言語理解與表達

(共10題,，參考時限10分鐘)

本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求,，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請開始答題：

1.(單選題)IP即著作權(quán)或知識產(chǎn)權(quán),，近年來從影視化到改編游戲，再到周邊產(chǎn)品開發(fā)，IP越來越受到影視行業(yè)和資本市場的追捧,。特別是諸多基于熱門小說等改編的影視項目,，譬如電影《致我們終將逝去的青春》、《鬼吹燈之尋龍訣》和電視劇《何以笙簫默》,、《花千骨》等作品的成功,，讓IP市場愈發(fā)火爆。影視公司和投資者普遍認為,，擁有大量原著粉絲和較高知名度的IP可以節(jié)約營銷成本,，風(fēng)險小，回報高,，因而具有較高的投資價值,。這導(dǎo)致IP交易價格飛漲，原作者的身價也隨之水漲船高,，一些“超級IP”項目被炒至千萬級別,，個別作家的作品甚至還未寫完就已經(jīng)被預(yù)訂。另一方面,，不少業(yè)內(nèi)人士和專家則對于IP市場的火爆憂心忡忡,，IP市場泡沫論、IP枯竭說等唱衰IP的聲音也不絕于耳,。

這段文字主要闡述的是：

A.IP項目過度炒作對影視行業(yè)發(fā)展的影響

B.IP產(chǎn)品較其他作品所具有的優(yōu)點

C.IP市場的火爆以及業(yè)內(nèi)對此的態(tài)度

D.IP項目被迫捧暴露出的影視行業(yè)的病態(tài)

【答案】C

【解析】第一步,，分析文段。文段首先介紹了目前IP市場的火爆景象,，然后從兩方面論述了不同人士對此的態(tài)度,。第二步，對比選項,。A項的“影響”,、D項的“行業(yè)病態(tài)”文段均未提到，排除,。B項的“優(yōu)勢”為文段部分內(nèi)容,，表述片面，排除,。

因此,，選擇C選項。

【拓展】文段出處：《IP成影視行業(yè)“攪局者”傳統(tǒng)原創(chuàng)編劇影響日漸式微》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

2.(單選題)在太空中,，經(jīng)過幾十年太空發(fā)射,，人類制造了不少“太空垃圾”。太空垃圾是人類空間活動產(chǎn)生的空間碎片,，包括完成任務(wù)的火箭箭體,、衛(wèi)星本體,、火箭的噴射物、在執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物,、空間物體碰撞產(chǎn)生的碎塊等等,。近年來，各國留在太空中的垃圾越來越多,，甚至已經(jīng)逼近“臨界點”,，而且它們可以通過彼此碰撞“自我繁殖”。此外,，如果太空垃圾撞擊到航天器表面,，輕者會留下凹坑，重者會穿透航天器造成部分系統(tǒng)功能失效,，甚至?xí)�產(chǎn)生災(zāi)難性的后果,。因此，目前世界上很多國家正在共享太空垃圾信息,，攜手應(yīng)對太空垃圾,。

對這段文字概括得最準確的一項是：

A.人類每時每刻都在制造垃圾

B.人類的空間活動產(chǎn)生了太空垃圾

C.太空垃圾對航天器的危害

D.世界各國共同應(yīng)對太空垃圾

【答案】B

【解析】第一步，分析文段,。文段第一句介紹了幾十年來人類制造了很多的太空垃圾,，第二句話和第三句話用“此外”進行并列，分別講了太空垃圾越來越多和太空垃圾帶來的危害,。最后文段用“因此”進行總結(jié),，提出觀點，即“目前世界上很多國家正在共享太空垃圾信息,，攜手應(yīng)對太空垃圾”,。D選項為最后一句的同義替換。第二步,，對比選項,。A選項“垃圾”范圍太廣，文段中講述的是太空垃圾;B選項位于“此外”之前,，片面,，排除;C選項位于“此外”之后，片面,，排除,。

因此，選擇B選項,。

【拓展】文段出處：《太空垃圾逼近“臨界點” 或可產(chǎn)生災(zāi)難性后果》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

