在福建省公務(wù)員考試的行測科目中,，數(shù)量關(guān)系總是同學(xué)們在備考過程中非常不愿意遇到的一類題型。同學(xué)們一般都是將數(shù)量關(guān)系放在考試的最后一個模塊完成,。這導(dǎo)致了數(shù)量關(guān)系的做題時間極為匱乏,，很多同學(xué)沒有足夠的時間來進行做題，這讓同學(xué)們希望能夠?qū)W習(xí)到一種能夠快速做出題目的方法,。我們今天要給大家介紹的倍數(shù)法就是這樣一種可以快速秒殺部分題型的方法,。

倍數(shù)法，指的是當(dāng)題目中出現(xiàn)了比例,、分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)或倍數(shù)時,，當(dāng)a：b=m：n(m,、n互質(zhì))，a是m的倍數(shù),，b是n的倍數(shù),，a+b是m+n的倍數(shù)，a-b是m-n的倍數(shù),。我們經(jīng)常使用這種方法秒殺數(shù)量關(guān)系的題目,。下面我們一起實踐一下。

【例1】甲乙兩個班各有30多名學(xué)生,，甲班男女生比為5∶6,，乙班男女生比為5∶4，問甲,、乙兩班男生總數(shù)比女生總數(shù)：

A.多1人B.少1人C.多2人D.少2人

【解析】題目中出現(xiàn)了兩個比例關(guān)系,，考慮使用倍數(shù)特性進行解題。根據(jù)題意,，甲乙兩個班的學(xué)生人數(shù)均在31-39之間,，每個班的總?cè)藬?shù)都是男生+女生的人數(shù)。根據(jù)倍數(shù)特性,，甲班人數(shù)是5+6=11的倍數(shù),，落在31-39之間僅有33，所以甲班有33人,，其中男生15人,，女生18人,。乙班人數(shù)是5+4=9的倍數(shù)，落在31-39之間的僅有36,，所以乙班有36人,，其中男生20人，女生16人,。甲乙兩班的男生人數(shù)為15+20=35,，女生人數(shù)為18+16=34。所以男生人數(shù)比女生人數(shù)多1人,。本題選A,。

【例2】某中學(xué)高一至高三年級的學(xué)生參加某項社區(qū)服務(wù)，如果高三年級與高一年級,、高三年級與高二年級參加此活動的人數(shù)之比分別為5∶3,、8∶5，則該中學(xué)高一至高三年級最少共有(　　)人參加該項社區(qū)服務(wù),。

A.40B.55C.79D.89

【解析】本題中出現(xiàn)了比例關(guān)系,，考慮使用倍數(shù)特性解題。利用高三年級將兩個比例關(guān)系進行聯(lián)立,，得到高一：高二：高三=24：25：40,。總?cè)藬?shù)=高一+高二+高三,，所以總?cè)藬?shù)是24+25+40=89的倍數(shù),。所以本題選D。

【例3】某研究生院今年的研一新生共1305人,，比去年增加了4.4%,，其中女生人數(shù)減少4%，男生人數(shù)增加10%,，則該院今年的研一新生中有男生()人,。

A.790B.805C.825D.865

【解析】本題中出現(xiàn)了比例關(guān)系，考慮使用倍數(shù)特性解題,。根據(jù)男生人數(shù)增加10%可知，今年的男生：去年的男生=11：10,，所以今年的男生是11的倍數(shù),。觀察選項，僅C選項是11的倍數(shù),。所以本題選C,。

以上就是倍數(shù)特性的使用，在日常做題的過程中,，我們會特別關(guān)注比例關(guān)系的出現(xiàn),，如果題中出現(xiàn)比例關(guān)系,，我們會首先考慮使用倍數(shù)特性進行解題，往往可以較快的得到題目的答案,，幫助大家更快的解決數(shù)量關(guān)系中的部分題型,。不知道同學(xué)們學(xué)習(xí)的怎么樣了呢?

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：