甲,、乙管理水平都強(qiáng),,則丙、丁管理水平不強(qiáng),,根據(jù)(1)“每人至少符合一個(gè)條件”,,所以一人知識(shí)豐富只能是丁,那么沒(méi)有一個(gè)人同時(shí)符合這三個(gè)條件,,所以假設(shè)甲,、乙管理水平都強(qiáng)是錯(cuò)誤的,因此甲,、乙管理不強(qiáng),,而丙、丁管理強(qiáng),。因甲,、乙、丁至少不滿(mǎn)足一個(gè)條件了,,因此,,知識(shí)豐富的人只能是丙,即丙是滿(mǎn)足這三個(gè)條件勝出的人,。因此,,選擇A選項(xiàng)。
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