3.(單選題)人們常說年少無知，因為許多處于青春期的少年往往做出無所畏懼,、甚至是好了傷疤忘了痛的一系列叫成年人無法接受的大膽舉動,。不過,，一項研究表明，這一現(xiàn)象實為生理變化的后果,，是大腦發(fā)育的必經(jīng)階段,。美國康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)和紐約州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)者的一項聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，在一些哺乳動物青春期時,，大腦發(fā)生變化，產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng),，使動物對恐懼經(jīng)歷的記憶力降低,，進而表現(xiàn)為一種無所畏懼、敢于再次冒險的性格現(xiàn)象,。研究者認為,，并非青春期哺乳動物不懂害怕，而是這一時期的大腦產(chǎn)生了抑制恐懼效應(yīng),。并非青春期的孩子故意反復(fù)犯錯惹父母生氣,，而是大腦發(fā)育到這一階段使孩子們對恐懼感“暫時性失憶”。

對這段文字概括得最準確的一項是：

A.年少無知是生理變化的后果,，是大腦發(fā)育的必經(jīng)階段,。

B.大腦發(fā)育解釋緣何“青春無畏”。

C.非青春期哺乳動物大腦會產(chǎn)生了抑制恐懼效應(yīng),。

D.“暫時性失憶”只在青春期出現(xiàn)

【答案】B

【解析】第一步,，分析文段。文段第一句先提出“青春期的少年無所畏懼”這一現(xiàn)象,，接著用“引出”文段的重點,，即“青春期無所畏懼實為生理變化的后果，是大腦發(fā)育的必經(jīng)階段”,，最后文段用舉例論證文段第二句提出的觀點,。B現(xiàn)象為文段的同義替換，當(dāng)選,。第二步,，對比選項。A選項偷換概念,，文段論述的是青春期少年無所畏懼,，而非年少無知，排除;C選項文段未提及,，排除;D選項過于絕對,，排除。

因此,，選擇B選項,。

【拓展】文段出處：《大腦發(fā)育解釋緣何青春無畏》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

4.(單選題)有觀點認為,，疫情沖擊全球經(jīng)貿(mào)往來，保護主義抬頭,，各類深層矛盾凸顯,，當(dāng)此之際，經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)將速度放首位,，質(zhì)量不妨放一放,、緩一緩，殊不知,，“質(zhì)”和“量”是辯證統(tǒng)一關(guān)系,，從“六穩(wěn)”到“六保”，當(dāng)然是以一定的增速為基礎(chǔ),，撐起就業(yè)與收入,，但是離開發(fā)展質(zhì)量空談增速，不僅速度不可持續(xù),，還可能重走回頭路,。上半年中國經(jīng)濟“逆襲”，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,，智能化發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,，恰是結(jié)構(gòu)的持續(xù)優(yōu)化助推了轉(zhuǎn)型升級、助力了速度恢復(fù)與回暖,。

這段文字意在強調(diào)：

A.疫情沖擊下,，經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)將速度放首位

B.疫情沖由下，經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)將質(zhì)量放首位

C.疫情沖擊下,，經(jīng)濟發(fā)展既要注重“質(zhì)”,，又要注重“量”

D.疫情沖擊下，經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)當(dāng)上半年注重“質(zhì)”,，下半年注重“量”

【答案】C

【解析】第一步,，分析文段。文段開頭引入別人觀點,，“受到疫情沖擊各類矛盾突出,，所以經(jīng)濟發(fā)展要把速度放在首位，質(zhì)量先放一放”,，之后通過殊不知引出作者的觀點,，“質(zhì)和量是辯證統(tǒng)一的，經(jīng)濟的發(fā)展是需要一定的速度為基礎(chǔ)但是也不能不要質(zhì)量”,，即經(jīng)濟的發(fā)展速度和質(zhì)量都需要，最后通過一個例子,，解釋說明量和速度都要的結(jié)果就是中國經(jīng)濟的逆襲,，故文段結(jié)構(gòu)為分總分,，第一段后面部分為重點，即發(fā)展經(jīng)濟“質(zhì)量”和“速度”都重要,，對應(yīng)C項。第二步,，對比選項,。A項與文意相悖，排除,。B項文段中未提到將誰放在首位,，屬于無中生有，排除,。D項,，文段未提及，排除,。

因此,，選擇D選項。

【拓展】文段出處：《推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展 努力完成全年任務(wù)》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*意圖判斷*一般類

