不論是國(guó)家公務(wù)員考試中,，還是各省市公務(wù)員聯(lián)考中,，圖形推理都是必考題型,，但以往同學(xué)均反映圖形推理很難找到規(guī)律,，其中很大的原因在于同學(xué)們做圖形推理題目時(shí)不善于總結(jié)，其實(shí)很多圖形雖然長(zhǎng)相不同,，但是背后反映的特征卻是相同的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，抓住圖形內(nèi)在的規(guī)律性,，方能舉一反三，蟾宮折桂,。為此,，華圖教育也幫助各位考生總結(jié)了圖形中多為粗線(xiàn)條與生活元素的常考規(guī)律,。詳情如下：

一,、粗線(xiàn)條與生活元素的定義

粗線(xiàn)條與生活元素指的是構(gòu)成圖形的元素線(xiàn)條比較粗或者是生活中常見(jiàn)的圖形元素，如下圖所示：

二,、粗線(xiàn)條與生活元素�,？家�(guī)律總結(jié)

(一)圖形組成元素不同，優(yōu)先觀察數(shù)量類(lèi)規(guī)律中的元素和面,。

【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,，選擇最合適的一個(gè)填入?處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

【答案】A

【解析】第一步,，觀察特征,。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi),。題干圖形出現(xiàn)很多粗線(xiàn)條和生活元素,，可以考慮數(shù)元素個(gè)數(shù)。

第二步，一條式,，從左到右找規(guī)律,。

題干中圖形元素個(gè)數(shù)即構(gòu)成圖形的部分?jǐn)?shù)，為1,、2,、3、4,、5,、?，應(yīng)該選擇構(gòu)成圖形部分?jǐn)?shù)為6的選項(xiàng),，只有A項(xiàng)符合,。

因此，選擇A選項(xiàng),。

【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,，選擇最合適的一個(gè)填入?處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

【答案】B

【解析】第一步,，觀察特征,。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi),。且每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間,，考慮數(shù)面。

第二步,，一條式,，從左到右找規(guī)律。題干圖形中相同面?zhèn)�數(shù)依次為2,、3,、4、5,、6,，則問(wèn)號(hào)處應(yīng)為7，只有B項(xiàng)符合,。

因此,，選擇B選項(xiàng)。

(二)圖形組成元素不同,，優(yōu)先觀察屬性類(lèi)規(guī)律,。

屬性類(lèi)規(guī)律可考慮的方向?yàn)閷?duì)稱(chēng)性、曲直性,、封閉性,。

【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,，選擇最合適的一個(gè)填入?處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

【答案】B

【解析】第一步,，觀察特征,。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi),，對(duì)稱(chēng)特征明顯,，考慮屬性類(lèi)對(duì)稱(chēng)性。

第二步,，一條式,，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形均為軸對(duì)稱(chēng)圖形,，則問(wèn)號(hào)處也應(yīng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形,。A、C選項(xiàng)均為中心對(duì)稱(chēng)圖形,，D選項(xiàng)不對(duì)稱(chēng),，只有B選項(xiàng)符合。

因此,，選擇B選項(xiàng),。

(三)圖形組成元素相同，優(yōu)先觀察動(dòng)態(tài)位置,。

【例4】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,，選擇最合適的一個(gè)填入?處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

【答案】D

【解析】第一步,，觀察特征。

組成元素相同,，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置,。

第二步，兩段式,，第一段找規(guī)律,，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形中兩個(gè)相同元素經(jīng)過(guò)左右翻轉(zhuǎn)得到,，第二段圖形中兩個(gè)相同元素經(jīng)過(guò)平移得到,，只有D項(xiàng)符合。

因此,，選擇D選項(xiàng),。

以上高分技巧同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎?

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