行測(cè)言語(yǔ)考試中，轉(zhuǎn)折關(guān)系是經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯關(guān)系,，而轉(zhuǎn)折文段也成為我們經(jīng)�,？疾斓囊环N類型,。轉(zhuǎn)折關(guān)系指文段中上下文意思相反相對(duì)的關(guān)系，而轉(zhuǎn)折文段就是存在且以轉(zhuǎn)折關(guān)系為主的文段,。遇到一段材料,，首先我們先通過(guò)關(guān)聯(lián)詞看材料是否存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，然后再通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系的特性找到重點(diǎn)內(nèi)容,。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系的作用不同,，重點(diǎn)所在也隨之不同。這就是轉(zhuǎn)折關(guān)系的“一體兩面”,。

所謂“一體兩面”指轉(zhuǎn)折關(guān)系有兩種用法：一是通過(guò)轉(zhuǎn)折引出真正的主旨內(nèi)容;二是通過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出兩種不同的事實(shí)進(jìn)行對(duì)比,。當(dāng)材料是第一種情況時(shí)，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容;當(dāng)材料是第二種情況時(shí),，前后均為事實(shí)并無(wú)主次之分,，所以重點(diǎn)是對(duì)轉(zhuǎn)折前后內(nèi)容的概括。

在考試中,，我們也經(jīng)常會(huì)遇到的是第一種情況,。

【例】不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué),，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活,，塑造典型。新時(shí)期以來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作,，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng),，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí),，這是完全必要且非常寶貴的,。然而，部分小說(shuō)缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造,，缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁,。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面,，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn);不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情,。

這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問(wèn)題?

A. 部分小說(shuō)存在消極負(fù)面的傾向

B. 典型人物的塑造過(guò)于刻板單一

C. 作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注

D. 缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承

【答案】A

【解析】第一步,，分析文段。文段第一句和第二句先介紹了很多的文學(xué)創(chuàng)作都善于揭露“生活中的負(fù)面客觀事實(shí)”,，這“非常寶貴”,。但是緊接著第三句以“然而”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系引出文段重點(diǎn)，即部分小說(shuō)缺乏“積極因素”“正面形象”，“缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁”,。最后一句出現(xiàn)了“其實(shí)”引導(dǎo)的句子,，但是這里“其實(shí)”引導(dǎo)的句子不是表示轉(zhuǎn)折，而是再次對(duì)文段重點(diǎn)進(jìn)行解釋,，即“現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作”“也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn)”,，“也應(yīng)看重對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情”。所以言下之意作者想批判的就是作品中積極因素過(guò)少,，也就是負(fù)面因素過(guò)多的問(wèn)題,。兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞中,，第一個(gè)“然而”才真正表轉(zhuǎn)折關(guān)系,。

第二步，對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)是對(duì)文段主要想批評(píng)問(wèn)題的同義替換，符合文意,。B項(xiàng)的“刻板單一”，C項(xiàng)的“缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注”和D項(xiàng)的“缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承”文中都沒(méi)有提到,，排除。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

所以，大家需要在進(jìn)行行文分析的時(shí)候注意,，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是否是作者的觀點(diǎn)表達(dá)，其他部分是否圍繞轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容在描寫,。如果是，那么這個(gè)材料的轉(zhuǎn)折關(guān)系起到引出重點(diǎn)的作用,，咱們可以放心大膽的將轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容同義轉(zhuǎn)述，獲得答案哦!你學(xué)會(huì)了嗎?

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