【難度】中等

5.(單選題)“新型啃老”在社交媒體上引起不少網(wǎng)友的熱議,，有人認為這是“看似盡孝,，實際坑爹，是新型不孝”也有人認為,，““被啃”的一方才是問題出現(xiàn)的根源,，總是大包大攬，養(yǎng)出了“巨嬰”,，自己受罪還不自知”;近幾十年來,，特別是實行獨生子女政策后，中國家庭的規(guī)模在縮小,，“421”的家庭結(jié)構(gòu)里,，獨一無二的那個孩子從小就享有更多特權(quán)，也使得“啃”與“被啃”的雙方,，都覺得似乎理所當(dāng)然,。中國一直有居家養(yǎng)老的傳統(tǒng)，也確實存在一些子女難以兼顧對老人的照顧,，使得一些老人反而希望繼續(xù)“被啃”,，在他們看來那是被子女需要，他們也愿意與子女共同承擔(dān)生活壓力,。

下列說法與這段文字不符的是：

A.作者認為“新型啃老”實際是新型不孝

B.中國的家庭結(jié)構(gòu)是“新型啃老”出現(xiàn)的原因之一

C.有人認為出現(xiàn)“新型啃老”的主要責(zé)任在老人

D.一些老人希望“被啃”

【答案】A

【解析】第一步,，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng),。A選項,，文段作者未表達觀點,，A項無中生有，當(dāng)選,。B選項,，對應(yīng)文段第二句，新型家庭結(jié)構(gòu)421使得“啃”與“被啃”的雙方覺得理所應(yīng)當(dāng),，即原因之一,，符合文意，排除,。C選項,，對應(yīng)文段的第一句，也有人認為被啃的一方才是問題出現(xiàn)的根源,，被啃的就是老人,，符合文意，排除,。D選項,，對應(yīng)文段最后一句，一些老人希望被啃,，符合文意,，排除,。

因此,，選擇A選項。

【拓展】文段出處：《“新型啃老”正流行：是年輕人晚熟,，還是老人不放手?》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*細節(jié)理解*細節(jié)判斷

【難度】中等

6.(單選題)從家庭教育角度看,，中國有許多家長缺少正確的教育觀念，對孩子提出一些不切合實際的期望;更多家長缺少得體的教育為法,，沒有重視對孩子從小進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);一些家長忽略言傳身教,，家里麻將、酒席不斷,、孩子耳濡目染對讀書學(xué)習(xí)缺少基本興趣,。

不能從這段文字中得出的信息是：

A.言傳身教會影響孩子成長

B.家長不能打麻將

C.家長應(yīng)學(xué)習(xí)正確的教育方法

D.家長對孩子的期望應(yīng)恰當(dāng)

【答案】C

【解析】第一步，分析文段,，將選項與原文一一對應(yīng),。A選項，對應(yīng)文段最后一句,，一些家長忽略言傳身教,，孩子耳濡目染，說明言傳身教會影響孩子成長，符合文意,，排除,。B選項，無中生有,，當(dāng)選,。C選項，對應(yīng)文段第二句,，家長缺少得體的教育方法,，說明作者認為家長應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的教育方法，符合文意,，排除。D選項,，對應(yīng)文段第一句,，家長對孩子提出一些不切合實際的期望，說明作者認為家長對孩子的期望應(yīng)該恰當(dāng),，符合實際,。D項符合文意，排除,。

因此,，選擇C選項。

【拓展】文段出處：《如何化解家長陪做作業(yè)的“心頭病”?》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*細節(jié)理解*細節(jié)判斷

【難度】中等

7.(單選題)一項研究顯示,，某些病原體可能演化出對女性造成的疾病嚴重程度和致死率低于男性的特性,。除了可以通過和男性一樣的方式將病原體傳遞給其他人群外，女性還可以在懷孕,、生產(chǎn)和哺乳期將病原體傳遞給子女,。研究顯示，女性較男性額外擁有的病原體傳播機會可能對病原體產(chǎn)生充分的演化壓力,，推動病原體的性別特異病毒性演化,。

最適合做這段文字標題的是：

A.女性擁有更多的病原體傳播路徑

B.女性的免疫反應(yīng)優(yōu)于男性

C.病原體或?qū)ε�性更�?ldquo;寬容”

D.病原體不會在女性體內(nèi)引發(fā)嚴重疾病

【答案】C

【解析】第一步，分析文段,。文段先給出一個研究結(jié)論——某些病原體對女性的危害低于男性,，接著分析原因：女性擁有更多的傳播路徑，這會對病原體產(chǎn)生演化壓力,，從而分散造成的危害,，文段為總分結(jié)構(gòu)。對比選項,，C項符合文段重點,，當(dāng)選。第二步，對比選項,。A項是屬于原因解釋,，非重點，排除,。B項文段未提到,，屬無中生有，排除,。D項,，文段說的是“疾病嚴重程度和致死率低于男性”，表述過于絕對,，排除,。C項是首句研究結(jié)論的同意替換，而且形式上吸人的眼球,。

