2021-10-10 15:16:44 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
國(guó)考行測(cè)省級(jí)試卷135道題,,數(shù)量關(guān)系15道,,常識(shí)判斷20道,,言語(yǔ)理解40道,判斷推理40道,,資料分析20道;地市級(jí)試卷130道,,數(shù)量關(guān)系10道,常識(shí)判斷20道,,言語(yǔ)理解40道,,判斷推理40道,資料分析20道,。國(guó)考申論試卷共5道,,題型分別為歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策,、貫徹執(zhí)行,。
一、行測(cè)
大綱顯示:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(以下簡(jiǎn)稱“行測(cè)”)涉及多種題目類型,,試題將根據(jù)考試目的,、報(bào)考群體情況,在題型,、題量,、難度等方面進(jìn)行組合。
題量:省級(jí)卷總題量135題,,地市卷130題,,主要表現(xiàn)為省級(jí)卷比地市卷多5道數(shù)學(xué)運(yùn)算題。
題型:省級(jí)卷言語(yǔ)理解與表達(dá)考查文章閱讀題,,地市卷中考查一篇材料帶5個(gè)小題類邏輯判斷題,。
省級(jí)卷中多出的5道數(shù)學(xué)運(yùn)算題考查的是工程、行程,、方陣類的題目,,測(cè)查的是計(jì)算、選擇最優(yōu)方案的能力;文章閱讀題則需要把握整篇文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),,兼顧宏觀統(tǒng)籌和細(xì)節(jié)分析能力,,這恰好與省級(jí)以上(含副省級(jí))職位要求——側(cè)重宏觀規(guī)劃相吻合。
地市卷中一篇材料帶5個(gè)小題類邏輯判斷題側(cè)重對(duì)邏輯推理能力的考查,,難度系數(shù)比可能性推理題目略低,,這也恰好與市(地)級(jí)以下職位要求——側(cè)重貫徹執(zhí)行相吻合。
歷年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)題型題量(來(lái)源于考生分享)
年份 | 數(shù)量關(guān)系 | 常識(shí)判斷 | 言語(yǔ)理解 | 判斷推理 | 資料分析 |
2018(省級(jí)) | 15題 | 20題 | 40題 | 40題 | 20題 |
2018(地市) | 10題 | 20題 | 40題 | 40題 | 20題 |
2017(省級(jí)) | 15題 | 20題 | 40題 | 40題 | 20題 |
2017(地市) | 10題 | 20題 | 40題 | 40題 | 20題 |
2016(省級(jí)) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算15題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀15題 語(yǔ)句表達(dá)5題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 圖表型5題 文字型5題 綜合型10題 |
2016(地市) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算10題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀15題 語(yǔ)句表達(dá)5題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 文字型5題 綜合型15題 |
2015(省級(jí)) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算15題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀17題 語(yǔ)句表達(dá)3題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 圖表型5題 文字型5題 綜合型10題 |
2015(地市) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算10題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀17題 語(yǔ)句表達(dá)3題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 圖表型5題 文字型5題 綜合型10題 |
2014 | 數(shù)學(xué)運(yùn)算15題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀16題 語(yǔ)句表達(dá)4題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 圖表型10題 綜合型10題 |
2013 | 數(shù)學(xué)運(yùn)算15題 | 20題 | 邏輯填空20題 片段閱讀15題 語(yǔ)句表達(dá)5題 | 圖形推理10題 定義判斷10題 類比推理10題 邏輯判斷10題 | 文字型5題 綜合型15題 |
二,、申論
申論試卷由注意事項(xiàng),、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)職位,、市(地)級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)職位的不同要求,,分別命制試題。
中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力,。
歷年國(guó)家公務(wù)員考試申論主題(來(lái)源于考生分享)
2013 | 省級(jí)以上 | 保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn),,保留文化多樣性 | 文化+社會(huì) |
市(地)以下 | 文化體制改革與文化繁榮發(fā)展 | 文化+社會(huì) | |
2014 | 省級(jí)以上 | 社會(huì)心理健康與社會(huì)心態(tài) | 文化+社會(huì) |
市(地)以下 | 青年心理問(wèn)題與國(guó)民幸福感 | 文化+社會(huì) | |
2015 | 省級(jí)以上 | 生命化是合乎倫理的科技發(fā)展方向 | 經(jīng)濟(jì)+文化 |
市(地)以下 | 人文讓科學(xué)更精彩 | 經(jīng)濟(jì)+文化 | |
2016 | 省級(jí)以上 | 公共素養(yǎng)與大國(guó)意識(shí) | 社會(huì)+文化 |
市(地)以下 | 好政策能夠涵養(yǎng)理性、德性 | 政治 | |
2017 | 省級(jí)以上 | 城市水系 | 生態(tài) |
市(地)以下 | 城市水系 | 生態(tài) | |
2018 | 省級(jí)以上 | 考察科學(xué),、藝術(shù)與古文化對(duì)想象力的作用 | 文化+社會(huì) |
市(地)以下 | 城市建設(shè)和鄉(xiāng)村建設(shè) | 文化+社會(huì) |
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