因此,，選擇C選項。

【拓展】文段出處：《病原體有時對女性更寬容》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*標題選擇

【難度】中等

8.(單選題)中國的飲食文化博大精深,舌尖上的美味帶給人無窮的享受,。然而近年來,食品安全問題層出不窮,人們對餐桌的擔(dān)憂與日俱增,。曹永勝的《舌尖上的毒》一書以紀實的方式,記述了食品安全的宣傳義士孫煥平不平凡的經(jīng)歷和飽含酸甜苦辣的心路歷程,也激發(fā)了我們對造成食品安全危機的多重思考。

最適合做這段文字標題的是：

A. 中國飲食文化博大精深

B. 曹永勝的書激發(fā)了人們對食品安全的多重思考

C. 舌尖安全已刻不容緩

D. 不平凡的孫煥平

【答案】C

【解析】第一步,，分析文段,。文段第一句介紹了中國飲食文化底蘊深厚，給人無窮的享受,。第二句用然而引出文段的重點,，最后用曹永勝的書舉例論證食品安全危機。第二步,，對比選項,。A選項為轉(zhuǎn)折之前，非重點,，排除;B選項和D選項均為文段的舉例部分,，非重點，不適合作文段的標題,，排除,。

因此，選擇C選項,。

【拓展】文段出處：《舌尖安全已刻不容緩》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*標題選擇

【難度】中等

9.(單選題)真正的語文是境界的修養(yǎng),。而語文教學(xué)是一種引領(lǐng)，是將無境界的學(xué)生指導(dǎo)進入初始境界(語文的最低境界),，然后引領(lǐng)到最高的修養(yǎng)境界,。筆者認為:語文的最低境界是聽說讀寫，是向著最高境界邁入的一個過程。中學(xué)語文教學(xué)其實就是將學(xué)生引入人生修養(yǎng)境界的大門,，然后隨著時間的推移,，讓其慢慢地、自覺地去修養(yǎng)人生,、歷練人生,。如能如此，語文教學(xué)的目的才算完成,。

以下最符合作者觀點的一項是：

A. 語文教學(xué)可以將學(xué)生引入人生境界的大門

B. 語文教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會聽說讀寫

C. 語文教學(xué)的最高境界是就是自覺地修養(yǎng)人生

D. 聽說讀寫是語文教學(xué)將學(xué)生引領(lǐng)到最高境界的必經(jīng)之路

【答案】D

【解析】第一步，分析文段,。文段第一句提出真正的語文是境界的修養(yǎng),，第二句話提出語文的引領(lǐng)作用。第三句話提出作者的觀點,，即“語文的最低境界是聽說讀寫,，是向著最高境界邁入的一個過程”，最后用中學(xué)語文教學(xué)舉例再次論證觀點,。D選項是作者觀點的同義替換。第二步,，對比選項,。A項為舉例部分，B項無中生有,，C項曲解文意,，均與文段作者傾向不同，排除,。

因此,，選擇D選項。

【拓展】文段出處：《語文是最高境界的修養(yǎng)》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*態(tài)度理解

【難度】中等

10.(單選題)和中路軍所遇敵情一樣,，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼�,，毫無斗志，我軍所遇之抵抗,，甚為微弱,。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),，銳不可當(dāng);另一方面,，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系,。國民黨的廣大官兵一致希望和平,，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣,。

文中“此種情況”的具體指：

A.人民解放軍英勇善戰(zhàn)

B.國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定

C.與西路軍對戰(zhàn)的敵人的抵抗非常微弱

D.中路軍遇到的敵人非常兇悍

【答案】C

【解析】第一步,，分析文段。文段第一句講述了“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼�,，毫無斗志,，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”,，第二句從兩個方面對第一句話進行解釋為什么敵人的抵抗非常微弱,。“此種情況”指代的內(nèi)容就是敵人的抵抗力非常微弱，C選項正確,。第二步,，對比選項。A,、B選項均為解釋部分的內(nèi)容,，排除;D選項與文意相悖，排除,。

因此,，選擇D選項。

【拓展】文段出處：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

【標簽】

【知識點】片段閱讀*詞語指代

【難度】中等

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

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（編輯：zhaocc）